Balderramo Daza, A.M. et al. 2026. El modelo Montessori en la educación pública: adaptación de la autonomía y el ambiente preparado en escuelas rurales del Ecuador. Arandu UTIC. 13, 2 (may 2026), 802–819. DOI:https://doi.org/10.69639/arandu.v13i2.2222.