Garzón Cárdenas, C.M. y García Gavilánez , R.J. 2026. Disrupción de la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior: Análisis de la Brecha de Segunda Generación en Ciencias Veterinarias. Arandu UTIC. 13, 1 (feb. 2026), 415–425. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v13i1.1924.