REYES CHICA , Karla Lizbeth; ACHIG GUAICO, María Aracely; REYES CHICA , Melissa Liliana; MACAS ÁLVAREZ, Wendy Sofia; RIVAS CANDELARIO, Melany Michelle. La gamificación como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de primaria en la Escuela de Educación General básica Lcdo. Eugenio García García. Arandu UTIC, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 1266–1281, 2025. DOI: 10.69639/arandu.v12i2.989. Disponível em: http://uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/989. Acesso em: 1 dic. 2025.