Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1523
https://doi.org/10.69639/arandu.v12i4.1763
Factores determinantes de la migración de los jóvenes de San
Juan de Ñeembucú, año 2025
Determinant factors behind youth migration from san juan de Ñeembucú, 2025
Marlene Noemí Cuevas Servín
marle.18@hotmail.com
https://orcid.org/0009-0007-3892-2229
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de Pilar
Paraguay – Pilar
Artículo recibido: 10 octubre 2025 -Aceptado para publicación: 18 noviembre 2025
Conflictos de intereses: Ninguno que declarar.
RESUMEN
La presente investigación se desarrolló con los jóvenes de la localidad de San Juan Bautista de
Ñeembucú, localidad que cuenta con jóvenes que emigran a otros lugares por razones variadas,
situación que requiere de un análisis a fin de determinar los motivos de la movilidad de los
mismos, el trabajo tiene como objetivo principal analizar los factores determinantes de la
migración de los jóvenes de la zona norte de Ñeembucú, año 2024. En relación al tipo de
investigación se aplicó la investigación descriptiva, con enfoque cuantitativo. La muestra,
compuesta por 50 jóvenes de la zona; seleccionados en forma intencional. La técnica de
recolección de datos que se implementó fue el cuestionario. Del trabajo realizado se obtuvo datos
sobre los motivos principales de la migración de los jóvenes de la zona de San Juan de Ñeembucú,
su forma de a adaptación a un entorno diferente al suyo y los principales desafíos relacionados al
acceso a la educación y al trabajo. Los jóvenes atraviesan por diferentes situaciones desde el
momento que salen de sus casas y se encuentran con un ambiente diferente por lo que requieren
de estrategias de adaptación.
Palabras clave: migración, jóvenes, urbano, rural
ABSTRACT
This research was conducted with young people from the town of San Juan Bautista de
Ñeembucú, a town with a high rate of youth migration for various reasons. This situation requires
analysis to determine the reasons for their mobility. The main objective of this study is to analyze
the determining factors of youth migration from the northern part of Ñeembucú in 2024. The
research methodology employed was descriptive, with a quantitative approach. The sample
consisted of 50 young people from the area, selected intentionally. Data was collected using a
questionnaire. The study yielded data on the main reasons for migration among young people
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1524
from the San Juan de Ñeembucú area, their adaptation to a different environment, and the main
challenges related to access to education and employment. Young people experience various
situations from the moment they leave their homes and encounter a different environment,
requiring adaptation strategies.
Keywords: migration, youth, urban, rural
Todo el contenido de la Revista Científica Internacional Arandu UTIC publicado en este sitio está disponible bajo
licencia Creative Commons Atribution 4.0 International.
from the San Juan de Ñeembucú area, their adaptation to a different environment, and the main
challenges related to access to education and employment. Young people experience various
situations from the moment they leave their homes and encounter a different environment,
requiring adaptation strategies.
Keywords: migration, youth, urban, rural
Todo el contenido de la Revista Científica Internacional Arandu UTIC publicado en este sitio está disponible bajo
licencia Creative Commons Atribution 4.0 International.
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1525
INTRODUCCIÓN
La migración de jóvenes de las zonas rurales hacia áreas urbanas ha sido un fenómeno
significativo en el Departamento de Ñeembucú. Este movimiento poblacional plantea una serie
de desafíos y oportunidades tanto para los jóvenes migrantes como para las comunidades rurales
de origen.
La migración interna, particularmente desde zonas rurales hacia los centros urbanos, ha
adquirido una relevancia creciente en las últimas décadas, en especial cuando se analiza desde la
perspectiva de la juventud rural. Este fenómeno no solo implica un cambio geográfico, sino
también una profunda transformación en las estructuras sociales, económicas y culturales tanto
de las comunidades emisoras como de las receptoras (Salas, 2020)
El trabajo tiene relevancia social debido a que la migración de jóvenes de las zonas rurales
es un fenómeno que tiene implicaciones significativas para el desarrollo social y económico de
las comunidades rurales y urbanas.
Desde el punto de vista teórico es importante porque los jóvenes que migran de las zonas
rurales enfrentan una serie de desafíos en términos de acceso a la educación, el empleo, la salud
y otros servicios básicos, es necesario comprender y abordar estos desafíos para garantizar el
bienestar y los derechos de los jóvenes migrantes.
Resulta imposible ignorar un fenómeno que cada día tiene más relevancia, cual es la
migración, un problema que atañe a muchos sectores de la población. La migración es
acompañada por otros fenómenos como la inseguridad, la pobreza, la desigualdad social y la
educación, todos ellos representan escenarios adversos al bienestar social y por ende requieren de
una atención inmediata (García,2012).
La migración es catalogada como un fenómeno que siempre ha estado presente en la vida
del hombre. Desde tiempos remotos, las personas tuvieron que partir de su lugar de origen a
lugares de destino en búsqueda de alimentos, vivienda y vestimenta. Los conflictos políticos y
sociales como las masacres, guerras, persecuciones, así como desastres naturales, también han
sido detonantes en la decisión migratoria de contingentes poblacionales (Alvarado,2010).
Aruj (2008) manifiesta que la migración es parte de la conducta humana que afecta a grupos
de personas y tiene consecuencias sociales, económicas y culturales en los territorios involucrados
en el fenómeno. No sólo están las afectaciones de la persona, como sus sentimientos y
expectativas, sino que también se suman problemas en el país que se deja y en el que se comienza
una nueva vida.
Entre los desafíos de la migración se encuentra la adaptación sociocultural y conductual
refiere al aprendizaje de habilidades y conocimientos culturalmente apropiados, tales como: el
mantenimiento de cierto contacto de apertura, el intercambio, la retroalimentación y el
INTRODUCCIÓN
La migración de jóvenes de las zonas rurales hacia áreas urbanas ha sido un fenómeno
significativo en el Departamento de Ñeembucú. Este movimiento poblacional plantea una serie
de desafíos y oportunidades tanto para los jóvenes migrantes como para las comunidades rurales
de origen.
La migración interna, particularmente desde zonas rurales hacia los centros urbanos, ha
adquirido una relevancia creciente en las últimas décadas, en especial cuando se analiza desde la
perspectiva de la juventud rural. Este fenómeno no solo implica un cambio geográfico, sino
también una profunda transformación en las estructuras sociales, económicas y culturales tanto
de las comunidades emisoras como de las receptoras (Salas, 2020)
El trabajo tiene relevancia social debido a que la migración de jóvenes de las zonas rurales
es un fenómeno que tiene implicaciones significativas para el desarrollo social y económico de
las comunidades rurales y urbanas.
Desde el punto de vista teórico es importante porque los jóvenes que migran de las zonas
rurales enfrentan una serie de desafíos en términos de acceso a la educación, el empleo, la salud
y otros servicios básicos, es necesario comprender y abordar estos desafíos para garantizar el
bienestar y los derechos de los jóvenes migrantes.
Resulta imposible ignorar un fenómeno que cada día tiene más relevancia, cual es la
migración, un problema que atañe a muchos sectores de la población. La migración es
acompañada por otros fenómenos como la inseguridad, la pobreza, la desigualdad social y la
educación, todos ellos representan escenarios adversos al bienestar social y por ende requieren de
una atención inmediata (García,2012).
La migración es catalogada como un fenómeno que siempre ha estado presente en la vida
del hombre. Desde tiempos remotos, las personas tuvieron que partir de su lugar de origen a
lugares de destino en búsqueda de alimentos, vivienda y vestimenta. Los conflictos políticos y
sociales como las masacres, guerras, persecuciones, así como desastres naturales, también han
sido detonantes en la decisión migratoria de contingentes poblacionales (Alvarado,2010).
Aruj (2008) manifiesta que la migración es parte de la conducta humana que afecta a grupos
de personas y tiene consecuencias sociales, económicas y culturales en los territorios involucrados
en el fenómeno. No sólo están las afectaciones de la persona, como sus sentimientos y
expectativas, sino que también se suman problemas en el país que se deja y en el que se comienza
una nueva vida.
Entre los desafíos de la migración se encuentra la adaptación sociocultural y conductual
refiere al aprendizaje de habilidades y conocimientos culturalmente apropiados, tales como: el
mantenimiento de cierto contacto de apertura, el intercambio, la retroalimentación y el
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1526
afrontamiento de los problemas de la vida cotidiana provenientes del contexto del sujeto (Ataca
& Berry, 2012).
Los jóvenes migrantes nos permiten hacer visibles estos contextos y categorías que podrían,
debido a la incapacidad de las condiciones materiales y estructurales, generar una satisfacción de
los derechos, la cual, como actualmente se encuentran construidos, no se puede
dar(Vázquez,2018)
El logro de la adaptación psicológica depende de factores como: la personalidad del
individuo, el manejo y ajuste de los cambios por los que atravesó en su historia, y el apoyo o redes
sociales de los que disponga, por lo que un mayor nivel de estrés y menor de apoyo social
conllevará a un peor ajuste psicológico (Fernández,2020)
Según Miranda (2017) el aumento del desempleo, así como la incorporación a los mercados
laborales desplazados por la aplicación de nuevas tecnologías, el deterioro de las condiciones de
vida de la mayoría de la población mundial, los problemas migratorios, la desintegración social
con el desarrollo de una serie de flagelos como la corrupción y la violencia afectan a casi todo el
mundo.
Ríos (2016) afirma que las altas tasas de desempleo dentro del país impulsan la migración.
Además, los altos niveles de exigencia empresarial en cuanto a formación académica y
experiencia se convierten en obstáculos laborales, especialmente para los jóvenes.
Los jóvenes pueden tener una o varias motivaciones para abandonar su lugar de residencia,
ya sean económicas, sociales, políticas, demográficas y/o ecológicas, todas ellas enmarcadas en
la búsqueda de una mejor calidad de vida, protección de integridad y cumplimiento de derechos
humanos (Rodríguez,2015).
La inestabilidad laboral es otra causa de la migración de los jóvenes, pues los pobladores
que viven en esta situación, tienen la incertidumbre de conseguir trabajo o la crisis económica,
pues el crecimiento económico de un país y el desarrollo industrial del mismo está muy ligado a
la estabilidad económica que tenga (Prado,2015).
La educación es un aspecto importante en la vida de los jóvenes, puede tornarse en una
experiencia frustrante y hasta traumática si no se les presenta mejores y amigables oportunidades
de acceso al sistema escolar, tanto en sus comunidades como en los centros urbanos (Rivera,2018)
Se debe crear conciencia entre las autoridades acerca de la importancia de la educación y
apoyarlos en el proceso. Asimismo, los gobiernos locales deben trabajar en conjunto con los
colegios para ofrecer facilidades a estas jóvenes y ser agentes inmediatos de ayuda en cualquier
situación personal o laboral, principalmente en el reconocimiento de sus derechos
(Alvarado,2010).
El proceso de migración hacia la zona urbana es un fenómeno recurrente, se trata de
personas de origen rural que en algún momento de sus vidas migraron hacia la ciudad en busca
de trabajo o para estudiar y que luego de permanecer allí durante meses o años (Mendoza,2016).
afrontamiento de los problemas de la vida cotidiana provenientes del contexto del sujeto (Ataca
& Berry, 2012).
Los jóvenes migrantes nos permiten hacer visibles estos contextos y categorías que podrían,
debido a la incapacidad de las condiciones materiales y estructurales, generar una satisfacción de
los derechos, la cual, como actualmente se encuentran construidos, no se puede
dar(Vázquez,2018)
El logro de la adaptación psicológica depende de factores como: la personalidad del
individuo, el manejo y ajuste de los cambios por los que atravesó en su historia, y el apoyo o redes
sociales de los que disponga, por lo que un mayor nivel de estrés y menor de apoyo social
conllevará a un peor ajuste psicológico (Fernández,2020)
Según Miranda (2017) el aumento del desempleo, así como la incorporación a los mercados
laborales desplazados por la aplicación de nuevas tecnologías, el deterioro de las condiciones de
vida de la mayoría de la población mundial, los problemas migratorios, la desintegración social
con el desarrollo de una serie de flagelos como la corrupción y la violencia afectan a casi todo el
mundo.
Ríos (2016) afirma que las altas tasas de desempleo dentro del país impulsan la migración.
Además, los altos niveles de exigencia empresarial en cuanto a formación académica y
experiencia se convierten en obstáculos laborales, especialmente para los jóvenes.
Los jóvenes pueden tener una o varias motivaciones para abandonar su lugar de residencia,
ya sean económicas, sociales, políticas, demográficas y/o ecológicas, todas ellas enmarcadas en
la búsqueda de una mejor calidad de vida, protección de integridad y cumplimiento de derechos
humanos (Rodríguez,2015).
La inestabilidad laboral es otra causa de la migración de los jóvenes, pues los pobladores
que viven en esta situación, tienen la incertidumbre de conseguir trabajo o la crisis económica,
pues el crecimiento económico de un país y el desarrollo industrial del mismo está muy ligado a
la estabilidad económica que tenga (Prado,2015).
La educación es un aspecto importante en la vida de los jóvenes, puede tornarse en una
experiencia frustrante y hasta traumática si no se les presenta mejores y amigables oportunidades
de acceso al sistema escolar, tanto en sus comunidades como en los centros urbanos (Rivera,2018)
Se debe crear conciencia entre las autoridades acerca de la importancia de la educación y
apoyarlos en el proceso. Asimismo, los gobiernos locales deben trabajar en conjunto con los
colegios para ofrecer facilidades a estas jóvenes y ser agentes inmediatos de ayuda en cualquier
situación personal o laboral, principalmente en el reconocimiento de sus derechos
(Alvarado,2010).
El proceso de migración hacia la zona urbana es un fenómeno recurrente, se trata de
personas de origen rural que en algún momento de sus vidas migraron hacia la ciudad en busca
de trabajo o para estudiar y que luego de permanecer allí durante meses o años (Mendoza,2016).
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1527
Las decisiones educativas llevan a traslados de residencia toda vez que no hay opciones de
formación escolar o universitaria en el lugar de origen, o éstas no son compatibles con los
intereses, presupuestos o antecedentes académicos de las personas. El ingreso al mercado de
trabajo también supone una búsqueda que puede rebasar los límites de la localidad de residencia,
en particular en zonas con altos niveles de desempleo (Rodríguez,2015)
Para Ortega (2019) la migración de jóvenes desde zonas rurales a áreas urbanas implica un
proceso complejo de adaptación personal, social y cultural. Uno de los factores más relevantes
para facilitar esta adaptación es la formación de nuevas relaciones de amistad. Estas relaciones
no solo proporcionan apoyo emocional, sino que también ayudan a los jóvenes a integrarse a su
nuevo entorno, compartir experiencias similares y construir una red de pertenencia (Gonzáles y
Hernández,2015)
La población de jóvenes que viven en el campo necesita tener una educación que respete
su identidad cultural en el campo y proporcione justicia social y el ejercicio ético-político de la
ciudadanía, manteniendo la lucha por garantizar a todos a la ciudadanía y a la calidad social
(Baleriola,2022)
El departamento de Ñeembucú, ubicado al sur del país, no ha sido ajeno a este proceso,
cada vez más jóvenes de las comunidades rurales de Ñeembucú se trasladan hacia las ciudades en
busca de mejores oportunidades económicas, educativas y de desarrollo personal. Este fenómeno
migratorio responde a diversas causas, como la falta de acceso a servicios básicos, la limitada
oferta laboral y educativa en las áreas rurales, así como las expectativas de una vida mejor en los
centros urbanos.
El trabajo se plantea como objetivo principal: Analizar los factores que impulsan a los
jóvenes de San Juan de Ñeembucú a migrar a las zonas urbanas.
MATERIALES Y MÉTODOS
El distrito de San Juan Bautista, considerado como ubicación geográfica del lugar del
estudio está situado hacia el Centro Norte del Departamento de Ñeembucú. Cuenta con una
población aproximada de 2.500 habitantes, de los cuales menos de 800 viven en el área urbana.
Se halla ubicada a 285 km de Asunción, entre el Río Tebicuary y el Arroyo Yacaré. Su
acceso a la ciudad es por la Ruta PY019 y la ruta Departamental 78 pasando por San Antonio
Camba Cua, desvío Laguna Ita y Costa Rosado, también se puede llegar por la Ruta IV desviando
en el KM 77 llegando primero al pueblo de Estero Camba.
La investigación se circunscribe dentro de un estudio no experimental, del tipo descriptivo.
Según Tamayo y Tamayo (2006), el tipo de investigación comprende, la descripción, registro,
análisis e interpretación de la naturaleza actual y la composición o procesos de los fenómenos; el
enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre cómo una persona, grupo, cosa funciona.
Las decisiones educativas llevan a traslados de residencia toda vez que no hay opciones de
formación escolar o universitaria en el lugar de origen, o éstas no son compatibles con los
intereses, presupuestos o antecedentes académicos de las personas. El ingreso al mercado de
trabajo también supone una búsqueda que puede rebasar los límites de la localidad de residencia,
en particular en zonas con altos niveles de desempleo (Rodríguez,2015)
Para Ortega (2019) la migración de jóvenes desde zonas rurales a áreas urbanas implica un
proceso complejo de adaptación personal, social y cultural. Uno de los factores más relevantes
para facilitar esta adaptación es la formación de nuevas relaciones de amistad. Estas relaciones
no solo proporcionan apoyo emocional, sino que también ayudan a los jóvenes a integrarse a su
nuevo entorno, compartir experiencias similares y construir una red de pertenencia (Gonzáles y
Hernández,2015)
La población de jóvenes que viven en el campo necesita tener una educación que respete
su identidad cultural en el campo y proporcione justicia social y el ejercicio ético-político de la
ciudadanía, manteniendo la lucha por garantizar a todos a la ciudadanía y a la calidad social
(Baleriola,2022)
El departamento de Ñeembucú, ubicado al sur del país, no ha sido ajeno a este proceso,
cada vez más jóvenes de las comunidades rurales de Ñeembucú se trasladan hacia las ciudades en
busca de mejores oportunidades económicas, educativas y de desarrollo personal. Este fenómeno
migratorio responde a diversas causas, como la falta de acceso a servicios básicos, la limitada
oferta laboral y educativa en las áreas rurales, así como las expectativas de una vida mejor en los
centros urbanos.
El trabajo se plantea como objetivo principal: Analizar los factores que impulsan a los
jóvenes de San Juan de Ñeembucú a migrar a las zonas urbanas.
MATERIALES Y MÉTODOS
El distrito de San Juan Bautista, considerado como ubicación geográfica del lugar del
estudio está situado hacia el Centro Norte del Departamento de Ñeembucú. Cuenta con una
población aproximada de 2.500 habitantes, de los cuales menos de 800 viven en el área urbana.
Se halla ubicada a 285 km de Asunción, entre el Río Tebicuary y el Arroyo Yacaré. Su
acceso a la ciudad es por la Ruta PY019 y la ruta Departamental 78 pasando por San Antonio
Camba Cua, desvío Laguna Ita y Costa Rosado, también se puede llegar por la Ruta IV desviando
en el KM 77 llegando primero al pueblo de Estero Camba.
La investigación se circunscribe dentro de un estudio no experimental, del tipo descriptivo.
Según Tamayo y Tamayo (2006), el tipo de investigación comprende, la descripción, registro,
análisis e interpretación de la naturaleza actual y la composición o procesos de los fenómenos; el
enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre cómo una persona, grupo, cosa funciona.
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1528
En la presente investigación se implementó el enfoque mixto, el cual representa la
combinación de los enfoques cualitativo y cuantitativo. Así mismo, el estudio fue transaccional
porque la recolección de los datos se realizó en un solo momento en un tiempo único, año 2025.
La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, ya que se centra en la recolección y
análisis de datos numéricos para identificar los principales factores que inciden en la migración
de los jóvenes de San Juan de Ñeembucú. A través de encuestas estructuradas, se busca establecer
relaciones entre variables, utilizando métodos estadísticos para su interpretación.
La población se refiere al conjunto total de individuos, elementos, eventos o unidades de
análisis que comparten una o más características relevantes para el estudio, y sobre los cuales se
pretende obtener conclusiones (Arias,2012)
La población de esta investigación fue conformada por todos los jóvenes de San Juan
Bautista de Ñeembucú.
La muestra es un subconjunto representativo de la población, seleccionado con el propósito
de recolectar datos que permitan inferir o describir comportamientos, características o fenómenos
propios de la población total (Tamayo y Tamayo,1999)
. Conforman 30 jóvenes del distrito de San Juan de Ñeembucú, ubicado en la zona norte
del Departamento de Ñeembucú.
Para la selección de la muestra se optó por el tipo de muestreo intencionado donde los
investigadores tienen la posibilidad de elegir la muestra según su conveniencia.
El muestreo intencional es una técnica de muestreo no probabilístico que consiste en
seleccionar deliberadamente a los participantes de una investigación con base en criterios
específicos establecidos por el investigador. Esta elección se realiza bajo el supuesto de que los
sujetos seleccionados poseen información relevante o características particulares que los hacen
apropiados para los objetivos del estudio como es el caso de los jóvenes migrantes relacionados
al tema de investigación.
La técnica de recolección de datos fue el cuestionario, es la herramienta que permitió al
investigador plantear un conjunto de preguntas para recoger información estructurada sobre una
muestra de personas, utilizando el tratamiento cuantitativo y agregado de las respuestas para
describir la población a la que pertenecen o contrastar estadísticamente algunas relaciones entre
variables de su interés. (Hernández Sampieri, et al., 2014)
Para esta investigación se consideró como población objetivo a los jóvenes que hayan
residido en la zona norte del distrito de San Juan de Ñeembucú durante al menos los últimos cinco
años, con el fin de garantizar un vínculo territorial significativo con la comunidad.
El análisis de los datos se basó en la interpretación del procesamiento de los datos mediante
programas informáticos que permitió la aplicación de datos estadísticos, a fin de determinar los
distintos porcentajes de las variables estudiadas en esta investigación.
En la presente investigación se implementó el enfoque mixto, el cual representa la
combinación de los enfoques cualitativo y cuantitativo. Así mismo, el estudio fue transaccional
porque la recolección de los datos se realizó en un solo momento en un tiempo único, año 2025.
La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, ya que se centra en la recolección y
análisis de datos numéricos para identificar los principales factores que inciden en la migración
de los jóvenes de San Juan de Ñeembucú. A través de encuestas estructuradas, se busca establecer
relaciones entre variables, utilizando métodos estadísticos para su interpretación.
La población se refiere al conjunto total de individuos, elementos, eventos o unidades de
análisis que comparten una o más características relevantes para el estudio, y sobre los cuales se
pretende obtener conclusiones (Arias,2012)
La población de esta investigación fue conformada por todos los jóvenes de San Juan
Bautista de Ñeembucú.
La muestra es un subconjunto representativo de la población, seleccionado con el propósito
de recolectar datos que permitan inferir o describir comportamientos, características o fenómenos
propios de la población total (Tamayo y Tamayo,1999)
. Conforman 30 jóvenes del distrito de San Juan de Ñeembucú, ubicado en la zona norte
del Departamento de Ñeembucú.
Para la selección de la muestra se optó por el tipo de muestreo intencionado donde los
investigadores tienen la posibilidad de elegir la muestra según su conveniencia.
El muestreo intencional es una técnica de muestreo no probabilístico que consiste en
seleccionar deliberadamente a los participantes de una investigación con base en criterios
específicos establecidos por el investigador. Esta elección se realiza bajo el supuesto de que los
sujetos seleccionados poseen información relevante o características particulares que los hacen
apropiados para los objetivos del estudio como es el caso de los jóvenes migrantes relacionados
al tema de investigación.
La técnica de recolección de datos fue el cuestionario, es la herramienta que permitió al
investigador plantear un conjunto de preguntas para recoger información estructurada sobre una
muestra de personas, utilizando el tratamiento cuantitativo y agregado de las respuestas para
describir la población a la que pertenecen o contrastar estadísticamente algunas relaciones entre
variables de su interés. (Hernández Sampieri, et al., 2014)
Para esta investigación se consideró como población objetivo a los jóvenes que hayan
residido en la zona norte del distrito de San Juan de Ñeembucú durante al menos los últimos cinco
años, con el fin de garantizar un vínculo territorial significativo con la comunidad.
El análisis de los datos se basó en la interpretación del procesamiento de los datos mediante
programas informáticos que permitió la aplicación de datos estadísticos, a fin de determinar los
distintos porcentajes de las variables estudiadas en esta investigación.
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1529
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
En este capítulo se presentan los datos, en forma como resultado del cuestionario aplicado
a los jóvenes migrantes.
Figura 1
La falta de empleo es un motivo de migración de los jóvenes a la zona urbana
El 83% considera que la falta de empleo es un motivo de migración de los jóvenes a la
zona urbana siempre y 17% considera que los es casi siempre.
Suarez (2008) afirma que las altas tasas de desempleo dentro del país impulsan la
migración. Además, los altos niveles de exigencia empresarial en cuanto a formación académica
y experiencia se convierten en obstáculos laborales, especialmente para los jóvenes.
Figura 2
El acceso a servicios laborales es un motivo de migración de los jóvenes a la zona urbana
83%
17%
Falta de empleo como motivo de migración
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
53%
30%
17%
Acceso a servicios laborales
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
En este capítulo se presentan los datos, en forma como resultado del cuestionario aplicado
a los jóvenes migrantes.
Figura 1
La falta de empleo es un motivo de migración de los jóvenes a la zona urbana
El 83% considera que la falta de empleo es un motivo de migración de los jóvenes a la
zona urbana siempre y 17% considera que los es casi siempre.
Suarez (2008) afirma que las altas tasas de desempleo dentro del país impulsan la
migración. Además, los altos niveles de exigencia empresarial en cuanto a formación académica
y experiencia se convierten en obstáculos laborales, especialmente para los jóvenes.
Figura 2
El acceso a servicios laborales es un motivo de migración de los jóvenes a la zona urbana
83%
17%
Falta de empleo como motivo de migración
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
53%
30%
17%
Acceso a servicios laborales
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1530
El 53% opina que el acceso a servicios laborales es un motivo de migración de los jóvenes
siempre, el 30% considera que lo es casi siempre y el 17% considera que lo es ocasionalmente.
La inestabilidad laboral es otra causa de la migración de los jóvenes, pues los pobladores
que viven en esta situación, tienen la incertidumbre de conseguir trabajo o la crisis económica,
pues el crecimiento económico de un país y el desarrollo industrial del mismo está muy ligado a
la estabilidad económica que tenga (Prado,2015).
Figura 3
La escaza posibilidad educativa en la zona rural es un motivo de migración de los jóvenes a la
zona urbana
El 70% de los consultados opina que la escasa posibilidad educativa en las zonas rurales es
motivo de la migración de los jóvenes casi siempre, el 20% opina que lo es siempre y el 10%
opina que lo es ocasionalmente.
El proceso de migración hacia la zona urbana es un fenómeno recurrente, se trata de
personas de origen rural que en algún momento de sus vidas migraron hacia la ciudad en busca
de trabajo o para estudiar y que luego de permanecer allí durante meses o años (Sili,2019).
20%
70%
10%
Escaza posibilidad educativa en la zona rural
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
El 53% opina que el acceso a servicios laborales es un motivo de migración de los jóvenes
siempre, el 30% considera que lo es casi siempre y el 17% considera que lo es ocasionalmente.
La inestabilidad laboral es otra causa de la migración de los jóvenes, pues los pobladores
que viven en esta situación, tienen la incertidumbre de conseguir trabajo o la crisis económica,
pues el crecimiento económico de un país y el desarrollo industrial del mismo está muy ligado a
la estabilidad económica que tenga (Prado,2015).
Figura 3
La escaza posibilidad educativa en la zona rural es un motivo de migración de los jóvenes a la
zona urbana
El 70% de los consultados opina que la escasa posibilidad educativa en las zonas rurales es
motivo de la migración de los jóvenes casi siempre, el 20% opina que lo es siempre y el 10%
opina que lo es ocasionalmente.
El proceso de migración hacia la zona urbana es un fenómeno recurrente, se trata de
personas de origen rural que en algún momento de sus vidas migraron hacia la ciudad en busca
de trabajo o para estudiar y que luego de permanecer allí durante meses o años (Sili,2019).
20%
70%
10%
Escaza posibilidad educativa en la zona rural
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1531
Figura 4
La formación de relaciones de amistad es una manera de adaptación de jóvenes a la zona urbana
El 63% de los encuestados considera que la formación de relaciones amistosas son una
manera de adaptación de los jóvenes siempre, el 27% considera que lo es casi siempre y el 10%
considera que lo es ocasionalmente.
Uno de los factores más relevantes para facilitar esta adaptación es la formación de nuevas
relaciones de amistad. Estas relaciones no solo proporcionan apoyo emocional, sino que también
ayudan a los jóvenes a integrarse a su nuevo entorno, compartir experiencias similares y construir
una red de pertenencia (González &Hernández,2015)
Figura 5
La participación de actividades comunitarias es una manera de adaptación de jóvenes a la zona
urbana
63%
27%
10%
Formacion de relaciones de amistad
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
6%
67%
27%
Participacion de actividades comunitarias
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
Figura 4
La formación de relaciones de amistad es una manera de adaptación de jóvenes a la zona urbana
El 63% de los encuestados considera que la formación de relaciones amistosas son una
manera de adaptación de los jóvenes siempre, el 27% considera que lo es casi siempre y el 10%
considera que lo es ocasionalmente.
Uno de los factores más relevantes para facilitar esta adaptación es la formación de nuevas
relaciones de amistad. Estas relaciones no solo proporcionan apoyo emocional, sino que también
ayudan a los jóvenes a integrarse a su nuevo entorno, compartir experiencias similares y construir
una red de pertenencia (González &Hernández,2015)
Figura 5
La participación de actividades comunitarias es una manera de adaptación de jóvenes a la zona
urbana
63%
27%
10%
Formacion de relaciones de amistad
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
6%
67%
27%
Participacion de actividades comunitarias
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1532
El 67% de los encuestados considera que la participación en actividades comunitarias es
una manera de adaptación de los jóvenes casi siempre, el 27% considera que lo es ocasionalmente
y el 6% considera que lo es siempre.
Montanía y González (2015) dicen que la participación juvenil en iniciativas comunitarias
fortalece la cohesión social y ofrece espacios para la expresión de demandas y la construcción de
ciudadanía, estos espacios contribuyen a la contención emocional y al desarrollo de habilidades
sociales claves para enfrentar los desafíos del entorno urbano.
Figura 6
La socialización con los compañeros se considera como desafíos los jóvenes migrantes
El 70% de los encuestados considera que la socialización con compañeros es un desafío
para los jóvenes migrantes casi siempre, el 20% considera que lo es siempre y el 10% que lo es
ocasionalmente.
Para la mayoría de los jóvenes migrantes, la socialización con sus compañeros representa
un desafío presente casi todo el tiempo. Un grupo menor percibe que esta dificultad está siempre
presente, mientras que solo unos pocos la experimentan de manera ocasional.
20%
70%
10%
Socializacion con compañeros
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
El 67% de los encuestados considera que la participación en actividades comunitarias es
una manera de adaptación de los jóvenes casi siempre, el 27% considera que lo es ocasionalmente
y el 6% considera que lo es siempre.
Montanía y González (2015) dicen que la participación juvenil en iniciativas comunitarias
fortalece la cohesión social y ofrece espacios para la expresión de demandas y la construcción de
ciudadanía, estos espacios contribuyen a la contención emocional y al desarrollo de habilidades
sociales claves para enfrentar los desafíos del entorno urbano.
Figura 6
La socialización con los compañeros se considera como desafíos los jóvenes migrantes
El 70% de los encuestados considera que la socialización con compañeros es un desafío
para los jóvenes migrantes casi siempre, el 20% considera que lo es siempre y el 10% que lo es
ocasionalmente.
Para la mayoría de los jóvenes migrantes, la socialización con sus compañeros representa
un desafío presente casi todo el tiempo. Un grupo menor percibe que esta dificultad está siempre
presente, mientras que solo unos pocos la experimentan de manera ocasional.
20%
70%
10%
Socializacion con compañeros
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1533
Figura 7
El sentimiento de pertenencia al grupo considera como desafío, los jóvenes migrantes
El 63% de los jóvenes considera que el sentimiento de pertenencia es un desafío para los
migrantes ocasionalmente, el 20% considera que lo es casi siempre, el 10% que lo es siempre y
el 7% que no lo es nunca.
La mayoría de los jóvenes considera que el sentimiento de pertenencia representa un
desafío para los migrantes de forma ocasional; un grupo más reducido percibe que esta dificultad
está presente con mayor frecuencia, ya sea casi siempre o en todo momento. Por otro lado, una
pequeña parte de los jóvenes no ve este aspecto como un obstáculo para los migrantes.
Figura 8
Siente la motivación y apoyo familiar para realizar la migración a la zona urbana
10%
20%
63%
7%
Sentimiento de pertenencia
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
47%
30%
20%
3%
Motivación y apoyo familiar
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Casi nunca
Nunca
Figura 7
El sentimiento de pertenencia al grupo considera como desafío, los jóvenes migrantes
El 63% de los jóvenes considera que el sentimiento de pertenencia es un desafío para los
migrantes ocasionalmente, el 20% considera que lo es casi siempre, el 10% que lo es siempre y
el 7% que no lo es nunca.
La mayoría de los jóvenes considera que el sentimiento de pertenencia representa un
desafío para los migrantes de forma ocasional; un grupo más reducido percibe que esta dificultad
está presente con mayor frecuencia, ya sea casi siempre o en todo momento. Por otro lado, una
pequeña parte de los jóvenes no ve este aspecto como un obstáculo para los migrantes.
Figura 8
Siente la motivación y apoyo familiar para realizar la migración a la zona urbana
10%
20%
63%
7%
Sentimiento de pertenencia
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Nunca
47%
30%
20%
3%
Motivación y apoyo familiar
Siempre
Casi siempre
Ocasionalmente
Casi nunca
Nunca
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1534
En cuanto a la motivación familiar para realizar la migración a la zona urbana, el 47 %
han expresado que siempre, un 30 % casi siempre, el 20 % ocasionalmente y un mínimo de 3 %,
casi nunca.
En relación con la motivación familiar para migrar hacia zonas urbanas, la mayoría de los
jóvenes señala que estuvo presente de manera constante o frecuente. Un grupo menor indica que
dicha motivación se manifestó solo en algunas ocasiones, mientras que muy pocos afirman que
casi nunca estuvo presente.
Figura 9
Considera que existe programa para reducir la migración de jóvenes
Sobre la consulta si existen programas para reducir la migración de los jóvenes, un 30 %
han expresado que sí, un 45 % que no y un 25 %, en parte.
Los jóvenes han manifestados sobre la existencia de programas destinados a reducir la
migración de los mismos donde las respuestas muestran opiniones divididas. Algunos reconocen
que estos programas sí existen, mientras que una mayoría señala que no hay iniciativas
suficientes. Además, una parte considerable considera que tales programas solo están
implementados de manera parcial o limitada.
CONCLUSIONES
Los resultados muestran que los principales motivos que impulsan a los jóvenes de San
Juan de Ñeembucú a migrar hacia zonas urbanas están vinculados a factores estructurales como
la falta de empleo, el acceso limitado a servicios laborales, la escasa oferta educativa en zonas
rurales y, en menor medida, el deseo de mejorar la calidad de vida.
La mayoría de los encuestados considera que la falta de empleo es siempre una causa de
migración, lo que refleja una problemática persistente en la zona rural en cuanto a generación de
oportunidades laborales.
30%
45%
25%
Programas para reducir la migración
Sí
No
En parte
En cuanto a la motivación familiar para realizar la migración a la zona urbana, el 47 %
han expresado que siempre, un 30 % casi siempre, el 20 % ocasionalmente y un mínimo de 3 %,
casi nunca.
En relación con la motivación familiar para migrar hacia zonas urbanas, la mayoría de los
jóvenes señala que estuvo presente de manera constante o frecuente. Un grupo menor indica que
dicha motivación se manifestó solo en algunas ocasiones, mientras que muy pocos afirman que
casi nunca estuvo presente.
Figura 9
Considera que existe programa para reducir la migración de jóvenes
Sobre la consulta si existen programas para reducir la migración de los jóvenes, un 30 %
han expresado que sí, un 45 % que no y un 25 %, en parte.
Los jóvenes han manifestados sobre la existencia de programas destinados a reducir la
migración de los mismos donde las respuestas muestran opiniones divididas. Algunos reconocen
que estos programas sí existen, mientras que una mayoría señala que no hay iniciativas
suficientes. Además, una parte considerable considera que tales programas solo están
implementados de manera parcial o limitada.
CONCLUSIONES
Los resultados muestran que los principales motivos que impulsan a los jóvenes de San
Juan de Ñeembucú a migrar hacia zonas urbanas están vinculados a factores estructurales como
la falta de empleo, el acceso limitado a servicios laborales, la escasa oferta educativa en zonas
rurales y, en menor medida, el deseo de mejorar la calidad de vida.
La mayoría de los encuestados considera que la falta de empleo es siempre una causa de
migración, lo que refleja una problemática persistente en la zona rural en cuanto a generación de
oportunidades laborales.
30%
45%
25%
Programas para reducir la migración
Sí
No
En parte
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1535
Además, señalan que el acceso a servicios laborales impulsa a los jóvenes a migrar, lo que
evidencia que no solo se busca trabajo, sino condiciones laborales más estables o formales.
En el proceso de adaptación a la vida urbana, los jóvenes migrantes recurren a diversas
estrategias, destacándose la participación en actividades académicas, la formación de redes
sociales y la adopción de costumbres locales.
Las actividades comunitarias también son vistas como un recurso de adaptación, las
costumbres locales tienen un menor impacto, lo cual puede convertirse en dificultades para
asimilar ciertos aspectos culturales de la ciudad o un apego a las costumbres rurales.
Los jóvenes migrantes enfrentan múltiples desafíos al llegar a la ciudad. Entre los más
relevantes se encuentran el desempeño académico, la socialización con compañeros, el
sentimiento de pertenencia y el desarraigo social.
La familia cumple un rol central en la decisión migratoria de los jóvenes, un grupo
considerable menciona que ha recibido motivación familiar siempre, así también apoyo
económico constante, lo que resalta que la migración no suele ser un proceso individual, sino
familiar.
La migración juvenil está estrechamente ligada a tres factores: la búsqueda de
oportunidades laborales, el acceso limitado a educación superior y los problemas económicos
familiares.
En cuanto a las estrategias para retener a los jóvenes, existen algunas iniciativas (como
el transporte universitario o capacitaciones técnicas), pero estas se consideran insuficientes, poco
sostenidas o parciales. Pocos aseguran que existen programas eficaces para reducir la migración
juvenil.
Además, señalan que el acceso a servicios laborales impulsa a los jóvenes a migrar, lo que
evidencia que no solo se busca trabajo, sino condiciones laborales más estables o formales.
En el proceso de adaptación a la vida urbana, los jóvenes migrantes recurren a diversas
estrategias, destacándose la participación en actividades académicas, la formación de redes
sociales y la adopción de costumbres locales.
Las actividades comunitarias también son vistas como un recurso de adaptación, las
costumbres locales tienen un menor impacto, lo cual puede convertirse en dificultades para
asimilar ciertos aspectos culturales de la ciudad o un apego a las costumbres rurales.
Los jóvenes migrantes enfrentan múltiples desafíos al llegar a la ciudad. Entre los más
relevantes se encuentran el desempeño académico, la socialización con compañeros, el
sentimiento de pertenencia y el desarraigo social.
La familia cumple un rol central en la decisión migratoria de los jóvenes, un grupo
considerable menciona que ha recibido motivación familiar siempre, así también apoyo
económico constante, lo que resalta que la migración no suele ser un proceso individual, sino
familiar.
La migración juvenil está estrechamente ligada a tres factores: la búsqueda de
oportunidades laborales, el acceso limitado a educación superior y los problemas económicos
familiares.
En cuanto a las estrategias para retener a los jóvenes, existen algunas iniciativas (como
el transporte universitario o capacitaciones técnicas), pero estas se consideran insuficientes, poco
sostenidas o parciales. Pocos aseguran que existen programas eficaces para reducir la migración
juvenil.
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1536
REFERENCIAS
Alvarado, Beatriz. (2010). Del campo a la ciudad: experiencias sobre migración y trabajo
doméstico en adolescentes rurales. Revista Venezolana de Estudios de la Mujer, 15
Arias, F. G. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica (6ta.
ed.). Episteme
Aruj, R. S. (2008). Causas, consecuencias, efectos e impacto de las migraciones en Latinoamérica.
Papeles de Población,14
Ataca, B. y Berry, J. W. (2012). Adaptación psicológica, sociocultural y marital de parejas
inmigrantes turcas en Canadá. Revista Internacional de Psicología, 37
Baleriola, E. (2022). Educación para jóvenes y adultos: visibilizando diversas trayectorias
educativas. Revista de Psicología (PUCP), 40
Fernández, L. M. (2020). Jóvenes migrantes y redes de apoyo en contextos urbanos. Editorial
Universitaria Nacional.
García, I. (2012). Problemáticas y perspectivas en torno a la migración. Innovar, 22
González, R., & Hernández, M. (2015). Adolescencia, vínculos sociales y adaptación urbana.
Revista Latinoamericana de Psicología Social, 17
Hernández Sampieri, C Fernández Collado. Pilar Baptista Lucio. Metodología de la investigación.
Editores: McGraw Hill España;
Mendoza, C. (2016) Procesos migratorios y transiciones vitales de un grupo de jóvenes
universitarios extranjeros en Barcelona, España. Revista Economía, Sociedad y Territorio
16
Miranda, A. (2017). Transiciones juveniles de migrantes paraguayos en Argentina: condiciones
de vida y vigencia de las redes; Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales;
Última Década
Ortega, S. (2019). Migración, mercado de trabajo y movilidad ocupacional: el caso de los
bolivianos y paraguayos en el Área Metropolitana de Buenos Aires. Población de Buenos
Aires, 7
Ríos, G. (2016). El papel del trabajo en la construcción del sujeto joven. Revista Latinoamericana
de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14
Rivera, E. (2018). Redefiniendo identidades culturales. Jóvenes universitarios migrantes. Quito:
Colección 50 años FLACSO.
Rodríguez, G. (2015). Migración interna y desarrollo en América Latina entre 1980 y 2005. Un
estudio comparativo con perspectiva regional basado en siete países: Comisión Económica
para América Latina y El Caribe, Santiago, Chile
Salas, 2020, "Educación y empleo juvenil" una evaluación del conocimiento. México. Instituto
Mexicano de la Juventud, México.
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doméstico en adolescentes rurales. Revista Venezolana de Estudios de la Mujer, 15
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educativas. Revista de Psicología (PUCP), 40
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Universitaria Nacional.
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Editores: McGraw Hill España;
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universitarios extranjeros en Barcelona, España. Revista Economía, Sociedad y Territorio
16
Miranda, A. (2017). Transiciones juveniles de migrantes paraguayos en Argentina: condiciones
de vida y vigencia de las redes; Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales;
Última Década
Ortega, S. (2019). Migración, mercado de trabajo y movilidad ocupacional: el caso de los
bolivianos y paraguayos en el Área Metropolitana de Buenos Aires. Población de Buenos
Aires, 7
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de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14
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Colección 50 años FLACSO.
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estudio comparativo con perspectiva regional basado en siete países: Comisión Económica
para América Latina y El Caribe, Santiago, Chile
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Mexicano de la Juventud, México.
Vol. 12/ Núm. 4 2025 pág. 1537
Tamayo y Tamayo, Mario (1999). El proceso de la Investigación Científica (3° ed.). Bogotá:
Editorial Limusa S.A.
Vázquez. (2018). Enfoque de derechos humanos y migración. México: Facultad Latinoamericana
de Ciencias Sociales, Sede México, 25
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Editorial Limusa S.A.
Vázquez. (2018). Enfoque de derechos humanos y migración. México: Facultad Latinoamericana
de Ciencias Sociales, Sede México, 25