Salazar Trelles, M. P., y V. J. Sánchez Andrade. «La Neuroeducación Como Estrategia Innovadora Aplicada Al Aprendizaje De La Escritura En Los Estudiantes De Tercer año De básica Elemental». Arandu UTIC, vol. 12, n.º 1, marzo de 2025, pp. 2647-64, doi:10.69639/arandu.v12i1.763.