Acuña Pérez, A. E. y Colman Silva, E. C. (2025) «Perspectivas docentes sobre la educación inclusiva: experiencias, barreras y desafíos en una escuela básica pública de Pilar, Paraguay», Arandu UTIC, 12(3), pp. 3135–3157. doi: 10.69639/arandu.v12i3.1544.