Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 72
https://doi.org/10.69639/arandu.v12i1.584
Cultura nacional y el Índice de Desarrollo humano en 110
países
National culture and the Human Development Index in 110 countries
Isabel Cecilia Granados Peña
isabelgranadosp@gmail.com
https://orcid.org/0009-0006-7616-0416
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lima – Perú
Artículo recibido: 20 diciembre 2024 - Aceptado para publicación: 26 enero 2025
Conflictos de intereses: Ninguno que declarar
RESUMEN
Objetivo: Determinar la relación entre las dimensiones culturales (DC) y el Índice de Desarrollo
Humano (IDH) en 110 países. Participantes: Se utiliza data secundaria de 110 países. Métodos de
Estudio: Enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y comparativo. Los datos fueron obtenidos
de bases de datos secundarias Hofstede Insights para las DC y el Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo (PNUD) para el IDH. El análisis de datos incluyó un análisis de correlación de
Pearson y un modelo de regresión lineal múltiple, que permite aislar el efecto de cada dimensión
cultural sobre el IDH. Hallazgos: Los resultados muestran que la Distancia al Poder (PDI) tiene
una correlación negativa moderada y significativa con el IDH, lo que sugiere que los países con
menores niveles de desigualdad de poder tienden a tener mayores niveles de desarrollo humano.
Asimismo, se encontró una correlación positiva significativa entre el Individualismo (IDV)y el
IDH, indicando que sociedades con mayor énfasis en la autonomía individual suelen presentar
mayores niveles de desarrollo humano. Otras dimensiones, como la Orientación al Largo Plazo y
la Evitación a la Incertidumbre, no mostraron correlaciones significativas con el IDH.
Conclusiones: La PDI e IDV, están relacionadas de manera significativa con el desarrollo
humano. Se sugiere que futuras investigaciones incorporen diseños longitudinales y consideren
otros indicadores de bienestar. Además, se recomienda la inclusión de variables contextuales
adicionales para enriquecer el análisis y profundizar en los factores que impulsan el bienestar
humano.
Palabras Clave: índice de desarrollo humano, dimensiones culturales, distancia al poder,
individualismo
ABSTRACT
Objective: Determine the relationship between cultural dimensions (CD) and the Human
Development Index (HDI) in 110 countries. Participants: Secondary data from 110 countries is
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 73
used. Study Methods: Quantitative, correlational and comparative approach. Data were obtained
from secondary databases Hofstede Insights for DC and the United Nations Development
Program (UNDP) for HDI. The data analysis included a Pearson correlation analysis and a
multiple linear regression model, which allows isolating the effect of each cultural dimension on
the HDI. Findings: The results show that Power Distance (PDI) has a moderate and significant
negative correlation with the HDI, suggesting that countries with lower levels of power inequality
tend to have higher levels of human development. Likewise, a significant positive correlation was
found between Individualism (IDV) and the HDI, indicating that societies with greater emphasis
on individual autonomy tend to present higher levels of human development. Other dimensions,
such as Long-Term Orientation and Uncertainty Avoidance, did not show significant correlations
with the HDI. Conclusions: The PDI and IDV are significantly related to human development. It
is suggested that future research incorporate longitudinal designs and consider other indicators of
well-being. Furthermore, the inclusion of additional contextual variables is recommended to
enrich the analysis and delve deeper into the factors that drive human well-being.
Keywords: human development index, cultural dimensions, power distance,
individualism
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licencia Creative Commons Atribution 4.0 International.
used. Study Methods: Quantitative, correlational and comparative approach. Data were obtained
from secondary databases Hofstede Insights for DC and the United Nations Development
Program (UNDP) for HDI. The data analysis included a Pearson correlation analysis and a
multiple linear regression model, which allows isolating the effect of each cultural dimension on
the HDI. Findings: The results show that Power Distance (PDI) has a moderate and significant
negative correlation with the HDI, suggesting that countries with lower levels of power inequality
tend to have higher levels of human development. Likewise, a significant positive correlation was
found between Individualism (IDV) and the HDI, indicating that societies with greater emphasis
on individual autonomy tend to present higher levels of human development. Other dimensions,
such as Long-Term Orientation and Uncertainty Avoidance, did not show significant correlations
with the HDI. Conclusions: The PDI and IDV are significantly related to human development. It
is suggested that future research incorporate longitudinal designs and consider other indicators of
well-being. Furthermore, the inclusion of additional contextual variables is recommended to
enrich the analysis and delve deeper into the factors that drive human well-being.
Keywords: human development index, cultural dimensions, power distance,
individualism
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licencia Creative Commons Atribution 4.0 International.
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INTRODUCCIÓN
El desarrollo humano ha sido un tema central en los estudios sobre bienestar y progreso
social desde que el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) introdujo el
Índice de Desarrollo Humano (IDH) en 1990. El IDH ofrece una medida compuesta que va más
allá de los indicadores puramente económicos, al incluir la esperanza de vida, la educación y el
ingreso per cápita como elementos fundamentales para evaluar la calidad de vida de las personas
en diferentes países (PNUD, 2020). Aunque el IDH ha sido ampliamente utilizado para comparar
el progreso humano entre naciones, existe una creciente preocupación por el papel que
desempeñan factores culturales en el desarrollo humano. Uno de los enfoques más influyentes en
el análisis de la cultura nacional es el modelo de dimensiones culturales desarrollado por Geert
Hofstede, que identifica características culturales fundamentales que varían entre sociedades y
afectan diversos aspectos de su funcionamiento social y económico (Hofstede, 2001). Hofstede
(1980) conceptualiza la cultura nacional como un conjunto de patrones mentales compartidos por
las personas de un país, los cuales facilitan una previsibilidad en el comportamiento típico de los
habitantes de diferentes naciones.
Las dimensiones culturales (figura 1) de Hofstede incluyen la distancia al poder, el
individualismo versus colectivismo, la Motivación al logro, la Evasión de la incertidumbre, la
orientación a largo plazo y la indulgencia. Estas dimensiones describen cómo las normas, los
valores y las actitudes culturales influyen en el comportamiento social y organizacional en
diferentes países. Hofstede (1980) argumentó que la cultura es un determinante clave en la
estructura social, política y económica de una nación. Investigaciones posteriores han explorado
la relación entre las dimensiones culturales y otros indicadores macroeconómicos, sugiriendo que
las características culturales pueden tener un impacto profundo en el desarrollo económico y el
bienestar general de una nación (Inglehart et al., 2008; Taras, Kirkman & Steel, 2010).
A pesar de la importancia de las dimensiones culturales en los estudios de comportamiento
organizacional y políticas públicas, existe una laguna significativa en la investigación en cuanto
a cómo estas dimensiones pueden estar vinculadas al desarrollo humano, tal como lo mide el IDH.
Varios estudios han explorado los efectos de la cultura sobre factores económicos y políticos
(Gorodnichenko & Roland, 2011; Minkov & Hofstede, 2011), pero pocos han investigado
específicamente su relación con indicadores de bienestar humano más amplios. Dado que el IDH
evalúa la calidad de vida en términos de salud, educación e ingresos, resulta pertinente
preguntarse si y cómo los valores culturales influyen en estos aspectos del desarrollo humano.
La importancia de este estudio radica en la posibilidad de proporcionar una comprensión
más profunda de cómo la cultura nacional afecta el desarrollo humano, lo que podría tener
implicaciones para el diseño de políticas públicas en distintos contextos culturales. Si bien las
políticas de desarrollo tienden a enfocarse en variables económicas, una evaluación más completa
INTRODUCCIÓN
El desarrollo humano ha sido un tema central en los estudios sobre bienestar y progreso
social desde que el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) introdujo el
Índice de Desarrollo Humano (IDH) en 1990. El IDH ofrece una medida compuesta que va más
allá de los indicadores puramente económicos, al incluir la esperanza de vida, la educación y el
ingreso per cápita como elementos fundamentales para evaluar la calidad de vida de las personas
en diferentes países (PNUD, 2020). Aunque el IDH ha sido ampliamente utilizado para comparar
el progreso humano entre naciones, existe una creciente preocupación por el papel que
desempeñan factores culturales en el desarrollo humano. Uno de los enfoques más influyentes en
el análisis de la cultura nacional es el modelo de dimensiones culturales desarrollado por Geert
Hofstede, que identifica características culturales fundamentales que varían entre sociedades y
afectan diversos aspectos de su funcionamiento social y económico (Hofstede, 2001). Hofstede
(1980) conceptualiza la cultura nacional como un conjunto de patrones mentales compartidos por
las personas de un país, los cuales facilitan una previsibilidad en el comportamiento típico de los
habitantes de diferentes naciones.
Las dimensiones culturales (figura 1) de Hofstede incluyen la distancia al poder, el
individualismo versus colectivismo, la Motivación al logro, la Evasión de la incertidumbre, la
orientación a largo plazo y la indulgencia. Estas dimensiones describen cómo las normas, los
valores y las actitudes culturales influyen en el comportamiento social y organizacional en
diferentes países. Hofstede (1980) argumentó que la cultura es un determinante clave en la
estructura social, política y económica de una nación. Investigaciones posteriores han explorado
la relación entre las dimensiones culturales y otros indicadores macroeconómicos, sugiriendo que
las características culturales pueden tener un impacto profundo en el desarrollo económico y el
bienestar general de una nación (Inglehart et al., 2008; Taras, Kirkman & Steel, 2010).
A pesar de la importancia de las dimensiones culturales en los estudios de comportamiento
organizacional y políticas públicas, existe una laguna significativa en la investigación en cuanto
a cómo estas dimensiones pueden estar vinculadas al desarrollo humano, tal como lo mide el IDH.
Varios estudios han explorado los efectos de la cultura sobre factores económicos y políticos
(Gorodnichenko & Roland, 2011; Minkov & Hofstede, 2011), pero pocos han investigado
específicamente su relación con indicadores de bienestar humano más amplios. Dado que el IDH
evalúa la calidad de vida en términos de salud, educación e ingresos, resulta pertinente
preguntarse si y cómo los valores culturales influyen en estos aspectos del desarrollo humano.
La importancia de este estudio radica en la posibilidad de proporcionar una comprensión
más profunda de cómo la cultura nacional afecta el desarrollo humano, lo que podría tener
implicaciones para el diseño de políticas públicas en distintos contextos culturales. Si bien las
políticas de desarrollo tienden a enfocarse en variables económicas, una evaluación más completa
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 75
de las influencias culturales podría permitir enfoques más matizados y efectivos para mejorar el
bienestar de las personas en diferentes naciones.
Este artículo tiene como objetivo determinar la relación entre las DC de Hofstede y el IDH
en 110 países, entre los cuales se encuentran: Albania (AL), Alemania (DE), Argelia (DZ),
Angola (AO), Argentina (AR), Armenia (AM), Australia (AU), Austria (AT), Azerbaiyán (AZ),
Bangladesh (BD), Bielorrusia (BY), Bélgica (BE), Bután (BT), Bolivia (BO), Bosnia y
Herzegovina (BA), Brasil (BR), Bulgaria (BG), Burkina Faso (BF), Canadá (CA), Chile (CL),
China (CN), Colombia (CO), Costa Rica (CR), Croacia (HR), Dinamarca (DK), Ecuador (EC),
Egipto (EG), El Salvador (SV), Emiratos Árabes Unidos (AE), Eslovaquia (SK), Eslovenia (SI),
España (ES), Estados Unidos (US), Estonia (EE), Etiopía (ET), Filipinas (PH), Finlandia (FI),
Francia (FR), Georgia (GE), Ghana (GH), Grecia (GR), Guatemala (GT), Honduras (HN), Hong
Kong (HK), Hungría (HU), India (IN), Indonesia (ID), Irán (IR), Irlanda (IE), Islandia (IS), Israel
(IL), Italia (IT), Jamaica (JM), Japón (JP), Jordania (JO), Kazajistán (KZ), Kenia (KE), Corea del
Sur (KR), Kuwait (KW), Letonia (LV), Líbano (LB), Libia (LY), Lituania (LT), Luxemburgo
(LU), Macedonia del Norte (MK), Malasia (MY), Malawi (MW), Malta (MT), Marruecos (MA),
México (MX), Moldavia (MD), Mongolia (MN), Montenegro (ME), Mozambique (MZ),
Namibia (NA), Nepal (NP), Nigeria (NG), Noruega (NO), Nueva Zelanda (NZ), Países Bajos
(NL), Pakistán (PK), Panamá (PA), Paraguay (PY), Perú (PE), Polonia (PL), Portugal (PT), Qatar
(QA), Reino Unido (GB), República Dominicana (DO), Rumania (RO), Rusia (RU), Arabia
Saudita (SA), Senegal (SN), Serbia (RS), Sierra Leona (SL), Singapur (SG), Siria (SY), Sri Lanka
(LK), Sudáfrica (ZA), Suecia (SE), Suiza (CH), Tailandia (TH), Tanzania (TZ), Trinidad y
Tobago (TT), Túnez (TN), Ucrania (UA), Uruguay (UY), Venezuela (VE), Vietnam (VN) y
Zambia (ZM). Específicamente, se busca responder la siguiente pregunta de investigación: ¿En
qué medida las DC se relacionan con el IDH en 110 países? Basándonos en estudios previos que
han mostrado vínculos entre características culturales y variables económicas (Kirkman et al.,
2006; Minkov & Hofstede, 2012), se formula la siguiente hipótesis general: Hipótesis General
(Hi): Existe relación significativa entre las DC y el IDH en los 110 países.
de las influencias culturales podría permitir enfoques más matizados y efectivos para mejorar el
bienestar de las personas en diferentes naciones.
Este artículo tiene como objetivo determinar la relación entre las DC de Hofstede y el IDH
en 110 países, entre los cuales se encuentran: Albania (AL), Alemania (DE), Argelia (DZ),
Angola (AO), Argentina (AR), Armenia (AM), Australia (AU), Austria (AT), Azerbaiyán (AZ),
Bangladesh (BD), Bielorrusia (BY), Bélgica (BE), Bután (BT), Bolivia (BO), Bosnia y
Herzegovina (BA), Brasil (BR), Bulgaria (BG), Burkina Faso (BF), Canadá (CA), Chile (CL),
China (CN), Colombia (CO), Costa Rica (CR), Croacia (HR), Dinamarca (DK), Ecuador (EC),
Egipto (EG), El Salvador (SV), Emiratos Árabes Unidos (AE), Eslovaquia (SK), Eslovenia (SI),
España (ES), Estados Unidos (US), Estonia (EE), Etiopía (ET), Filipinas (PH), Finlandia (FI),
Francia (FR), Georgia (GE), Ghana (GH), Grecia (GR), Guatemala (GT), Honduras (HN), Hong
Kong (HK), Hungría (HU), India (IN), Indonesia (ID), Irán (IR), Irlanda (IE), Islandia (IS), Israel
(IL), Italia (IT), Jamaica (JM), Japón (JP), Jordania (JO), Kazajistán (KZ), Kenia (KE), Corea del
Sur (KR), Kuwait (KW), Letonia (LV), Líbano (LB), Libia (LY), Lituania (LT), Luxemburgo
(LU), Macedonia del Norte (MK), Malasia (MY), Malawi (MW), Malta (MT), Marruecos (MA),
México (MX), Moldavia (MD), Mongolia (MN), Montenegro (ME), Mozambique (MZ),
Namibia (NA), Nepal (NP), Nigeria (NG), Noruega (NO), Nueva Zelanda (NZ), Países Bajos
(NL), Pakistán (PK), Panamá (PA), Paraguay (PY), Perú (PE), Polonia (PL), Portugal (PT), Qatar
(QA), Reino Unido (GB), República Dominicana (DO), Rumania (RO), Rusia (RU), Arabia
Saudita (SA), Senegal (SN), Serbia (RS), Sierra Leona (SL), Singapur (SG), Siria (SY), Sri Lanka
(LK), Sudáfrica (ZA), Suecia (SE), Suiza (CH), Tailandia (TH), Tanzania (TZ), Trinidad y
Tobago (TT), Túnez (TN), Ucrania (UA), Uruguay (UY), Venezuela (VE), Vietnam (VN) y
Zambia (ZM). Específicamente, se busca responder la siguiente pregunta de investigación: ¿En
qué medida las DC se relacionan con el IDH en 110 países? Basándonos en estudios previos que
han mostrado vínculos entre características culturales y variables económicas (Kirkman et al.,
2006; Minkov & Hofstede, 2012), se formula la siguiente hipótesis general: Hipótesis General
(Hi): Existe relación significativa entre las DC y el IDH en los 110 países.
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Figura 1
Cuadro resumen de Dimensiones de Cultura de Hofstede
Nota: Elaborado por la autora basándose en la teoría de Hofstede
Al abordar esta pregunta, el estudio contribuye a llenar un vacío en la literatura sobre
desarrollo humano, al considerar el impacto que los valores culturales tienen en la capacidad de
los 110 países para alcanzar altos niveles de bienestar. Además, proporciona evidencia empírica
que puede ser utilizada para mejorar las estrategias de desarrollo en función del contexto cultural
específico de cada nación.
Distancia al Poder (Power Distance Index - PDI)
•Refleja la aceptación de la desigualdad en una sociedad.
•Alta PDI: Culturas que aceptan jerarquías y estructuras de poder.
•Baja PDI: Culturas que buscan la igualdad y distribución equitativa del poder.
Individualismo vs. Colectivismo (Individualism vs. Collectivism - IDV)
•Indica la preferencia por la autonomía individual o la interdependencia en grupos.
•Individualismo: Valoración de la independencia y autodeterminación.
•Colectivismo: Prioridad a relaciones grupales y la interdependencia.
Masculinidad vs. Feminidad (Masculinity vs. Femininity - MAS)
•Describe la distribución de roles entre géneros en una sociedad.
•Masculinidad: Valorización de la competencia, ambición y éxito.
•Feminidad: Énfasis en la cooperación, modestia y calidad de vida.
Evitación de la Incertidumbre (Uncertainty Avoidance Index - UAI)
•Mide la tolerancia hacia la ambigüedad y la incertidumbre.
•Alta UAI: Culturas con reglas estrictas, aversión al riesgo y búsqueda de estabilidad.
•Baja UAI: Tolerancia a la ambigüedad, disposición para aceptar el cambio.
Orientación a Largo Plazo vs. Orientación a Corto Plazo (Long-Term Orientation vs. Short-
Term Normative Orientation - LTO)
•Se centra en la actitud hacia el tiempo y la perseverancia.
•Largo Plazo: Valoración de la persistencia, adaptabilidad y preparación para el futuro.
•Corto Plazo: Enfoque en valores tradicionales, respeto a normas sociales y mantenimiento
de tradiciones.
Indulgencia versus Moderación (IVR)
•Examina cómo una sociedad aborda la satisfacción de impulsos naturales y la expresión
emocional. Esta dimensión destaca la diversidad en la relación con el placer y las
emociones, complementando otras dimensiones culturales en la comprensión de las
diferencias entre sociedades.
•Indulgentes: se valora la libertad personal, la diversidad y la búsqueda de la felicidad.
•Moderadas: se enfatiza la contención, la modestia y la resistencia ante las tentaciones.
Figura 1
Cuadro resumen de Dimensiones de Cultura de Hofstede
Nota: Elaborado por la autora basándose en la teoría de Hofstede
Al abordar esta pregunta, el estudio contribuye a llenar un vacío en la literatura sobre
desarrollo humano, al considerar el impacto que los valores culturales tienen en la capacidad de
los 110 países para alcanzar altos niveles de bienestar. Además, proporciona evidencia empírica
que puede ser utilizada para mejorar las estrategias de desarrollo en función del contexto cultural
específico de cada nación.
Distancia al Poder (Power Distance Index - PDI)
•Refleja la aceptación de la desigualdad en una sociedad.
•Alta PDI: Culturas que aceptan jerarquías y estructuras de poder.
•Baja PDI: Culturas que buscan la igualdad y distribución equitativa del poder.
Individualismo vs. Colectivismo (Individualism vs. Collectivism - IDV)
•Indica la preferencia por la autonomía individual o la interdependencia en grupos.
•Individualismo: Valoración de la independencia y autodeterminación.
•Colectivismo: Prioridad a relaciones grupales y la interdependencia.
Masculinidad vs. Feminidad (Masculinity vs. Femininity - MAS)
•Describe la distribución de roles entre géneros en una sociedad.
•Masculinidad: Valorización de la competencia, ambición y éxito.
•Feminidad: Énfasis en la cooperación, modestia y calidad de vida.
Evitación de la Incertidumbre (Uncertainty Avoidance Index - UAI)
•Mide la tolerancia hacia la ambigüedad y la incertidumbre.
•Alta UAI: Culturas con reglas estrictas, aversión al riesgo y búsqueda de estabilidad.
•Baja UAI: Tolerancia a la ambigüedad, disposición para aceptar el cambio.
Orientación a Largo Plazo vs. Orientación a Corto Plazo (Long-Term Orientation vs. Short-
Term Normative Orientation - LTO)
•Se centra en la actitud hacia el tiempo y la perseverancia.
•Largo Plazo: Valoración de la persistencia, adaptabilidad y preparación para el futuro.
•Corto Plazo: Enfoque en valores tradicionales, respeto a normas sociales y mantenimiento
de tradiciones.
Indulgencia versus Moderación (IVR)
•Examina cómo una sociedad aborda la satisfacción de impulsos naturales y la expresión
emocional. Esta dimensión destaca la diversidad en la relación con el placer y las
emociones, complementando otras dimensiones culturales en la comprensión de las
diferencias entre sociedades.
•Indulgentes: se valora la libertad personal, la diversidad y la búsqueda de la felicidad.
•Moderadas: se enfatiza la contención, la modestia y la resistencia ante las tentaciones.
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Figura 2
Problema de investigación
Nota: Elaboración propia
MATERIALES Y MÉTODOS
Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las DC de Hofstede y el IDH
en 110 países, con el fin de evaluar en qué medida las DC influyen en los niveles de desarrollo
humano.
Diseño
Se siguió un enfoque cuantitativo, de carácter correlacional y comparativo, ya que busca
identificar la relación entre variables culturales y el IDH en un conjunto de países. El análisis se
realizó mediante la recolección y el procesamiento de datos secundarios, obtenidos de bases de
datos públicas y reconocidas, tales como Hofstede Insights y el Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo (PNUD). Esta metodología es apropiada para estudios internacionales, dado
que permite comparar patrones en un amplio número de países y ofrecer un análisis robusto sobre
cómo las variaciones en los valores culturales se relacionan con los resultados en desarrollo
humano (Hofstede, 2001; Inglehart et al., 2008).
Fuentes de Datos Secundarios
Este estudio se basa en la integración de dos fuentes principales de datos secundarios:
− Dimensiones culturales de Hofstede: Los datos sobre las DC se extrajeron de la base de
datos de Hofstede Insights. Las dimensiones incluidas en este estudio son: PDI, INV, MAS,
UAI, LTO, IVR. Estas dimensiones se miden en una escala que varía de 0 a 100 y están
disponibles para más de 120 países. Para este estudio se utilizó la data disponible para 110
países.
Figura 2
Problema de investigación
Nota: Elaboración propia
MATERIALES Y MÉTODOS
Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las DC de Hofstede y el IDH
en 110 países, con el fin de evaluar en qué medida las DC influyen en los niveles de desarrollo
humano.
Diseño
Se siguió un enfoque cuantitativo, de carácter correlacional y comparativo, ya que busca
identificar la relación entre variables culturales y el IDH en un conjunto de países. El análisis se
realizó mediante la recolección y el procesamiento de datos secundarios, obtenidos de bases de
datos públicas y reconocidas, tales como Hofstede Insights y el Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo (PNUD). Esta metodología es apropiada para estudios internacionales, dado
que permite comparar patrones en un amplio número de países y ofrecer un análisis robusto sobre
cómo las variaciones en los valores culturales se relacionan con los resultados en desarrollo
humano (Hofstede, 2001; Inglehart et al., 2008).
Fuentes de Datos Secundarios
Este estudio se basa en la integración de dos fuentes principales de datos secundarios:
− Dimensiones culturales de Hofstede: Los datos sobre las DC se extrajeron de la base de
datos de Hofstede Insights. Las dimensiones incluidas en este estudio son: PDI, INV, MAS,
UAI, LTO, IVR. Estas dimensiones se miden en una escala que varía de 0 a 100 y están
disponibles para más de 120 países. Para este estudio se utilizó la data disponible para 110
países.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 78
− Índice de Desarrollo Humano (IDH): Los datos sobre el IDH se obtendrán del Informe
de Desarrollo Humano publicado por el PNUD. El IDH es una medida compuesta que
evalúa el desarrollo humano en función de tres componentes: esperanza de vida al nacer,
años promedio de escolarización y años esperados de escolarización y el Ingreso Nacional
Bruto (INB) per cápita ajustado por paridad de poder adquisitivo (PPA). Los datos del IDH
están disponibles para más de 180 países. Para este estudio se utilizó la data disponible para
110 países.
Selección de Muestra
La muestra se compone de aquellos países para los que se dispone de información completa
tanto en las DC como en el IDH. Los países que componen la muestra son: AL, DE, DZ, AO,
AR, AM, AU, AT, AZ, BD, BY, BE, BT, BO, BA, BR, BG, BF, CA, CL, CN, CO, CR, HR, DK,
EC, EG, SV, AE, SK, SI, ES, US, EE, ET, PH, FI, FR, GE, GH, GR, GT, HN, HK, HU, IN, ID,
IR, IE, IS, IL, IT, JM, JP, JO, KZ, KE, KR, KW, LV, LB, LY, LT, LU, MK, MY, MW, MT, MA,
MX, MD, MN, ME, MZ, NA, NP, NG, NO, NZ, NL, PK, PA, PY, PE, PL, PT, QA, GB, DO,
RO, RU, SA, SN, RS, SL, SG, SY, LK, ZA, SE, CH, TH, TZ, TT, TN, UA, UY, VE, VN, ZM.
La inclusión de una muestra tan amplia asegura la representatividad geográfica y cultural,
lo que permitirá analizar patrones globales y regionales en la relación entre cultura y desarrollo
humano.
Variables del Estudio
El estudio examinó las siguientes variables:
Variables independientes
− Distancia al poder (PDI): Mide el grado en que los menos poderosos aceptan la
distribución desigual del poder en la sociedad.
− Individualismo (IDV): Refleja si las personas se ven a sí mismas como individuos
autónomos o como miembros de un grupo cohesionado.
− Orientación hacia el largo plazo (MAS): Indica la preferencia por logros materiales y
competitividad (masculinidad) frente a la calidad de vida y la cooperación (feminidad).
− Evasión de la incertidumbre (UAI): Mide el grado de incomodidad con la ambigüedad y
el cambio.
− Orientación a largo plazo (LTO): Evalúa el grado en que una cultura fomenta la
planificación y el ahorro a largo plazo frente a la gratificación inmediata.
− Indulgencia (IVR): Refleja la capacidad de una sociedad para disfrutar la vida y controlar
los deseos.
− Índice de Desarrollo Humano (IDH): Los datos sobre el IDH se obtendrán del Informe
de Desarrollo Humano publicado por el PNUD. El IDH es una medida compuesta que
evalúa el desarrollo humano en función de tres componentes: esperanza de vida al nacer,
años promedio de escolarización y años esperados de escolarización y el Ingreso Nacional
Bruto (INB) per cápita ajustado por paridad de poder adquisitivo (PPA). Los datos del IDH
están disponibles para más de 180 países. Para este estudio se utilizó la data disponible para
110 países.
Selección de Muestra
La muestra se compone de aquellos países para los que se dispone de información completa
tanto en las DC como en el IDH. Los países que componen la muestra son: AL, DE, DZ, AO,
AR, AM, AU, AT, AZ, BD, BY, BE, BT, BO, BA, BR, BG, BF, CA, CL, CN, CO, CR, HR, DK,
EC, EG, SV, AE, SK, SI, ES, US, EE, ET, PH, FI, FR, GE, GH, GR, GT, HN, HK, HU, IN, ID,
IR, IE, IS, IL, IT, JM, JP, JO, KZ, KE, KR, KW, LV, LB, LY, LT, LU, MK, MY, MW, MT, MA,
MX, MD, MN, ME, MZ, NA, NP, NG, NO, NZ, NL, PK, PA, PY, PE, PL, PT, QA, GB, DO,
RO, RU, SA, SN, RS, SL, SG, SY, LK, ZA, SE, CH, TH, TZ, TT, TN, UA, UY, VE, VN, ZM.
La inclusión de una muestra tan amplia asegura la representatividad geográfica y cultural,
lo que permitirá analizar patrones globales y regionales en la relación entre cultura y desarrollo
humano.
Variables del Estudio
El estudio examinó las siguientes variables:
Variables independientes
− Distancia al poder (PDI): Mide el grado en que los menos poderosos aceptan la
distribución desigual del poder en la sociedad.
− Individualismo (IDV): Refleja si las personas se ven a sí mismas como individuos
autónomos o como miembros de un grupo cohesionado.
− Orientación hacia el largo plazo (MAS): Indica la preferencia por logros materiales y
competitividad (masculinidad) frente a la calidad de vida y la cooperación (feminidad).
− Evasión de la incertidumbre (UAI): Mide el grado de incomodidad con la ambigüedad y
el cambio.
− Orientación a largo plazo (LTO): Evalúa el grado en que una cultura fomenta la
planificación y el ahorro a largo plazo frente a la gratificación inmediata.
− Indulgencia (IVR): Refleja la capacidad de una sociedad para disfrutar la vida y controlar
los deseos.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 79
Variable dependiente
Índice de Desarrollo Humano (IDH): Como medida compuesta, el IDH representa una
evaluación integral del desarrollo humano, considerando factores de salud, educación e ingresos.
Estrategia de análisis de datos
a) Análisis Correlacional
Se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson para medir la relación entre las
dimensiones culturales y el IDH. Este análisis permite evaluar si las variables culturales (como la
distancia al poder o el individualismo) están relacionadas de manera significativa con el desarrollo
humano
b) Análisis de Regresión Lineal Múltiple
Se realizó un análisis de regresión lineal múltiple para determinar el peso de cada
dimensión cultural en la explicación del IDH. El modelo de regresión permite aislar el impacto
de cada dimensión, Este análisis proporciona una estimación de la influencia de cada dimensión
cultural sobre el IDH.
Justificación del Método
El uso de datos secundarios provenientes de fuentes ampliamente reconocidas y confiables,
como Hofstede Insights y el PNUD, asegura la robustez y comparabilidad de los datos. Además,
la combinación de análisis correlacional y de regresión múltiple permite un abordaje exhaustivo
que no solo identifica correlaciones entre variables, sino que también examina su relación causal,
proporcionando una visión más detallada de cómo la cultura nacional afecta el desarrollo humano.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Los resultados se exponen de manera objetiva, utilizando tablas y gráficos para ilustrar las
correlaciones encontradas entre estas variables.
Tabla 1
Correlaciones de Pearson
Dimensi
ón de
Cultura
ID
H
Distanc
ia al
Poder
Individualis
mo
Motivaci
ón al
Logro
Evitación a
la
Incertidum
bre
Orientaci
ón al
Largo
Plazo
Indulgen
cia
IDH - -0.461 0.603 -0.004 0.144 -0.201 0.02
p-valor - < 0.001 < 0.001 0.963 0.219 0.555 0.836
Nota: Elaboración propia
1. La dimensión "Distancia al Poder" muestra una correlación negativa moderada con el IDH
(r=−0.461r = -0.461r=−0.461, p<0.001p < 0.001p<0.001), sugiriendo que a medida que
aumenta la distancia al poder, el IDH tiende a disminuir.
Variable dependiente
Índice de Desarrollo Humano (IDH): Como medida compuesta, el IDH representa una
evaluación integral del desarrollo humano, considerando factores de salud, educación e ingresos.
Estrategia de análisis de datos
a) Análisis Correlacional
Se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson para medir la relación entre las
dimensiones culturales y el IDH. Este análisis permite evaluar si las variables culturales (como la
distancia al poder o el individualismo) están relacionadas de manera significativa con el desarrollo
humano
b) Análisis de Regresión Lineal Múltiple
Se realizó un análisis de regresión lineal múltiple para determinar el peso de cada
dimensión cultural en la explicación del IDH. El modelo de regresión permite aislar el impacto
de cada dimensión, Este análisis proporciona una estimación de la influencia de cada dimensión
cultural sobre el IDH.
Justificación del Método
El uso de datos secundarios provenientes de fuentes ampliamente reconocidas y confiables,
como Hofstede Insights y el PNUD, asegura la robustez y comparabilidad de los datos. Además,
la combinación de análisis correlacional y de regresión múltiple permite un abordaje exhaustivo
que no solo identifica correlaciones entre variables, sino que también examina su relación causal,
proporcionando una visión más detallada de cómo la cultura nacional afecta el desarrollo humano.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Los resultados se exponen de manera objetiva, utilizando tablas y gráficos para ilustrar las
correlaciones encontradas entre estas variables.
Tabla 1
Correlaciones de Pearson
Dimensi
ón de
Cultura
ID
H
Distanc
ia al
Poder
Individualis
mo
Motivaci
ón al
Logro
Evitación a
la
Incertidum
bre
Orientaci
ón al
Largo
Plazo
Indulgen
cia
IDH - -0.461 0.603 -0.004 0.144 -0.201 0.02
p-valor - < 0.001 < 0.001 0.963 0.219 0.555 0.836
Nota: Elaboración propia
1. La dimensión "Distancia al Poder" muestra una correlación negativa moderada con el IDH
(r=−0.461r = -0.461r=−0.461, p<0.001p < 0.001p<0.001), sugiriendo que a medida que
aumenta la distancia al poder, el IDH tiende a disminuir.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 80
2. La dimensión "Individualismo" tiene una correlación positiva moderada con el IDH
(r=0.603r = 0.603r=0.603, p<0.001p < 0.001p<0.001), indicando que, a mayor
individualismo, los niveles de IDH también tienden a ser más altos.
3. "Motivación hacia el Logro" y "Orientación al Largo Plazo" muestran una correlación muy
baja con el IDH (r=−0.004r = -0.004r=−0.004 y r=−0.201r = -0.201r=−0.201
respectivamente), sin valores de significancia estadística relevantes (p=0.963p =
0.963p=0.963 y p=0.555p = 0.555p=0.555 respectivamente).
4. La dimensión "Evitación a la Incertidumbre" presenta una correlación baja y positiva con
el IDH (r=0.144r = 0.144r=0.144), sin alcanzar significancia estadística (p=0.219p =
0.219p=0.219).
5. Por último, "Indulgencia" muestra una correlación casi nula con el IDH (r=0.020r =
0.020r=0.020, p=0.836p = 0.836p=0.836).
Los resultados sugieren que existen relaciones significativas solo para algunas DC (PDI e
IVD) con el IDH, lo cual será interpretado en la siguiente sección.
Resumen del Modelo Regresión lineal
La regresión lineal múltiple realizada examina la relación entre las DC (DPI, IDV, MAS,
UAI, LTO y IVR) y el IDH de 110 países. Los resultados del modelo se presentan en la Tabla 2.
Tabla 2
Análisis de regresión lineal múltiple
Modelo RRR R2R^2R2 R2R^2R2 ajustado RMSE
M1 0.725 0.526 0.498 9.534
Nota: M1 incluye las dimensiones de cultura consideradas en el análisis.
Análisis de Varianza (ANOVA)
El análisis de varianza realizado indica una relación significativa entre las dimensiones
de cultura y el IDH (F = 19.024, p<.001p < .001p<.001), como se observa en la Tabla 3.
Tabla 3
Análisis de Varianza ANOVA
Modelo Fuente Suma de
Cuadrados
df Media
Cuadrática
F ppp
M1 Regresión 10375.096 6 1729.183 19.024 <.001<.001<.001
Residual 9361.944 103 90.893
Total 19737.040 109
Nota: Elaboración propia
Coeficientes del Modelo
Los coeficientes de cada dimensión de cultura en relación con el IDH se presentan en la
Tabla 4. Se muestran los coeficientes no estandarizados, error estándar, coeficientes
estandarizados, valor t y significancia ppp para cada dimensión.
2. La dimensión "Individualismo" tiene una correlación positiva moderada con el IDH
(r=0.603r = 0.603r=0.603, p<0.001p < 0.001p<0.001), indicando que, a mayor
individualismo, los niveles de IDH también tienden a ser más altos.
3. "Motivación hacia el Logro" y "Orientación al Largo Plazo" muestran una correlación muy
baja con el IDH (r=−0.004r = -0.004r=−0.004 y r=−0.201r = -0.201r=−0.201
respectivamente), sin valores de significancia estadística relevantes (p=0.963p =
0.963p=0.963 y p=0.555p = 0.555p=0.555 respectivamente).
4. La dimensión "Evitación a la Incertidumbre" presenta una correlación baja y positiva con
el IDH (r=0.144r = 0.144r=0.144), sin alcanzar significancia estadística (p=0.219p =
0.219p=0.219).
5. Por último, "Indulgencia" muestra una correlación casi nula con el IDH (r=0.020r =
0.020r=0.020, p=0.836p = 0.836p=0.836).
Los resultados sugieren que existen relaciones significativas solo para algunas DC (PDI e
IVD) con el IDH, lo cual será interpretado en la siguiente sección.
Resumen del Modelo Regresión lineal
La regresión lineal múltiple realizada examina la relación entre las DC (DPI, IDV, MAS,
UAI, LTO y IVR) y el IDH de 110 países. Los resultados del modelo se presentan en la Tabla 2.
Tabla 2
Análisis de regresión lineal múltiple
Modelo RRR R2R^2R2 R2R^2R2 ajustado RMSE
M1 0.725 0.526 0.498 9.534
Nota: M1 incluye las dimensiones de cultura consideradas en el análisis.
Análisis de Varianza (ANOVA)
El análisis de varianza realizado indica una relación significativa entre las dimensiones
de cultura y el IDH (F = 19.024, p<.001p < .001p<.001), como se observa en la Tabla 3.
Tabla 3
Análisis de Varianza ANOVA
Modelo Fuente Suma de
Cuadrados
df Media
Cuadrática
F ppp
M1 Regresión 10375.096 6 1729.183 19.024 <.001<.001<.001
Residual 9361.944 103 90.893
Total 19737.040 109
Nota: Elaboración propia
Coeficientes del Modelo
Los coeficientes de cada dimensión de cultura en relación con el IDH se presentan en la
Tabla 4. Se muestran los coeficientes no estandarizados, error estándar, coeficientes
estandarizados, valor t y significancia ppp para cada dimensión.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 81
Tabla 4
Coeficientes del modelo
Variable Coeficiente No
Estandarizado
Error
Estándar
Coeficiente
Estandarizado
t ppp
Distancia al
poder
-0.121 0.059 -0.190 -
2.065
0.041
Individualismo 0.258 0.059 0.416 4.359 <.001<.001<.001
Motivación
hacia el logro
-0.013 0.052 -0.018 -
0.260
0.796
Evitación a la
incertidumbre
0.139 0.045 0.222 3.082 0.003
Orientación al
largo plazo
0.147 0.039 0.279 3.746 <.001<.001<.001
Indulgencia -0.078 0.051 -0.116 -
1.532
0.129
Nota: Las variables se incluyeron basándose en el modelo M1 que analiza su relación con el IDH.
DISCUSIÓN
Los hallazgos del presente estudio confirman, en parte, la hipótesis general planteada Hi,
evidenciando que existe una relación significativa entre ciertas DC y el IDH en los 110 países
analizados. A continuación, se analizan estos resultados en detalle, comparándolos con la
literatura existente, discutiendo sus implicaciones teóricas y prácticas, y señalando las
limitaciones del estudio.
Relación entre "Distancia al Poder" e IDH
El análisis reveló una correlación negativa significativa entre la dimensión de "Distancia al
Poder" y el IDH (r = -0.461, p < 0.001). Este resultado sugiere que en países donde existe una
mayor aceptación de las jerarquías sociales y de una distribución desigual de poder, los niveles
de desarrollo humano tienden a ser menores. Estos hallazgos son consistentes con estudios
previos, como el de Hofstede (1980), que argumentan que una alta distancia al poder puede
restringir el acceso equitativo a oportunidades y recursos, limitando así el desarrollo social y
económico (Hofstede, 2001; Kaasa, 2021). Asimismo, Inglehart y Baker (2000) sugieren que la
baja distancia al poder suele relacionarse con sociedades más igualitarias, donde el acceso a la
educación, la salud y otros servicios básicos se distribuye de manera más justa, lo cual es
fundamental para elevar el IDH.
Individualismo y su Influencia Positiva en el IDH
La dimensión de "Individualismo" mostró una correlación positiva moderada y
estadísticamente significativa con el IDH (r = 0.603, p < 0.001). Este hallazgo es coherente con
Tabla 4
Coeficientes del modelo
Variable Coeficiente No
Estandarizado
Error
Estándar
Coeficiente
Estandarizado
t ppp
Distancia al
poder
-0.121 0.059 -0.190 -
2.065
0.041
Individualismo 0.258 0.059 0.416 4.359 <.001<.001<.001
Motivación
hacia el logro
-0.013 0.052 -0.018 -
0.260
0.796
Evitación a la
incertidumbre
0.139 0.045 0.222 3.082 0.003
Orientación al
largo plazo
0.147 0.039 0.279 3.746 <.001<.001<.001
Indulgencia -0.078 0.051 -0.116 -
1.532
0.129
Nota: Las variables se incluyeron basándose en el modelo M1 que analiza su relación con el IDH.
DISCUSIÓN
Los hallazgos del presente estudio confirman, en parte, la hipótesis general planteada Hi,
evidenciando que existe una relación significativa entre ciertas DC y el IDH en los 110 países
analizados. A continuación, se analizan estos resultados en detalle, comparándolos con la
literatura existente, discutiendo sus implicaciones teóricas y prácticas, y señalando las
limitaciones del estudio.
Relación entre "Distancia al Poder" e IDH
El análisis reveló una correlación negativa significativa entre la dimensión de "Distancia al
Poder" y el IDH (r = -0.461, p < 0.001). Este resultado sugiere que en países donde existe una
mayor aceptación de las jerarquías sociales y de una distribución desigual de poder, los niveles
de desarrollo humano tienden a ser menores. Estos hallazgos son consistentes con estudios
previos, como el de Hofstede (1980), que argumentan que una alta distancia al poder puede
restringir el acceso equitativo a oportunidades y recursos, limitando así el desarrollo social y
económico (Hofstede, 2001; Kaasa, 2021). Asimismo, Inglehart y Baker (2000) sugieren que la
baja distancia al poder suele relacionarse con sociedades más igualitarias, donde el acceso a la
educación, la salud y otros servicios básicos se distribuye de manera más justa, lo cual es
fundamental para elevar el IDH.
Individualismo y su Influencia Positiva en el IDH
La dimensión de "Individualismo" mostró una correlación positiva moderada y
estadísticamente significativa con el IDH (r = 0.603, p < 0.001). Este hallazgo es coherente con
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 82
estudios que señalan que las sociedades individualistas, donde se enfatiza la autonomía y el logro
personal, suelen promover un desarrollo humano más alto debido a la priorización de la educación
y la innovación individual (Triandis, 1995; Minkov y Hofstede, 2012). Específicamente,
Rindermann y Ceci (2009) argumentan que el individualismo fomenta una cultura de aprendizaje
continuo y creatividad, lo cual puede potenciar las capacidades humanas y, por ende, mejorar el
IDH. Sin embargo, es importante señalar que algunos autores, como Schwartz (1999), advierten
que el individualismo extremo también puede contribuir a la desigualdad social, lo cual sugiere
que la influencia del individualismo sobre el desarrollo humano puede depender del contexto y
de los niveles de desigualdad presentes en cada país.
Dimensiones con Correlación Baja o No Significativa con el IDH
Las dimensiones de "Motivación hacia el Logro", "Orientación al Largo Plazo" y
"Evitación a la Incertidumbre" mostraron correlaciones bajas y, en algunos casos, no
significativas con el IDH. Aunque "Orientación al Largo Plazo" presentó un coeficiente
ligeramente positivo en el modelo de regresión (β = 0.279, p < 0.001), su correlación con el IDH
fue baja (r = -0.201, p = 0.555). Este resultado podría deberse a que, como señalan Minkov y
Hofstede (2011), esta dimensión cultural refleja principalmente la disposición de los países a
planificar a largo plazo, lo cual no siempre se traduce de inmediato en indicadores de desarrollo
humano. En relación a "Evitación a la Incertidumbre", si bien Hofstede (2001) sugiere que esta
dimensión está asociada a la seguridad económica y social, su relación con el IDH no fue
estadísticamente significativa (r = 0.144, p = 0.219), lo cual podría indicar que la aversión a la
incertidumbre tiene un efecto indirecto sobre el desarrollo humano y, posiblemente, se manifiesta
de manera distinta en función de otros factores culturales y socioeconómicos.
Limitaciones del Estudio
Este estudio presenta varias limitaciones. En primer lugar, el uso de datos transversales
impide establecer relaciones causales entre las dimensiones de cultura y el IDH. Aunque el
modelo de regresión múltiple proporciona una visión general de las relaciones existentes, futuros
estudios longitudinales permitirían entender cómo estas relaciones evolucionan a lo largo del
tiempo y si la influencia de las DC sobre el desarrollo humano cambia en diferentes etapas de
desarrollo económico.
En segundo lugar, el IDH, aunque es un indicador ampliamente aceptado del desarrollo
humano, puede no capturar todos los aspectos relevantes del bienestar humano. Específicamente,
el IDH mide logros en tres dimensiones (salud, educación e ingresos), sin considerar otras
dimensiones culturales y sociales que pueden ser igualmente importantes para un desarrollo
humano integral (Sen, 1999; Alkire y Foster, 2011). La inclusión de otros indicadores, como el
Índice de Bienestar Subjetivo, podría proporcionar una perspectiva más completa de la relación
entre cultura y desarrollo humano.
estudios que señalan que las sociedades individualistas, donde se enfatiza la autonomía y el logro
personal, suelen promover un desarrollo humano más alto debido a la priorización de la educación
y la innovación individual (Triandis, 1995; Minkov y Hofstede, 2012). Específicamente,
Rindermann y Ceci (2009) argumentan que el individualismo fomenta una cultura de aprendizaje
continuo y creatividad, lo cual puede potenciar las capacidades humanas y, por ende, mejorar el
IDH. Sin embargo, es importante señalar que algunos autores, como Schwartz (1999), advierten
que el individualismo extremo también puede contribuir a la desigualdad social, lo cual sugiere
que la influencia del individualismo sobre el desarrollo humano puede depender del contexto y
de los niveles de desigualdad presentes en cada país.
Dimensiones con Correlación Baja o No Significativa con el IDH
Las dimensiones de "Motivación hacia el Logro", "Orientación al Largo Plazo" y
"Evitación a la Incertidumbre" mostraron correlaciones bajas y, en algunos casos, no
significativas con el IDH. Aunque "Orientación al Largo Plazo" presentó un coeficiente
ligeramente positivo en el modelo de regresión (β = 0.279, p < 0.001), su correlación con el IDH
fue baja (r = -0.201, p = 0.555). Este resultado podría deberse a que, como señalan Minkov y
Hofstede (2011), esta dimensión cultural refleja principalmente la disposición de los países a
planificar a largo plazo, lo cual no siempre se traduce de inmediato en indicadores de desarrollo
humano. En relación a "Evitación a la Incertidumbre", si bien Hofstede (2001) sugiere que esta
dimensión está asociada a la seguridad económica y social, su relación con el IDH no fue
estadísticamente significativa (r = 0.144, p = 0.219), lo cual podría indicar que la aversión a la
incertidumbre tiene un efecto indirecto sobre el desarrollo humano y, posiblemente, se manifiesta
de manera distinta en función de otros factores culturales y socioeconómicos.
Limitaciones del Estudio
Este estudio presenta varias limitaciones. En primer lugar, el uso de datos transversales
impide establecer relaciones causales entre las dimensiones de cultura y el IDH. Aunque el
modelo de regresión múltiple proporciona una visión general de las relaciones existentes, futuros
estudios longitudinales permitirían entender cómo estas relaciones evolucionan a lo largo del
tiempo y si la influencia de las DC sobre el desarrollo humano cambia en diferentes etapas de
desarrollo económico.
En segundo lugar, el IDH, aunque es un indicador ampliamente aceptado del desarrollo
humano, puede no capturar todos los aspectos relevantes del bienestar humano. Específicamente,
el IDH mide logros en tres dimensiones (salud, educación e ingresos), sin considerar otras
dimensiones culturales y sociales que pueden ser igualmente importantes para un desarrollo
humano integral (Sen, 1999; Alkire y Foster, 2011). La inclusión de otros indicadores, como el
Índice de Bienestar Subjetivo, podría proporcionar una perspectiva más completa de la relación
entre cultura y desarrollo humano.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 83
Finalmente, es importante señalar que el modelo utilizado incluye solo seis dimensiones de
cultura, lo cual limita el análisis a estas variables específicas. La inclusión de variables
contextuales, como el nivel de democracia o la igualdad de género, podría enriquecer el modelo
y permitir una mejor comprensión de los mecanismos subyacentes entre cultura e IDH.
Implicaciones Teóricas y Prácticas
Los resultados de este estudio ofrecen valiosas contribuciones teóricas y prácticas.
Teóricamente, refuerzan la importancia de la cultura como factor determinante en el desarrollo
humano, alineándose con perspectivas institucionalistas que sostienen que las normas y valores
culturales configuran las trayectorias de desarrollo (North, 1990; Acemoglu y Robinson, 2012).
Prácticamente, los hallazgos sugieren que políticas orientadas a reducir la distancia al poder y
fomentar valores individualistas pueden tener efectos positivos en el desarrollo humano. Sin
embargo, es importante que dichas políticas se implementen considerando el contexto
sociocultural de cada país para evitar efectos no deseados.
CONCLUSIONES
Este estudio ha examinado la relación entre diversas Dimensiones de Cultura (DC) y el
Índice de Desarrollo Humano (IDH) en una muestra de países, confirmando en parte la hipótesis
general (HG), que plantea una relación significativa entre la cultura y el desarrollo humano. Los
hallazgos demuestran que algunas dimensiones culturales, en particular la Distancia al Poder y
el Individualismo, muestran relaciones significativas con el IDH, mientras que otras dimensiones
presentan correlaciones débiles o no significativas. A continuación, se sintetizan las conclusiones
clave y se proponen líneas de investigación futuras.
Influencia de la Distancia al Poder y el Individualismo
La dimensión de Distancia al Poder presenta una relación negativa y significativa con el
IDH, lo cual sugiere que los países con menores niveles de aceptación de jerarquías y desigualdad
tienden a tener mayores niveles de desarrollo humano. Este hallazgo concuerda con estudios
previos, como los de Hofstede (1980, 2001) y Kaasa (2021), que sugieren que la desigualdad en
la distribución del poder puede limitar el acceso equitativo a recursos esenciales para el desarrollo
humano, como la educación y la salud.
Asimismo, el Individualismo muestra una relación positiva con el IDH, lo que sugiere
que en sociedades donde se valora la autonomía y la iniciativa individual, se presentan mayores
niveles de desarrollo humano. Este resultado es consistente con investigaciones que asocian el
individualismo con un enfoque en el aprendizaje y la innovación individual, factores que
potencian la capacidad humana y contribuyen a mejorar el bienestar de la población (Rindermann
y Ceci, 2009; Minkov y Hofstede, 2011). Sin embargo, es importante señalar, como advierte
Schwartz (1999), que el individualismo extremo puede generar desigualdades sociales, sugiriendo
que su influencia sobre el IDH puede variar en función de factores contextuales.
Finalmente, es importante señalar que el modelo utilizado incluye solo seis dimensiones de
cultura, lo cual limita el análisis a estas variables específicas. La inclusión de variables
contextuales, como el nivel de democracia o la igualdad de género, podría enriquecer el modelo
y permitir una mejor comprensión de los mecanismos subyacentes entre cultura e IDH.
Implicaciones Teóricas y Prácticas
Los resultados de este estudio ofrecen valiosas contribuciones teóricas y prácticas.
Teóricamente, refuerzan la importancia de la cultura como factor determinante en el desarrollo
humano, alineándose con perspectivas institucionalistas que sostienen que las normas y valores
culturales configuran las trayectorias de desarrollo (North, 1990; Acemoglu y Robinson, 2012).
Prácticamente, los hallazgos sugieren que políticas orientadas a reducir la distancia al poder y
fomentar valores individualistas pueden tener efectos positivos en el desarrollo humano. Sin
embargo, es importante que dichas políticas se implementen considerando el contexto
sociocultural de cada país para evitar efectos no deseados.
CONCLUSIONES
Este estudio ha examinado la relación entre diversas Dimensiones de Cultura (DC) y el
Índice de Desarrollo Humano (IDH) en una muestra de países, confirmando en parte la hipótesis
general (HG), que plantea una relación significativa entre la cultura y el desarrollo humano. Los
hallazgos demuestran que algunas dimensiones culturales, en particular la Distancia al Poder y
el Individualismo, muestran relaciones significativas con el IDH, mientras que otras dimensiones
presentan correlaciones débiles o no significativas. A continuación, se sintetizan las conclusiones
clave y se proponen líneas de investigación futuras.
Influencia de la Distancia al Poder y el Individualismo
La dimensión de Distancia al Poder presenta una relación negativa y significativa con el
IDH, lo cual sugiere que los países con menores niveles de aceptación de jerarquías y desigualdad
tienden a tener mayores niveles de desarrollo humano. Este hallazgo concuerda con estudios
previos, como los de Hofstede (1980, 2001) y Kaasa (2021), que sugieren que la desigualdad en
la distribución del poder puede limitar el acceso equitativo a recursos esenciales para el desarrollo
humano, como la educación y la salud.
Asimismo, el Individualismo muestra una relación positiva con el IDH, lo que sugiere
que en sociedades donde se valora la autonomía y la iniciativa individual, se presentan mayores
niveles de desarrollo humano. Este resultado es consistente con investigaciones que asocian el
individualismo con un enfoque en el aprendizaje y la innovación individual, factores que
potencian la capacidad humana y contribuyen a mejorar el bienestar de la población (Rindermann
y Ceci, 2009; Minkov y Hofstede, 2011). Sin embargo, es importante señalar, como advierte
Schwartz (1999), que el individualismo extremo puede generar desigualdades sociales, sugiriendo
que su influencia sobre el IDH puede variar en función de factores contextuales.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 84
Dimensiones con Influencia Limitada sobre el IDH
Las dimensiones de Motivación hacia el Logro, Orientación al Largo Plazo y Evitación
a la Incertidumbre mostraron una relación limitada o no significativa con el IDH. Aunque
Orientación al Largo Plazo mostró un coeficiente positivo en el modelo de regresión, su
correlación fue baja y no significativa, indicando que esta dimensión puede no tener un impacto
directo e inmediato en el desarrollo humano. Estas observaciones concuerdan con los hallazgos
de Minkov y Hofstede (2011), quienes sugieren que estas dimensiones pueden manifestarse de
manera indirecta en función de otros factores culturales y económicos, por lo que futuros estudios
podrían explorar interacciones adicionales entre estas dimensiones y variables contextuales como
el sistema educativo y la estructura económica.
Implicaciones y Limitaciones del Estudio
Los hallazgos sugieren que la cultura, en sus diferentes dimensiones, puede ser un factor
determinante en el desarrollo humano, y que políticas orientadas a reducir la distancia al poder y
fomentar valores individualistas podrían contribuir al bienestar social. Sin embargo, se debe tener
precaución al implementar tales políticas, ya que cada país posee un contexto sociocultural único
que influye en cómo los valores culturales afectan el desarrollo humano.
Las limitaciones de este estudio incluyen su diseño transversal, que impide la identificación de
relaciones causales, y el uso del IDH como único indicador de desarrollo humano, el cual, si bien
es ampliamente aceptado, no captura completamente todas las dimensiones del bienestar humano.
Futuros estudios podrían adoptar un enfoque longitudinal y considerar otros indicadores de
bienestar, como el Índice de Bienestar Subjetivo (Sen, 1999; Alkire y Foster, 2011), para capturar
una visión más integral de la relación entre cultura y desarrollo humano.
Direcciones para Investigaciones Futuras
Dado que la relación entre cultura y desarrollo humano es compleja y multifacética, futuras
investigaciones deberían considerar un enfoque más amplio que incluya tanto factores culturales
como variables económicas, políticas y sociales. Específicamente, se recomienda:
1. Diseños Longitudinales: Para examinar cómo evolucionan las relaciones entre
dimensiones culturales e IDH a lo largo del tiempo y en distintas etapas de desarrollo
económico, permitiendo una mejor comprensión de los efectos causales.
2. Ampliación de Indicadores de Desarrollo: Incluir indicadores complementarios al IDH,
como el Índice de Bienestar Subjetivo o indicadores de igualdad de género, para captar una
perspectiva más holística de los factores que afectan el desarrollo humano (Alkire y Foster,
2011; Sen, 1999).
3. Análisis Multidimensionales: Incluir en los modelos variables contextuales adicionales,
como el nivel de democracia, estabilidad política y acceso a la tecnología, que podrían
interactuar con las dimensiones culturales en el fomento del desarrollo humano.
Dimensiones con Influencia Limitada sobre el IDH
Las dimensiones de Motivación hacia el Logro, Orientación al Largo Plazo y Evitación
a la Incertidumbre mostraron una relación limitada o no significativa con el IDH. Aunque
Orientación al Largo Plazo mostró un coeficiente positivo en el modelo de regresión, su
correlación fue baja y no significativa, indicando que esta dimensión puede no tener un impacto
directo e inmediato en el desarrollo humano. Estas observaciones concuerdan con los hallazgos
de Minkov y Hofstede (2011), quienes sugieren que estas dimensiones pueden manifestarse de
manera indirecta en función de otros factores culturales y económicos, por lo que futuros estudios
podrían explorar interacciones adicionales entre estas dimensiones y variables contextuales como
el sistema educativo y la estructura económica.
Implicaciones y Limitaciones del Estudio
Los hallazgos sugieren que la cultura, en sus diferentes dimensiones, puede ser un factor
determinante en el desarrollo humano, y que políticas orientadas a reducir la distancia al poder y
fomentar valores individualistas podrían contribuir al bienestar social. Sin embargo, se debe tener
precaución al implementar tales políticas, ya que cada país posee un contexto sociocultural único
que influye en cómo los valores culturales afectan el desarrollo humano.
Las limitaciones de este estudio incluyen su diseño transversal, que impide la identificación de
relaciones causales, y el uso del IDH como único indicador de desarrollo humano, el cual, si bien
es ampliamente aceptado, no captura completamente todas las dimensiones del bienestar humano.
Futuros estudios podrían adoptar un enfoque longitudinal y considerar otros indicadores de
bienestar, como el Índice de Bienestar Subjetivo (Sen, 1999; Alkire y Foster, 2011), para capturar
una visión más integral de la relación entre cultura y desarrollo humano.
Direcciones para Investigaciones Futuras
Dado que la relación entre cultura y desarrollo humano es compleja y multifacética, futuras
investigaciones deberían considerar un enfoque más amplio que incluya tanto factores culturales
como variables económicas, políticas y sociales. Específicamente, se recomienda:
1. Diseños Longitudinales: Para examinar cómo evolucionan las relaciones entre
dimensiones culturales e IDH a lo largo del tiempo y en distintas etapas de desarrollo
económico, permitiendo una mejor comprensión de los efectos causales.
2. Ampliación de Indicadores de Desarrollo: Incluir indicadores complementarios al IDH,
como el Índice de Bienestar Subjetivo o indicadores de igualdad de género, para captar una
perspectiva más holística de los factores que afectan el desarrollo humano (Alkire y Foster,
2011; Sen, 1999).
3. Análisis Multidimensionales: Incluir en los modelos variables contextuales adicionales,
como el nivel de democracia, estabilidad política y acceso a la tecnología, que podrían
interactuar con las dimensiones culturales en el fomento del desarrollo humano.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 85
Este estudio contribuye a la literatura al subrayar la relevancia de ciertos valores culturales,
particularmente la distancia al poder y el individualismo, en el contexto del desarrollo humano,
sugiriendo que la cultura es un factor esencial para diseñar políticas y estrategias de desarrollo
adecuadas a cada contexto. Al adoptar un enfoque interdisciplinario en investigaciones futuras,
se podrá alcanzar una comprensión más completa de los complejos factores que impulsan el
bienestar humano.
Este estudio contribuye a la literatura al subrayar la relevancia de ciertos valores culturales,
particularmente la distancia al poder y el individualismo, en el contexto del desarrollo humano,
sugiriendo que la cultura es un factor esencial para diseñar políticas y estrategias de desarrollo
adecuadas a cada contexto. Al adoptar un enfoque interdisciplinario en investigaciones futuras,
se podrá alcanzar una comprensión más completa de los complejos factores que impulsan el
bienestar humano.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 86
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