Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 834
https://doi.org/10.69639/arandu.v12i1.645
Situación socioeconómica y territorialidad en las familias:
Impacto en la educación
Socioeconomic situation and territoriality in families: Impact on education
Cristina Aracelly Bonilla Quilligana
cristinabonilla378@gmail.com
https://orcid.org/0009-0003-9723-3555
Investigador Independiente
Ecuador
Olga Mercedes Pilatasig Lasluisa
licogui@hotmail.com
https://orcid.org/0009-0007-4437-0520
Investigador Independiente
Ecuador
Juan Carlos Jiménez Guarnizo
carlostivi20@gmail.com
https://orcid.org/0009-0002-6548-8484
Investigador Independiente
Ecuador
Rosario Elizabeth Jiménez Mendieta
rosarioe.jimenez@educacion.gob.ec
https://orcid.org/0009-0004-3287-1166
Unidad Educativa Tabacundo
Ecuador
Liliana Patricia Cachipuendo Pineida
liliana.cachipuendo@educacion.gob.ec
https://orcid.org/0009-0000-1363-4828
CECIB Abelardo Núñez Acosta
Ecuador
Artículo recibido: 20 diciembre 2024 - Aceptado para publicación: 26 enero 2025
Conflictos de intereses: Ninguno que declarar
RESUMEN
La investigación presenta un enfoque cuantitativo, utilizando un instrumento validado para medir
las variables de estudio relacionadas con la situación socioeconómica y la territorialidad en las
familias, con el fin de asegurar la confiabilidad de los resultados. Se aplicó el “Cuestionario de
Desarrollo Local mención: Planificación, Desarrollo y Ordenamiento Territorial” diseñado por
Huilca (2022), que se basa en un análisis económico y territorial. La validez y confiabilidad del
instrumento han sido evaluadas mediante diversos métodos, garantizando la robustez de los
resultados obtenidos. El cuestionario fue administrado a 50 familias de la parroquia
Cunchibamba, barrio Montalvo, con participación voluntaria. Los hallazgos indican que la
situación socioeconómica de la comunidad se encuentra en un nivel de pobreza, ya que el 50% de
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 835
las familias encuestadas se identificaron como "más o menos pobres", principalmente debido a la
falta de empleo estable. Además, se identificaron políticas y leyes que regulan a los Gobiernos
Autónomos Descentralizados (GAD) Parroquiales, las cuales buscan promover proyectos que
fortalezcan la economía en las zonas rurales, destacando la relación entre la territorialidad y la
educación en el contexto socioeconómico actual.
Palabras clave: economía, pobreza, educación, PODT, territorio
ABSTRACT
The research presents a quantitative approach, utilizing a validated instrument to measure the
study variables related to the socioeconomic situation and territoriality in families, in order to
ensure the reliability of the results. The "Local Development Questionnaire: Planning,
Development, and Territorial Organization" designed by Huilca (2022) was applied, which is
based on an economic and territorial analysis. The validity and reliability of the instrument have
been evaluated through various methods, ensuring the robustness of the obtained results. The
questionnaire was administered to 50 families from the Cunchibamba parish, Montalvo
neighborhood, with voluntary participation. The findings indicate that the socioeconomic
situation of the community is at a poverty level, as 50% of the surveyed families identified
themselves as "more or less poor," primarily due to the lack of stable employment. Additionally,
policies and laws regulating the Decentralized Autonomous Governments (GAD) at the parish
level were identified, which seek to promote projects that strengthen the economy in rural areas,
highlighting the relationship between territoriality and education in the current socioeconomic
context.
Keywords: economy, poverty, education, PODT, territory
Todo el contenido de la Revista Científica Internacional Arandu UTIC publicado en este sitio está disponible bajo
licencia Creative Commons Atribution 4.0 International.
las familias encuestadas se identificaron como "más o menos pobres", principalmente debido a la
falta de empleo estable. Además, se identificaron políticas y leyes que regulan a los Gobiernos
Autónomos Descentralizados (GAD) Parroquiales, las cuales buscan promover proyectos que
fortalezcan la economía en las zonas rurales, destacando la relación entre la territorialidad y la
educación en el contexto socioeconómico actual.
Palabras clave: economía, pobreza, educación, PODT, territorio
ABSTRACT
The research presents a quantitative approach, utilizing a validated instrument to measure the
study variables related to the socioeconomic situation and territoriality in families, in order to
ensure the reliability of the results. The "Local Development Questionnaire: Planning,
Development, and Territorial Organization" designed by Huilca (2022) was applied, which is
based on an economic and territorial analysis. The validity and reliability of the instrument have
been evaluated through various methods, ensuring the robustness of the obtained results. The
questionnaire was administered to 50 families from the Cunchibamba parish, Montalvo
neighborhood, with voluntary participation. The findings indicate that the socioeconomic
situation of the community is at a poverty level, as 50% of the surveyed families identified
themselves as "more or less poor," primarily due to the lack of stable employment. Additionally,
policies and laws regulating the Decentralized Autonomous Governments (GAD) at the parish
level were identified, which seek to promote projects that strengthen the economy in rural areas,
highlighting the relationship between territoriality and education in the current socioeconomic
context.
Keywords: economy, poverty, education, PODT, territory
Todo el contenido de la Revista Científica Internacional Arandu UTIC publicado en este sitio está disponible bajo
licencia Creative Commons Atribution 4.0 International.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 836
INTRODUCCIÓN
La investigación se enmarca en un contexto global donde la economía enfrenta desafíos
significativos, según el Banco Mundial. La desaceleración del crecimiento económico y el
aumento de la inflación han generado deudas y desigualdades de ingresos, lo que pone en riesgo
la recuperación de economías emergentes y su desarrollo sostenible. Tras la crisis provocada por
la pandemia, se estima que el crecimiento mundial caerá del 5.5% en 2021 al 4.1% en 2022 y a
un 3.2% en 2023. En este contexto, el presidente del Banco Mundial subraya la necesidad de
acciones internacionales coordinadas para fomentar el crecimiento económico en varios países
(Mundial, 2022).
A nivel local, el Fondo Internacional para el Desarrollo Agrícola (FIDA) ha invertido más
de $14,000 millones para apoyar a las comunidades rurales más empobrecidas, beneficiando a
más de 410 millones de personas. Sin embargo, la pobreza sigue siendo un obstáculo que incide
directamente en el acceso a la educación, ya que muchas familias no pueden proporcionar recursos
adecuados para la formación de sus hijos.
La situación en América Latina y el Caribe muestra un crecimiento del 3.6% en 2022,
impulsado principalmente por el consumo. Sin embargo, la inflación ha alcanzado niveles
históricos, afectando desproporcionadamente a las poblaciones más vulnerables y limitando su
capacidad para acceder a educación de calidad. Las Naciones Unidas y diversas organizaciones
internacionales están enfocadas en mejorar el nivel de vida y la educación, implementando
proyectos para reducir la pobreza y promover el desarrollo sostenible.
En Ecuador, la crisis socioeconómica ha afectado gravemente a las familias, especialmente
aquellas con niños. Según UNICEF (2021), 8 de cada 10 familias con niños han visto disminuir
sus ingresos debido a la pandemia, lo que ha retrocedido los avances en calidad de vida y
educación. La falta de recursos limita las oportunidades educativas, perpetuando un ciclo de
pobreza que afecta a toda una generación.
La provincia de Tungurahua, específicamente en la parroquia Cunchibamba, enfrenta altos
índices de pobreza, con un 85.3% de la población viviendo en condiciones de vulnerabilidad. Esto
repercute en el acceso a una educación adecuada, afectando las oportunidades de desarrollo de
los jóvenes y niños de la región. El Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial busca
implementar estrategias de desarrollo y ordenamiento territorial, pero la realidad socioeconómica
limita su efectividad.
En este contexto, la investigación se propone determinar las condiciones socioeconómicas
de las familias en Tungurahua y su impacto en la educación, analizando cómo la territorialidad
influye en la situación económica y educativa de los moradores. Se respaldará en fuentes
bibliográficas y la colaboración de autoridades locales y comunidades, buscando un enfoque
integral que aborde las necesidades educativas y económicas de la población.
INTRODUCCIÓN
La investigación se enmarca en un contexto global donde la economía enfrenta desafíos
significativos, según el Banco Mundial. La desaceleración del crecimiento económico y el
aumento de la inflación han generado deudas y desigualdades de ingresos, lo que pone en riesgo
la recuperación de economías emergentes y su desarrollo sostenible. Tras la crisis provocada por
la pandemia, se estima que el crecimiento mundial caerá del 5.5% en 2021 al 4.1% en 2022 y a
un 3.2% en 2023. En este contexto, el presidente del Banco Mundial subraya la necesidad de
acciones internacionales coordinadas para fomentar el crecimiento económico en varios países
(Mundial, 2022).
A nivel local, el Fondo Internacional para el Desarrollo Agrícola (FIDA) ha invertido más
de $14,000 millones para apoyar a las comunidades rurales más empobrecidas, beneficiando a
más de 410 millones de personas. Sin embargo, la pobreza sigue siendo un obstáculo que incide
directamente en el acceso a la educación, ya que muchas familias no pueden proporcionar recursos
adecuados para la formación de sus hijos.
La situación en América Latina y el Caribe muestra un crecimiento del 3.6% en 2022,
impulsado principalmente por el consumo. Sin embargo, la inflación ha alcanzado niveles
históricos, afectando desproporcionadamente a las poblaciones más vulnerables y limitando su
capacidad para acceder a educación de calidad. Las Naciones Unidas y diversas organizaciones
internacionales están enfocadas en mejorar el nivel de vida y la educación, implementando
proyectos para reducir la pobreza y promover el desarrollo sostenible.
En Ecuador, la crisis socioeconómica ha afectado gravemente a las familias, especialmente
aquellas con niños. Según UNICEF (2021), 8 de cada 10 familias con niños han visto disminuir
sus ingresos debido a la pandemia, lo que ha retrocedido los avances en calidad de vida y
educación. La falta de recursos limita las oportunidades educativas, perpetuando un ciclo de
pobreza que afecta a toda una generación.
La provincia de Tungurahua, específicamente en la parroquia Cunchibamba, enfrenta altos
índices de pobreza, con un 85.3% de la población viviendo en condiciones de vulnerabilidad. Esto
repercute en el acceso a una educación adecuada, afectando las oportunidades de desarrollo de
los jóvenes y niños de la región. El Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial busca
implementar estrategias de desarrollo y ordenamiento territorial, pero la realidad socioeconómica
limita su efectividad.
En este contexto, la investigación se propone determinar las condiciones socioeconómicas
de las familias en Tungurahua y su impacto en la educación, analizando cómo la territorialidad
influye en la situación económica y educativa de los moradores. Se respaldará en fuentes
bibliográficas y la colaboración de autoridades locales y comunidades, buscando un enfoque
integral que aborde las necesidades educativas y económicas de la población.
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 837
Objetivos
Objetivo General
Investigar la situación socioeconómica y su impacto en la educación de las familias de la
parroquia Cunchibamba, barrio Montalvo.
Objetivos Específicos
Determinar las dimensiones socioeconómicas que influyen en la calidad educativa de las
familias de la parroquia Cunchibamba, barrio Montalvo.
Analizar la estructura familiar en la parroquia Cunchibamba, barrio Montalvo, y su relación
con el acceso y la continuidad educativa de los niños y jóvenes.
Identificar el nivel socioeconómico de las familias de la parroquia Cunchibamba, barrio
Montalvo, y evaluar cómo este nivel impacta en las oportunidades educativas disponibles para
sus miembros.
METODOLOGÍA
La investigación se basa en un enfoque cuantitativo para recoger información sobre la
situación socioeconómica y la territorialidad de las familias en la parroquia Cunchibamba, barrio
Montalvo. Se utilizó un cuestionario validado, el "Cuestionario de Desarrollo Local" propuesto
por Huilca (2022), que se centra en un análisis económico y territorial. La validez y confiabilidad
del cuestionario fueron evaluadas, obteniendo un coeficiente de 0.84 en el alfa de Cronbach, lo
que indica una alta consistencia.
El diseño de la investigación es descriptivo y correlacional, permitiendo analizar las
características y determinar la relación entre las variables "situación socioeconómica" (variable
independiente) y "territorialidad" (variable dependiente). Se emplearon métodos estadísticos para
evaluar cómo estas variables interactúan.
La investigación se complementó con un enfoque bibliográfico-documental, utilizando
diversas fuentes como libros, artículos y repositorios para sustentar teóricamente el estudio. La
población objeto de estudio incluyó a 50 familias de la parroquia Cunchibamba, seleccionadas
mediante un muestreo no probabilístico de tipo voluntario, garantizando la participación de los
miembros de la comunidad.
Los resultados obtenidos se analizan considerando la influencia de la situación
socioeconómica en el acceso y calidad de la educación, reflejando así el impacto que estas
variables tienen en la vida de las familias en el contexto actual.
RESULTADOS
Sección 1.- Datos Generales
Mediante la aplicación del instrumento válido, la encuesta se realiza de manera presencial,
obteniendo los siguientes resultados; como se visualiza en la Tabla 4, la mayoría de la población
encuestada cuentan con un nivel de instrucción de primaria respondieron 29 personas con un 58%,
Objetivos
Objetivo General
Investigar la situación socioeconómica y su impacto en la educación de las familias de la
parroquia Cunchibamba, barrio Montalvo.
Objetivos Específicos
Determinar las dimensiones socioeconómicas que influyen en la calidad educativa de las
familias de la parroquia Cunchibamba, barrio Montalvo.
Analizar la estructura familiar en la parroquia Cunchibamba, barrio Montalvo, y su relación
con el acceso y la continuidad educativa de los niños y jóvenes.
Identificar el nivel socioeconómico de las familias de la parroquia Cunchibamba, barrio
Montalvo, y evaluar cómo este nivel impacta en las oportunidades educativas disponibles para
sus miembros.
METODOLOGÍA
La investigación se basa en un enfoque cuantitativo para recoger información sobre la
situación socioeconómica y la territorialidad de las familias en la parroquia Cunchibamba, barrio
Montalvo. Se utilizó un cuestionario validado, el "Cuestionario de Desarrollo Local" propuesto
por Huilca (2022), que se centra en un análisis económico y territorial. La validez y confiabilidad
del cuestionario fueron evaluadas, obteniendo un coeficiente de 0.84 en el alfa de Cronbach, lo
que indica una alta consistencia.
El diseño de la investigación es descriptivo y correlacional, permitiendo analizar las
características y determinar la relación entre las variables "situación socioeconómica" (variable
independiente) y "territorialidad" (variable dependiente). Se emplearon métodos estadísticos para
evaluar cómo estas variables interactúan.
La investigación se complementó con un enfoque bibliográfico-documental, utilizando
diversas fuentes como libros, artículos y repositorios para sustentar teóricamente el estudio. La
población objeto de estudio incluyó a 50 familias de la parroquia Cunchibamba, seleccionadas
mediante un muestreo no probabilístico de tipo voluntario, garantizando la participación de los
miembros de la comunidad.
Los resultados obtenidos se analizan considerando la influencia de la situación
socioeconómica en el acceso y calidad de la educación, reflejando así el impacto que estas
variables tienen en la vida de las familias en el contexto actual.
RESULTADOS
Sección 1.- Datos Generales
Mediante la aplicación del instrumento válido, la encuesta se realiza de manera presencial,
obteniendo los siguientes resultados; como se visualiza en la Tabla 4, la mayoría de la población
encuestada cuentan con un nivel de instrucción de primaria respondieron 29 personas con un 58%,
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 838
seguido de 16 personas tienen aprobado la secundaria con 32%, con un mínimo de 5 personas
respondieron que cuentan con nivelde instrucción de tercer nivel con 10 %.
En base a la información obtenida refiere Calderón (2015) que la situación de educaciónen
Ecuador es primordial primero analizar desde una mirada territorial. Dentro del área rural las
estadísticas mayores de pobreza, altas tazas de analfabetismo no cuentan con instituciones
cercanas a su comunidad, razones por las cuales no tienen posibilidad a la educación, limitaciones
en el acceso al internet y una computadora; todo esto se relaciona con el contexto socioeconómico
de las familias.
Del mismo modo, la educación para varias personas que residen en zonas marginales y
rurales, son el principal problema, han sido poco prestadas atención, no logran brindar una
educación de calidad y excelencia. No obstante, se visualiza varios actores que afectan de manera
negativa el progreso de las habilidades de los pobladores para integrarse al mundo de la sociedad
culturalmente competitiva y desarrollada como lo es la población del área urbana (Garofalo,
2018).
Tabla 1
Grado de instrucción
Variable Ítems Frecuencia Porcentaje
Primaria 29 58,0
Secundaria 16 32,0
Instrucción
Tercer nivel
Cuarto Nivel
5
0
10,0
0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Grafico 1
Grado de instrucción
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
seguido de 16 personas tienen aprobado la secundaria con 32%, con un mínimo de 5 personas
respondieron que cuentan con nivelde instrucción de tercer nivel con 10 %.
En base a la información obtenida refiere Calderón (2015) que la situación de educaciónen
Ecuador es primordial primero analizar desde una mirada territorial. Dentro del área rural las
estadísticas mayores de pobreza, altas tazas de analfabetismo no cuentan con instituciones
cercanas a su comunidad, razones por las cuales no tienen posibilidad a la educación, limitaciones
en el acceso al internet y una computadora; todo esto se relaciona con el contexto socioeconómico
de las familias.
Del mismo modo, la educación para varias personas que residen en zonas marginales y
rurales, son el principal problema, han sido poco prestadas atención, no logran brindar una
educación de calidad y excelencia. No obstante, se visualiza varios actores que afectan de manera
negativa el progreso de las habilidades de los pobladores para integrarse al mundo de la sociedad
culturalmente competitiva y desarrollada como lo es la población del área urbana (Garofalo,
2018).
Tabla 1
Grado de instrucción
Variable Ítems Frecuencia Porcentaje
Primaria 29 58,0
Secundaria 16 32,0
Instrucción
Tercer nivel
Cuarto Nivel
5
0
10,0
0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Grafico 1
Grado de instrucción
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 839
Análisis e interpretación
Referente a la determina los rangos de edad. Como se visualiza en la tabla 14, comprende
lactancia desde el nacimiento a los 2 años, la infancia alcanza los 2 años a los 12 años, comprende
la adolescencia de 12 hasta los 20 años. Como se visualiza en los resultados de la encuesta desde
los 21 años hasta los 40 años se encuentra en adultez inicial con un 12%, alcanza la adultez madura
de 41 a 60 años; respondieron un 52% de la población y la vejez desde los 60 años en adelante
contestaron un 18%.
Como muestra de las respuestas obtenidas, en investigaciones realizadas a la población
mundial, de acuerdo al informe que estudian y analizan el aspecto territorial de la pobreza;
visualizan diferentes entornos donde se presentan riesgos y oportunidades, se involucra factores
del municipio, total de la población. Cuando la población se desarrolla en áreas urbanas o rurales
en relación a su residencia se presentan retos y oportunidades en diferentes condiciones, la disputa
contra la pobreza necesita generar estrategias y políticas que ayuden a mejorar la calidad de vida
(Unicef, 2021).
Tabla 2
Edad de los participantes
Variable Opciones Frecuencia Porcentaje
Edad
De 12 a 20 años 0 0
De 21-40 años 6 12,0
De 41-60 años 26 52,0
De 61 años en adelante 18 36,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Análisis e interpretación
Referente a la determina los rangos de edad. Como se visualiza en la tabla 14, comprende
lactancia desde el nacimiento a los 2 años, la infancia alcanza los 2 años a los 12 años, comprende
la adolescencia de 12 hasta los 20 años. Como se visualiza en los resultados de la encuesta desde
los 21 años hasta los 40 años se encuentra en adultez inicial con un 12%, alcanza la adultez madura
de 41 a 60 años; respondieron un 52% de la población y la vejez desde los 60 años en adelante
contestaron un 18%.
Como muestra de las respuestas obtenidas, en investigaciones realizadas a la población
mundial, de acuerdo al informe que estudian y analizan el aspecto territorial de la pobreza;
visualizan diferentes entornos donde se presentan riesgos y oportunidades, se involucra factores
del municipio, total de la población. Cuando la población se desarrolla en áreas urbanas o rurales
en relación a su residencia se presentan retos y oportunidades en diferentes condiciones, la disputa
contra la pobreza necesita generar estrategias y políticas que ayuden a mejorar la calidad de vida
(Unicef, 2021).
Tabla 2
Edad de los participantes
Variable Opciones Frecuencia Porcentaje
Edad
De 12 a 20 años 0 0
De 21-40 años 6 12,0
De 41-60 años 26 52,0
De 61 años en adelante 18 36,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 840
Grafico 2
Edad de los participantes
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Análisis e interpretación
En cuanto, al estado civil existe un predominio en casada respondieron 33personas con un
total de 66 %, seguido de viuda contestaron 6 personas con un porcentaje de 12%, soltera y por
último manifestaron 4 personas encontrarse divorciada con 8 %. De manera que, en
investigaciones refiere al matrimonio como algo sagrado que gira en torno a la familia basándose
en la cultura, crea y trasmite costumbres, tradiciones mediante el proceso de socialización.
De acuerdo, a investigaciones se visualizan matrimonios tempranos; en América Latina y
Caribe es muy común que la mayoría sean forzados. Situaciones generadas por varios factores
como: pobreza, violencia, deserción escolar, embarazo adolescente, políticas, tradiciones, de cada
localidad. Las causas y consecuencias de las practicas se originan desde una limita autonomía
física, económica de las mujeres al momento de tomar decisiones, la gran mayoría con estos
patrones son personas que se encuentran en zonas rurales y familias en situación de pobreza, que
poseen un nivel bajo de acceso a la educación (Cepal, 2021, pág. 38).
Tabla 3
Estado civil
Variable Opciones Frecuencia Porcentaje
Soltera 4 8,0
Casada 33 66,0
Unión libre 3 6,0
Estado civil
Divorciada 4 8,0
Viuda 6 12,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Grafico 2
Edad de los participantes
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Análisis e interpretación
En cuanto, al estado civil existe un predominio en casada respondieron 33personas con un
total de 66 %, seguido de viuda contestaron 6 personas con un porcentaje de 12%, soltera y por
último manifestaron 4 personas encontrarse divorciada con 8 %. De manera que, en
investigaciones refiere al matrimonio como algo sagrado que gira en torno a la familia basándose
en la cultura, crea y trasmite costumbres, tradiciones mediante el proceso de socialización.
De acuerdo, a investigaciones se visualizan matrimonios tempranos; en América Latina y
Caribe es muy común que la mayoría sean forzados. Situaciones generadas por varios factores
como: pobreza, violencia, deserción escolar, embarazo adolescente, políticas, tradiciones, de cada
localidad. Las causas y consecuencias de las practicas se originan desde una limita autonomía
física, económica de las mujeres al momento de tomar decisiones, la gran mayoría con estos
patrones son personas que se encuentran en zonas rurales y familias en situación de pobreza, que
poseen un nivel bajo de acceso a la educación (Cepal, 2021, pág. 38).
Tabla 3
Estado civil
Variable Opciones Frecuencia Porcentaje
Soltera 4 8,0
Casada 33 66,0
Unión libre 3 6,0
Estado civil
Divorciada 4 8,0
Viuda 6 12,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 841
Grafico 3
Estado civil
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Análisis e interpretación
De igual manera, referente al tipo de familia que corresponde la población es nuclear con
60 %, seguido por tipo de familia extensa con 20 %, monoparental 16 % y finalmente reconstruida
4 %. Así pues, hablar de familia y comunidad rural es evidenciar cambios en sus valores y
principios como resultado de los procesos de fragmentación por consecuencia de migración,
transformaciones que modifican la forma tradicional de observar la vida rural (Gómez, 2022)
Los significados de familias rurales traen consigo una serie de discursos con un contexto
antagónico, dividido en rural y urbano, discursos que dan diferentes relatosopuestos. Lo urbano
se considera como el centro de una cultura, ciencia y política. Porotro lado, lo rural se considera
como un lugar de retraso, barbarie. La representación social ha sido determinada por factores
asociados al campo/agricultura.
Tabla 4
Tipo de familia
Variable Opción Frecuencia Porcentaje
Nuclear 30 60,0
Extensa 10 20,0
Tipo de
Familia Monoparental 8 16,0
Reconstituida 2 4,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Grafico 3
Estado civil
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Análisis e interpretación
De igual manera, referente al tipo de familia que corresponde la población es nuclear con
60 %, seguido por tipo de familia extensa con 20 %, monoparental 16 % y finalmente reconstruida
4 %. Así pues, hablar de familia y comunidad rural es evidenciar cambios en sus valores y
principios como resultado de los procesos de fragmentación por consecuencia de migración,
transformaciones que modifican la forma tradicional de observar la vida rural (Gómez, 2022)
Los significados de familias rurales traen consigo una serie de discursos con un contexto
antagónico, dividido en rural y urbano, discursos que dan diferentes relatosopuestos. Lo urbano
se considera como el centro de una cultura, ciencia y política. Porotro lado, lo rural se considera
como un lugar de retraso, barbarie. La representación social ha sido determinada por factores
asociados al campo/agricultura.
Tabla 4
Tipo de familia
Variable Opción Frecuencia Porcentaje
Nuclear 30 60,0
Extensa 10 20,0
Tipo de
Familia Monoparental 8 16,0
Reconstituida 2 4,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 842
Grafico 4
Tipo de familia
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Análisis e interpretación
Con respecto al género, 30 persona se visualiza que respondieron con un 60%femenino y
masculino con un 40%. Las mujeres rurales simbolizan una cuarta parte de la población mundial,
el ámbito rural en la gran mayoría tiene un alto índice de pobreza. Dependen la gran parte de
actividades agrícolas, se destaca que el 76% de lapoblación habitan en zonas rurales (ONU,
Mujeres rurales, alimentación y erradicación de la pobreza, 2013).
El estado garantiza el acceso a mujeres con recursos agrícolas para contribuir a mejorar sus
habilidades y disminuir la extrema pobreza en el mundo. La Organización de las Naciones Unidas
es una organización que apoya el empoderamiento y participación de las mujeres rurales,
mediante la creación de leyes, programas y políticas.
Tabla 5
Género
Opciones Frecuencia Porcentaje
Masculino 20 40,0
Género Femenino 30 60,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Grafico 4
Tipo de familia
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Análisis e interpretación
Con respecto al género, 30 persona se visualiza que respondieron con un 60%femenino y
masculino con un 40%. Las mujeres rurales simbolizan una cuarta parte de la población mundial,
el ámbito rural en la gran mayoría tiene un alto índice de pobreza. Dependen la gran parte de
actividades agrícolas, se destaca que el 76% de lapoblación habitan en zonas rurales (ONU,
Mujeres rurales, alimentación y erradicación de la pobreza, 2013).
El estado garantiza el acceso a mujeres con recursos agrícolas para contribuir a mejorar sus
habilidades y disminuir la extrema pobreza en el mundo. La Organización de las Naciones Unidas
es una organización que apoya el empoderamiento y participación de las mujeres rurales,
mediante la creación de leyes, programas y políticas.
Tabla 5
Género
Opciones Frecuencia Porcentaje
Masculino 20 40,0
Género Femenino 30 60,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 843
Grafico 5
Género
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Preguntas sobre la situación socioeconómica
En zonas rurales se agrupa la mayoría de las personas de bajos recursos. De acuerdo a las
estadísticas de la Organización Internacional del Trabajo, 88 % viven en extrema pobreza y
habitan en áreas rurales, se caracterizan por el déficit de gobernanzas. Lo que impide que se
desarrollen plenamente. La investigación presenta el análisis e interpretación de los resultados
mediante dimensiones que a continuación se presentaran.
La economía rural tiene un enorme potencial para generar empleo decente y productivo y
contribuir al desarrollo sostenible y al crecimiento económico. Pero si bien representa una gran
parte del empleo y la producción en muchos países en desarrollo, por lo general se caracteriza por
altos niveles de pobreza y una grave falta de trabajo decente. De hecho, casi el 80% de los pobres
del mundo viven aquí.
La promoción del trabajo decente en la economía rural es fundamental para erradicar la
pobreza y satisfacer las necesidades nutricionales de la creciente población mundial. Este
principio se reconoce en 2030 ADC para el desarrollo sostenible. La agenda apoya una mayor
atención al desarrollo rural, especialmente para la agricultura y la seguridad alimentaria (OIT,
2022)
Sección 2.- Factores Asociados
Las preguntas se encuentran agrupadas por dimensiones relacionadas con los factores que se
relaciona con la persona que es jefe de hogar;
Grafico 5
Género
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Preguntas sobre la situación socioeconómica
En zonas rurales se agrupa la mayoría de las personas de bajos recursos. De acuerdo a las
estadísticas de la Organización Internacional del Trabajo, 88 % viven en extrema pobreza y
habitan en áreas rurales, se caracterizan por el déficit de gobernanzas. Lo que impide que se
desarrollen plenamente. La investigación presenta el análisis e interpretación de los resultados
mediante dimensiones que a continuación se presentaran.
La economía rural tiene un enorme potencial para generar empleo decente y productivo y
contribuir al desarrollo sostenible y al crecimiento económico. Pero si bien representa una gran
parte del empleo y la producción en muchos países en desarrollo, por lo general se caracteriza por
altos niveles de pobreza y una grave falta de trabajo decente. De hecho, casi el 80% de los pobres
del mundo viven aquí.
La promoción del trabajo decente en la economía rural es fundamental para erradicar la
pobreza y satisfacer las necesidades nutricionales de la creciente población mundial. Este
principio se reconoce en 2030 ADC para el desarrollo sostenible. La agenda apoya una mayor
atención al desarrollo rural, especialmente para la agricultura y la seguridad alimentaria (OIT,
2022)
Sección 2.- Factores Asociados
Las preguntas se encuentran agrupadas por dimensiones relacionadas con los factores que se
relaciona con la persona que es jefe de hogar;
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 844
¿Quién es el jefe del hogar en su domicilio?
Tabla 6
Jefe del hogar
Ítems Frecuencia Porcentaje
1
2
3
Padre 38 76,0
Madre 10 20,0
2 4,0
Hermanos
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Señale la ocupación del jefe del Hogar
Tabla 7
Ocupación del jefe del hogar
Ítems Frecuencia Porcentaje
1 hace trabajos domésticos 10 20,0
2 trabaja ocasionalmente 10 20,0
3 tiene trabajo por temporadas 16 32,0
4 tiene un trabajo estable 10 20,0
5 trabaja y estudia 4 8,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿De acuerdo con su condición económica y su zona de hábitat considera que su hogar es?
Tabla 8
Condición económica
Ítems Frecuencia Porcentaje
1 Muy pobre 8 16,0
2 Pobre 15 30,0
3 Más o menos Pobre 25 50,0
4 No Pobre 2 4,0
Total
50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿Quién es el jefe del hogar en su domicilio?
Tabla 6
Jefe del hogar
Ítems Frecuencia Porcentaje
1
2
3
Padre 38 76,0
Madre 10 20,0
2 4,0
Hermanos
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Señale la ocupación del jefe del Hogar
Tabla 7
Ocupación del jefe del hogar
Ítems Frecuencia Porcentaje
1 hace trabajos domésticos 10 20,0
2 trabaja ocasionalmente 10 20,0
3 tiene trabajo por temporadas 16 32,0
4 tiene un trabajo estable 10 20,0
5 trabaja y estudia 4 8,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿De acuerdo con su condición económica y su zona de hábitat considera que su hogar es?
Tabla 8
Condición económica
Ítems Frecuencia Porcentaje
1 Muy pobre 8 16,0
2 Pobre 15 30,0
3 Más o menos Pobre 25 50,0
4 No Pobre 2 4,0
Total
50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 845
La vivienda que ocupa es:
Tabla 9
Vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1
2
3
4
5
Arrendada 5 10,0
Propia y la están pagando 10 20,0
Propia y totalmente pagada 23 46,0
Cedida 10 20,0
Recibida por servicios 2 4,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
De los habitantes de su hogar cuantas personas han migrado:
Tabla 10
Migración
Ítems Frecuencia Porcentaje
1
2
3
4
Cero 9 18,0
Una 22 44,0
Dos 15 30,0
Tres 4 8,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Análisis e interpretación
De acuerdo con la información obtenida de las encuestas el gran número de personas con un total
de 38 respondieron que el jefe del hogar es el padre con 76%, seguido de 10 personas contestaron
que la madre con un 20% y finalmente 2 personas respondieron hermanos con un 4%.
Con base en la investigación, se relacionan con los patrones de uso del tiempo que exhiben
actualmente los sistemas familiares patriarcales en las zonas rurales. Como sistema familiar
patriarcal, es visto como una construcción socioeconómica y cultural que define a los
hombres como cabezas de familia y sostén del hogar, otorgando derechos y autoridad sobre
las mujeres, a quienes se las ve como subordinadas cuyo rol principal es encomendar
deberes y cuidados (Ortega, 2012).
La mayoría de los encuestados han mencionado que el jefe del hogar tiene trabajo por
temporadas con un 32%, seguido de hacer trabajos domésticos, trabajan ocasionalmente y
La vivienda que ocupa es:
Tabla 9
Vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1
2
3
4
5
Arrendada 5 10,0
Propia y la están pagando 10 20,0
Propia y totalmente pagada 23 46,0
Cedida 10 20,0
Recibida por servicios 2 4,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
De los habitantes de su hogar cuantas personas han migrado:
Tabla 10
Migración
Ítems Frecuencia Porcentaje
1
2
3
4
Cero 9 18,0
Una 22 44,0
Dos 15 30,0
Tres 4 8,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Análisis e interpretación
De acuerdo con la información obtenida de las encuestas el gran número de personas con un total
de 38 respondieron que el jefe del hogar es el padre con 76%, seguido de 10 personas contestaron
que la madre con un 20% y finalmente 2 personas respondieron hermanos con un 4%.
Con base en la investigación, se relacionan con los patrones de uso del tiempo que exhiben
actualmente los sistemas familiares patriarcales en las zonas rurales. Como sistema familiar
patriarcal, es visto como una construcción socioeconómica y cultural que define a los
hombres como cabezas de familia y sostén del hogar, otorgando derechos y autoridad sobre
las mujeres, a quienes se las ve como subordinadas cuyo rol principal es encomendar
deberes y cuidados (Ortega, 2012).
La mayoría de los encuestados han mencionado que el jefe del hogar tiene trabajo por
temporadas con un 32%, seguido de hacer trabajos domésticos, trabajan ocasionalmente y
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 846
tienen un trabajo estable todos con un porcentaje de 20%. Finalmente se visualiza que con
un 8% las personas trabajan y estudian.
Las condiciones de trabajo en las zonas rurales suelen ser difíciles, inestables y peligrosas,
ya que el trabajo en las zonas rurales suele ser informal, sin contratos escritos y sin
protección social para los trabajadores. Las personas a menudo trabajan muchas horas,
salarios bajos e inestables y, a menudo, se ven obligadas a combinar actividades para
sobrevivir (FAO, 2022).
De igual forma se visualiza de la información levantada, que 25 familias respondieron de
acuerdo a su situación económica y su zona de habitad se consideran más o menos pobres
con un 50%, seguido 15 personas respondieron que pobre con un 30 % , 8 familias
contestaron que muy pobre con un 16% y finalmente con no pobre un 4%.
La mayoría de los pobres se concentran en las zonas rurales. Según la Organización
Internacional del Trabajo, el 88 por ciento de los extremadamente pobres vive en áreas
rurales, donde las tasas de pobreza son cuatro veces más altas que en las ciudades y el
trabajo decente está generalizado. La diferencia entre la población rural y urbana es aún
más pronunciada cuando se tiene en cuenta el índice de pobreza laboral. Los mercados
laborales rurales suelen ser disfuncionales (OIT, 2022).
Las viviendas de la mayoría de las personas encuestadas, son propias y se encuentra
totalmente pagada con un 46%, seguido de que su domicilio es propio y la están pagando con un
20 % con el mismo porcentaje la vivienda es cedida y finalmente con un 4% es recibida por
servicios.
Actualmente, las zonas rurales de nuestra provincia presentan un déficit habitacional
relativamente alto, destacándose la vivienda informal, la falta de títulos de propiedad y políticas
de gestión poco razonables en cuanto a la duración de la vivienda adecuada. Además, se ha
observado que están hechos de materiales inseguros (Mejía & Zhindón, 2020).
De acuerdo al levantamiento de información de las encuestas 22 familias respondieron que
de personas de su hogar han migrado una con un 44%, seguido de migrar dos personas por familia
con un 30 %, de otros hogares cero personas han migrado con un total de 18% y finalmente tres
miembros de la familia con un 8%.
Ecuador tiene una larga historia de migración rural-urbana, que empeoró en la década de
1970 a medida que crecían las ciudades más grandes del país, dejando el campo desolado y
empobrecido. El objetivo de los inmigrantes ecuatorianos es sin duda encontrar trabajo, lo que no
significa necesariamente que estén desempleados. Así, el argumento de que la inmigración
generalizada tiene un efecto positivo en la reducción del desempleo es cada vez más cuestionado.
(Liana , Tipanluisa, Piedra , Tipantaxi, & Peraza , 2021).
tienen un trabajo estable todos con un porcentaje de 20%. Finalmente se visualiza que con
un 8% las personas trabajan y estudian.
Las condiciones de trabajo en las zonas rurales suelen ser difíciles, inestables y peligrosas,
ya que el trabajo en las zonas rurales suele ser informal, sin contratos escritos y sin
protección social para los trabajadores. Las personas a menudo trabajan muchas horas,
salarios bajos e inestables y, a menudo, se ven obligadas a combinar actividades para
sobrevivir (FAO, 2022).
De igual forma se visualiza de la información levantada, que 25 familias respondieron de
acuerdo a su situación económica y su zona de habitad se consideran más o menos pobres
con un 50%, seguido 15 personas respondieron que pobre con un 30 % , 8 familias
contestaron que muy pobre con un 16% y finalmente con no pobre un 4%.
La mayoría de los pobres se concentran en las zonas rurales. Según la Organización
Internacional del Trabajo, el 88 por ciento de los extremadamente pobres vive en áreas
rurales, donde las tasas de pobreza son cuatro veces más altas que en las ciudades y el
trabajo decente está generalizado. La diferencia entre la población rural y urbana es aún
más pronunciada cuando se tiene en cuenta el índice de pobreza laboral. Los mercados
laborales rurales suelen ser disfuncionales (OIT, 2022).
Las viviendas de la mayoría de las personas encuestadas, son propias y se encuentra
totalmente pagada con un 46%, seguido de que su domicilio es propio y la están pagando con un
20 % con el mismo porcentaje la vivienda es cedida y finalmente con un 4% es recibida por
servicios.
Actualmente, las zonas rurales de nuestra provincia presentan un déficit habitacional
relativamente alto, destacándose la vivienda informal, la falta de títulos de propiedad y políticas
de gestión poco razonables en cuanto a la duración de la vivienda adecuada. Además, se ha
observado que están hechos de materiales inseguros (Mejía & Zhindón, 2020).
De acuerdo al levantamiento de información de las encuestas 22 familias respondieron que
de personas de su hogar han migrado una con un 44%, seguido de migrar dos personas por familia
con un 30 %, de otros hogares cero personas han migrado con un total de 18% y finalmente tres
miembros de la familia con un 8%.
Ecuador tiene una larga historia de migración rural-urbana, que empeoró en la década de
1970 a medida que crecían las ciudades más grandes del país, dejando el campo desolado y
empobrecido. El objetivo de los inmigrantes ecuatorianos es sin duda encontrar trabajo, lo que no
significa necesariamente que estén desempleados. Así, el argumento de que la inmigración
generalizada tiene un efecto positivo en la reducción del desempleo es cada vez más cuestionado.
(Liana , Tipanluisa, Piedra , Tipantaxi, & Peraza , 2021).
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 847
Sección 3: Factores Propios Del Domicilio
En la dimensión se encuentran preguntas agrupadas, que se relacionan con características
relevantes del domicilio de las familias.
En su mayor parte de que material es hecha su vivienda
Tabla 11
Materiales de las viviendas
Ítems Frecuencia Porcentaje
1 hormigón 13 26,0
2 Caña revestida, bahareque o
madera
00 00
3 Ladrillo o Bloque 37 74,0
4 Caña no revestida u otros
materiales
00 00
5 Adobe o tapia 00 00
6 Piedra 00 00
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿Qué tipo de servicios higiénicos tiene las viviendas?
Tabla 12
Servicios higiénicos de viviendas
Ítems Frecuencia Porcentaje
1.Ninguno 0 0
1. Con descarga directa a la quebrada 0 0
2. Letrina 0 0
3. Conectado a pozo séptico 0 0
4. Conectado a pozo ciego 0 0
5. Conectado a red pública de alcantarillado 0 0
6. Conectado a red pública de alcantarillado 50 100,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2022)
Sección 3: Factores Propios Del Domicilio
En la dimensión se encuentran preguntas agrupadas, que se relacionan con características
relevantes del domicilio de las familias.
En su mayor parte de que material es hecha su vivienda
Tabla 11
Materiales de las viviendas
Ítems Frecuencia Porcentaje
1 hormigón 13 26,0
2 Caña revestida, bahareque o
madera
00 00
3 Ladrillo o Bloque 37 74,0
4 Caña no revestida u otros
materiales
00 00
5 Adobe o tapia 00 00
6 Piedra 00 00
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿Qué tipo de servicios higiénicos tiene las viviendas?
Tabla 12
Servicios higiénicos de viviendas
Ítems Frecuencia Porcentaje
1.Ninguno 0 0
1. Con descarga directa a la quebrada 0 0
2. Letrina 0 0
3. Conectado a pozo séptico 0 0
4. Conectado a pozo ciego 0 0
5. Conectado a red pública de alcantarillado 0 0
6. Conectado a red pública de alcantarillado 50 100,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2022)
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 848
¿Cuántas habitaciones tiene su vivienda?
Tabla 13
Habitaciones de la vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1. Una 5 10,0
2. Dos 34 68,0
3. Tres 6 12,0
4. Cuatro o más 5 10,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2022)
¿De qué material son los techos de las viviendas?
Tabla 14
Material de los techos de la vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1. Eternit 13 26,0
2. Zinc 11 22,0
3. Teja 13 26,0
4. Hormigón 13 26,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿Cuántos cuartos de baño tiene de las viviendas?
Tabla 15
Baños de la vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1.Luz eléctrica 50 100,0
2.Agua Potable o entubada 50 100,0
3. Desagüe o alcantarillado 50 100,0
4. Recolección de basura 50 100,0
5. Teléfono Fijo 50 100,0
6. Televisión por cable o satelital 50 100,0
7. Conexión a Internet 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿Cuántas habitaciones tiene su vivienda?
Tabla 13
Habitaciones de la vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1. Una 5 10,0
2. Dos 34 68,0
3. Tres 6 12,0
4. Cuatro o más 5 10,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2022)
¿De qué material son los techos de las viviendas?
Tabla 14
Material de los techos de la vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1. Eternit 13 26,0
2. Zinc 11 22,0
3. Teja 13 26,0
4. Hormigón 13 26,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿Cuántos cuartos de baño tiene de las viviendas?
Tabla 15
Baños de la vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1.Luz eléctrica 50 100,0
2.Agua Potable o entubada 50 100,0
3. Desagüe o alcantarillado 50 100,0
4. Recolección de basura 50 100,0
5. Teléfono Fijo 50 100,0
6. Televisión por cable o satelital 50 100,0
7. Conexión a Internet 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 849
Análisis e interpretación
De las personas encuestadas 37 familias contestaron que el material de su vivienda está
hecho de ladrillo o bloque que prevalece un 72,5 %, las demás 13 familias respondieron al ítem
de que su domicilio está construido con hormigón. El rápido crecimiento de la población ha
creado una fuerte demanda de viviendas y una grave escasez de viviendas, especialmente en
términos de calidad. Los caseríos suelen ser de madera, con techos de paja o zinc, pocas
habitaciones y carecen de servicios básicos. Cuando se trata de vivienda rural, a menudo se asocia
con la pobreza. (Arqhys, 2012).
Las 50 familias encuestadas en la parroquia Cunchibamba respondieron todos con un total
de 100%, cuentan con servicios higiénicos con una red que es pública conectado al alcantarillado.
Para Trujillo (2019) En su investigación menciona la importancia del saneamiento, especialmente
para la población rural, ya que ayudará aevitar enfermedades diarreicas. Debido a que no hay
retretes en casa, muchas niñas tienen enfermedades del tracto urinario. “En las zonas rurales de
nuestro país, las familias que no cuentan con sanitarios pueden optar por instalar sanitarios en sus
casas,que son fáciles de construir y tienen bajos costos de mantenimiento.
Se puede decir que los hogares rurales se caracterizan por vivir en zonas con una densidad
de población relativamente baja y transmitirla de generación en generación durante un
Ítems Frecuencia Porcenta je
1. Una 39 78,0
2. Dos 11 22,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿Hay algunos de estos bienes o servicios de las viviendas?
Tabla 16
Bienes-Servicios de vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1.Luz eléctrica 50 100,0
2.Agua Potable o entubada 50 100,0
3. Desagüe o alcantarillado 50 100,0
4. Recolección de basura 50 100,0
5. Teléfono Fijo 50 100,0
6. Televisión por cable o satelital 50 100,0
7. Conexión a Internet 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2022)
Análisis e interpretación
De las personas encuestadas 37 familias contestaron que el material de su vivienda está
hecho de ladrillo o bloque que prevalece un 72,5 %, las demás 13 familias respondieron al ítem
de que su domicilio está construido con hormigón. El rápido crecimiento de la población ha
creado una fuerte demanda de viviendas y una grave escasez de viviendas, especialmente en
términos de calidad. Los caseríos suelen ser de madera, con techos de paja o zinc, pocas
habitaciones y carecen de servicios básicos. Cuando se trata de vivienda rural, a menudo se asocia
con la pobreza. (Arqhys, 2012).
Las 50 familias encuestadas en la parroquia Cunchibamba respondieron todos con un total
de 100%, cuentan con servicios higiénicos con una red que es pública conectado al alcantarillado.
Para Trujillo (2019) En su investigación menciona la importancia del saneamiento, especialmente
para la población rural, ya que ayudará aevitar enfermedades diarreicas. Debido a que no hay
retretes en casa, muchas niñas tienen enfermedades del tracto urinario. “En las zonas rurales de
nuestro país, las familias que no cuentan con sanitarios pueden optar por instalar sanitarios en sus
casas,que son fáciles de construir y tienen bajos costos de mantenimiento.
Se puede decir que los hogares rurales se caracterizan por vivir en zonas con una densidad
de población relativamente baja y transmitirla de generación en generación durante un
Ítems Frecuencia Porcenta je
1. Una 39 78,0
2. Dos 11 22,0
Total 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2025)
¿Hay algunos de estos bienes o servicios de las viviendas?
Tabla 16
Bienes-Servicios de vivienda
Ítems Frecuencia Porcentaje
1.Luz eléctrica 50 100,0
2.Agua Potable o entubada 50 100,0
3. Desagüe o alcantarillado 50 100,0
4. Recolección de basura 50 100,0
5. Teléfono Fijo 50 100,0
6. Televisión por cable o satelital 50 100,0
7. Conexión a Internet 50 100,0
Fuente: Encuesta realizada a moradores de la Parroquia Cunchibamba, Barrio Montalvo
Elaborado por: Bonilla (2022)
Vol. 12/ Núm. 1 2025 pág. 850
Análisis e interpretación
De las personas encuestadas 37 familias contestaron que el material de su vivienda está
hecho de ladrillo o bloque que prevalece un 72,5 %, las demás 13 familias respondieron al ítem
de que su domicilio está construido con hormigón. El rápido crecimiento de la población ha
creado una fuerte demanda de viviendas y una grave escasez de viviendas, especialmente en
términos de calidad. Los caseríos suelen ser de madera, con techos de paja o zinc, pocas
habitaciones y carecen de servicios básicos. Cuando se trata de vivienda rural, a menudo se asocia
con la pobreza. (Arqhys, 2012).
Las 50 familias encuestadas en la parroquia Cunchibamba respondieron todoscon un total
de 100%, cuentan con servicios higiénicos con una red que es pública conectado al alcantarillado.
Para Trujillo (2019) En su investigación menciona la importancia del saneamiento, especialmente
para la población rural, ya que ayudará a evitar enfermedades diarreicas. Debido a que no hay
retretes en casa, muchas niñas tienen enfermedades del tracto urinario. “En las zonas rurales de
nuestro país, las familias que no cuentan con sanitarios pueden optar por instalar sanitarios en sus
casas que son fáciles de construir y tienen bajos costos de mantenimiento.
Se puede decir que los hogares rurales se caracterizan por vivir en zonas con una densidad
de población relativamente baja y transmitirla de generación en generación durante un largo
período de tiempo, formando importantes lazos de parentesco local cuya identidad está ligada al
trabajo y la tierra.
Cuando se habla de agricultores, uno puede referirse a la discusión sobre quién es agricultor
y quién no lo es. Durante muchos años, el paisaje se entendió como lo contrario de la ciudad, y
así se identificó a la población rural como una población rural dispersa. Así, las poblaciones
rurales se asocian a baja densidad poblacional, aislamiento y baja interacción social (FAO, 2005).
Pero nuestra investigación desde la década de 1960 muestra que parte de la población activa
en los centros urbanos se dedica a labores agrícolas o agrícolas, por lo que estas industrias deben
incluirse en nuestra comprensión de la población rural. Otros autores contemporáneos igualmente
importantes señalan que Uruguay contaba con centros pequeños y densos donde la población rural
se concentraba e intercambiaba servicios agrícolas, inversiones y empleos (Piñeiro, FAO, 2005).
La vivienda para la población rural dispersa ha cambiado drásticamente en las últimas
décadas. Estos cambios se dan a través de la creación de una política general de vivienda especial
para este segmento de la población; estamos hablando de crear programas. Algunos autores
recuerdan que, hasta mediados de la década de 1950, más de la mitad de la población rural
dispersa vivía en "potreros"; típicas construcciones rurales con paredes de barro y techos de paja.
Hoy, esta estructura ha sido reemplazada por casas de materiales (techos livianos o
pesados) y también se han realizado algunas mejoras condicionales, como la instalación de
alumbrado eléctrico, reservando un lugar en la casa para cocinar y la vida diaria. Vida familiar
Análisis e interpretación
De las personas encuestadas 37 familias contestaron que el material de su vivienda está
hecho de ladrillo o bloque que prevalece un 72,5 %, las demás 13 familias respondieron al ítem
de que su domicilio está construido con hormigón. El rápido crecimiento de la población ha
creado una fuerte demanda de viviendas y una grave escasez de viviendas, especialmente en
términos de calidad. Los caseríos suelen ser de madera, con techos de paja o zinc, pocas
habitaciones y carecen de servicios básicos. Cuando se trata de vivienda rural, a menudo se asocia
con la pobreza. (Arqhys, 2012).
Las 50 familias encuestadas en la parroquia Cunchibamba respondieron todoscon un total
de 100%, cuentan con servicios higiénicos con una red que es pública conectado al alcantarillado.
Para Trujillo (2019) En su investigación menciona la importancia del saneamiento, especialmente
para la población rural, ya que ayudará a evitar enfermedades diarreicas. Debido a que no hay
retretes en casa, muchas niñas tienen enfermedades del tracto urinario. “En las zonas rurales de
nuestro país, las familias que no cuentan con sanitarios pueden optar por instalar sanitarios en sus
casas que son fáciles de construir y tienen bajos costos de mantenimiento.
Se puede decir que los hogares rurales se caracterizan por vivir en zonas con una densidad
de población relativamente baja y transmitirla de generación en generación durante un largo
período de tiempo, formando importantes lazos de parentesco local cuya identidad está ligada al
trabajo y la tierra.
Cuando se habla de agricultores, uno puede referirse a la discusión sobre quién es agricultor
y quién no lo es. Durante muchos años, el paisaje se entendió como lo contrario de la ciudad, y
así se identificó a la población rural como una población rural dispersa. Así, las poblaciones
rurales se asocian a baja densidad poblacional, aislamiento y baja interacción social (FAO, 2005).
Pero nuestra investigación desde la década de 1960 muestra que parte de la población activa
en los centros urbanos se dedica a labores agrícolas o agrícolas, por lo que estas industrias deben
incluirse en nuestra comprensión de la población rural. Otros autores contemporáneos igualmente
importantes señalan que Uruguay contaba con centros pequeños y densos donde la población rural
se concentraba e intercambiaba servicios agrícolas, inversiones y empleos (Piñeiro, FAO, 2005).
La vivienda para la población rural dispersa ha cambiado drásticamente en las últimas
décadas. Estos cambios se dan a través de la creación de una política general de vivienda especial
para este segmento de la población; estamos hablando de crear programas. Algunos autores
recuerdan que, hasta mediados de la década de 1950, más de la mitad de la población rural
dispersa vivía en "potreros"; típicas construcciones rurales con paredes de barro y techos de paja.
Hoy, esta estructura ha sido reemplazada por casas de materiales (techos livianos o
pesados) y también se han realizado algunas mejoras condicionales, como la instalación de
alumbrado eléctrico, reservando un lugar en la casa para cocinar y la vida diaria. Vida familiar
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rural: estudios de caso. Saneamiento, agua potable en la casa, pisos portland o losetas (no pisos
de tierra), etc.
DISCUSIÓN
En el contexto actual de Cunchibamba, es fundamental socializar los resultados de las
encuestas sobre la situación socioeconómica y territorial de las familias con el Gobierno
Autónomo Descentralizado Parroquial Rural. Esta socialización no solo debe ser un ejercicio de
transparencia, sino que también debe servir como base para una investigación más profunda sobre
cómo las intervenciones del GAD Parroquial pueden ser optimizadas. La adecuada gestión del
presupuesto económico puede ser clave para mejorar el bienestar de los habitantes de la parroquia,
lo que a su vez incide en la calidad educativa de las nuevas generaciones.
Además, las encuestas han revelado una notable falta de acercamiento entre el GAD
Parroquial y los moradores del barrio Montalvo. Para abordar esta desconexión, es imperativo
establecer un proceso constante y planificado de socialización del Plan de Desarrollo y
Ordenamiento Territorial. La participación activa de la comunidad en la toma de decisiones es
esencial, ya que permite que las necesidades y prioridades de los residentes sean escuchadas y
atendidas. Este enfoque participativo no solo fortalecerá la cohesión social, sino que también
contribuirá a un crecimiento sostenible y equitativo en la comunidad.
La participación de actores clave y profesionales en diversas áreas—como salud, educación
y agricultura sostenible—es otro aspecto crítico. La colaboración entre instituciones públicas y la
comunidad puede facilitar la identificación y resolución de los problemas más apremiantes en el
territorio. Al buscar alternativas en las políticas públicas y ordenanzas existentes, se pueden
generar estrategias que mejoren el desarrollo socioeconómico y la calidad de vida de las familias.
Desde el ámbito del Trabajo Social, es esencial implementar talleres y capacitaciones que
fomenten el desarrollo comunitario. Estas iniciativas deben centrarse en empoderar a las familias,
ayudándolas a identificar y resolver sus problemas, y a promover procesos de autogestión y
resiliencia. La colaboración con instituciones como universidades y fundaciones puede enriquecer
estas acciones, ofreciendo talleres de emprendimiento y capacitación que se alineen con el nivel
de productividad de la comunidad. De esta manera, se contribuirá a generar fuentes sostenibles
de ingresos, fortaleciendo así el tejido socioeconómico de Cunchibamba y, en última instancia, el
acceso a una educación de calidad para sus habitantes.
CONCLUSIONES
Después de finalizar con la investigación la situación socioeconómica y la territorialidadde
las familias de Cunchibamba, barrio Montalvo se concluye:
Mediante la aplicación del instrumento validado en un proyecto de investigación con el
tema “Desarrollo Local Mención: Planificación, Desarrollo y Ordenamiento Territorial”
cuestionario que tiene las dos variables; situación económica y territorialidad. Los moradores del
rural: estudios de caso. Saneamiento, agua potable en la casa, pisos portland o losetas (no pisos
de tierra), etc.
DISCUSIÓN
En el contexto actual de Cunchibamba, es fundamental socializar los resultados de las
encuestas sobre la situación socioeconómica y territorial de las familias con el Gobierno
Autónomo Descentralizado Parroquial Rural. Esta socialización no solo debe ser un ejercicio de
transparencia, sino que también debe servir como base para una investigación más profunda sobre
cómo las intervenciones del GAD Parroquial pueden ser optimizadas. La adecuada gestión del
presupuesto económico puede ser clave para mejorar el bienestar de los habitantes de la parroquia,
lo que a su vez incide en la calidad educativa de las nuevas generaciones.
Además, las encuestas han revelado una notable falta de acercamiento entre el GAD
Parroquial y los moradores del barrio Montalvo. Para abordar esta desconexión, es imperativo
establecer un proceso constante y planificado de socialización del Plan de Desarrollo y
Ordenamiento Territorial. La participación activa de la comunidad en la toma de decisiones es
esencial, ya que permite que las necesidades y prioridades de los residentes sean escuchadas y
atendidas. Este enfoque participativo no solo fortalecerá la cohesión social, sino que también
contribuirá a un crecimiento sostenible y equitativo en la comunidad.
La participación de actores clave y profesionales en diversas áreas—como salud, educación
y agricultura sostenible—es otro aspecto crítico. La colaboración entre instituciones públicas y la
comunidad puede facilitar la identificación y resolución de los problemas más apremiantes en el
territorio. Al buscar alternativas en las políticas públicas y ordenanzas existentes, se pueden
generar estrategias que mejoren el desarrollo socioeconómico y la calidad de vida de las familias.
Desde el ámbito del Trabajo Social, es esencial implementar talleres y capacitaciones que
fomenten el desarrollo comunitario. Estas iniciativas deben centrarse en empoderar a las familias,
ayudándolas a identificar y resolver sus problemas, y a promover procesos de autogestión y
resiliencia. La colaboración con instituciones como universidades y fundaciones puede enriquecer
estas acciones, ofreciendo talleres de emprendimiento y capacitación que se alineen con el nivel
de productividad de la comunidad. De esta manera, se contribuirá a generar fuentes sostenibles
de ingresos, fortaleciendo así el tejido socioeconómico de Cunchibamba y, en última instancia, el
acceso a una educación de calidad para sus habitantes.
CONCLUSIONES
Después de finalizar con la investigación la situación socioeconómica y la territorialidadde
las familias de Cunchibamba, barrio Montalvo se concluye:
Mediante la aplicación del instrumento validado en un proyecto de investigación con el
tema “Desarrollo Local Mención: Planificación, Desarrollo y Ordenamiento Territorial”
cuestionario que tiene las dos variables; situación económica y territorialidad. Los moradores del
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Cantón Ambato, parroquia Cunchibamba, barrioMontalvo respondieron al cuestionario que el jefe
de hogar es el padre quién solventalas necesidades económicas, la gran mayoría con un porcentaje de
32% tienen un trabajopor temporadas, vinculado a esto 25 familias se consideran más o menos pobre
conun 50 % según las respuestas. Además, la educación y el empleo son áreas en las que aún se
requiere mejorar.
Dentro del mismo cuestionario aplicado se visualiza e identifica varias dimensiones y se
procederá enlistar a continuación; Sección 1.- Datos generales contiene el nivel de instrucción,
estado civil, género, edad, tipo de familiaal que pertenece los encuestados, Sección 2.- Factores
Asociados, contiene datos relacionados a la situación de la familia, el jefe del hogar, situación
económica, vivienda, migración. Sección 3.- Factores propios del domicilio, contiene datos dela
situación de la vivienda, materiales, servicios.
Para fundamentar los tipos de familia se realizó un barrido bibliográfico de acuerdo a dos
autores diferentes que se visualiza dentro de lainvestigación de marco teórico. Se establece que
los tipos de familia que existen dentro de la familia de la parroquia Cunchibamba, barrio Montalvo
deacuerdo a la encuesta con 60% pertenecen a familias nucleares. Durante la investigación, a
través de repositorios, revistas digitales, libros. Se fundamentateóricamente las definiciones de
familia nuclear, extensa, monoparental, reconstituida. Es decir, después de la investigación
realizada se procede a elaborar una tabla de categorización de la tipología familiar
Cantón Ambato, parroquia Cunchibamba, barrioMontalvo respondieron al cuestionario que el jefe
de hogar es el padre quién solventalas necesidades económicas, la gran mayoría con un porcentaje de
32% tienen un trabajopor temporadas, vinculado a esto 25 familias se consideran más o menos pobre
conun 50 % según las respuestas. Además, la educación y el empleo son áreas en las que aún se
requiere mejorar.
Dentro del mismo cuestionario aplicado se visualiza e identifica varias dimensiones y se
procederá enlistar a continuación; Sección 1.- Datos generales contiene el nivel de instrucción,
estado civil, género, edad, tipo de familiaal que pertenece los encuestados, Sección 2.- Factores
Asociados, contiene datos relacionados a la situación de la familia, el jefe del hogar, situación
económica, vivienda, migración. Sección 3.- Factores propios del domicilio, contiene datos dela
situación de la vivienda, materiales, servicios.
Para fundamentar los tipos de familia se realizó un barrido bibliográfico de acuerdo a dos
autores diferentes que se visualiza dentro de lainvestigación de marco teórico. Se establece que
los tipos de familia que existen dentro de la familia de la parroquia Cunchibamba, barrio Montalvo
deacuerdo a la encuesta con 60% pertenecen a familias nucleares. Durante la investigación, a
través de repositorios, revistas digitales, libros. Se fundamentateóricamente las definiciones de
familia nuclear, extensa, monoparental, reconstituida. Es decir, después de la investigación
realizada se procede a elaborar una tabla de categorización de la tipología familiar
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