[1]
N. E. Intriago Zambrano, I. V. Albán Aguilar, G. M. Pilay López, R. C. Contreras Diaz, F. A. Bravo García, y L. M. Garcia Pazto, «Impacto de las inteligencias artificiales generativas (IAG) en la personalización del aprendizaje en la educación general básica de las instituciones educativas del Ecuador: Retos y Perspectiva», Arandu, vol. 12, n.º 4, pp. 1695–1705, dic. 2025.