H. F. Carrillo Chacón, V. C. Torres Guachamin, A. G. García Yunga, y D. M. Morejon Perez, «Impacto del trabajo autónomo de Duolingo como herramienta complementaria en la enseñanza del inglés», Arandu, vol. 11, n.º 2, pp. 1836–1848, nov. 2024.