Méndez Carpio, C. R., Almache Constante, W. R., & Gallegos, M. F. (2026). Impacto de las tecnologías inmersivas en el entorno educativo: De la psicoeducación a la diferenciación de trastornos en estudiantes. Arandu UTIC, 13(1), 2707–2724. https://doi.org/10.69639/arandu.v13i1.2078