1.
Silva Valencia JC, Merlo Checa NG. Animated Films as Authentic Input to Enhance Listening Comprehension in EFL Learners . Arandu [Internet]. 6 de diciembre de 2025 [citado 12 de diciembre de 2025];12(4):1373-88. Disponible en: http://uticvirtual.edu.py/revista.ojs/index.php/revistas/article/view/1750