Granado Lino, R. X., & Marín Figuera, M. G. (2026). Los pictogramas como estrategia lúdica para mejorar la comprensión lectora en los niños de 4 a 5 años. Arandu UTIC, 12(4), 3489–3509. https://doi.org/10.69639/arandu.v12i4.1891