“ARANDU UTIC” es una revista científica internacional de acceso abierto de la Universidad Tecnológica Intercontinental (UTIC) con sede en Paraguay, cuyo objetivo es difundir el conocimiento científico y tecnológico, a través de la publicación de resultados originales, producto de investigaciones científicas y tecnológicas que impliquen una contribución para el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Esto se hace a través de los artículos de investigación, de revisión teórica, reseñas de la literatura o meta-análisis, ensayos, reseñas críticas que representen una contribución para el desarrollo de la ciencia y la tecnología y cartas. La cobertura temática de nuestra Revista abarca las diversas áreas del saber que corresponden a diferentes Facultades de la Universidad Tecnológica Intercontinental y se relacionan con sus políticas en cuanto a la investigación científica y tecnológica. Más específicamente, nuestras publicaciones abarcan las Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Exactas, Empresariales y Tecnológicas, las Humanidades y todo lo relacionado con la Ciencia Abierta, razón por la cual la Arandu UTIC va dirigido a los profesionales e investigadores de estas ramas del saber y sus tecnologías.
Equipo de Redacción y del Comité Asesor Científico
Propuesta universitaria para el desarrollo de la mercadotecnia digital en empresas artesanales en el Puerto de Veracruz, México
El propósito de este trabajo es explicar la relevancia de emplear diferentes tácticas de mercadotecnia digital y desarrollar una propuesta universitaria para llevarlas a cabo, con el fin de establecer conexiones y aumentar la competitividad en este sector. Se aborda un análisis descriptivo y documental, analizando datos cualitativos acerca de la situación actual que se tiene en la comercialización y utilización de herramientas digitales para la promoción y competitividad de las como artesanías veracruzanas, y la implicación de la gestión empresarial en su desarrollo. Se encuestaron a locatarios del sector artesanal con la finalidad de obtener información acerca del uso actual que se tiene de esta herramienta digital, se analiza la importancia para llevar a cabo las estrategias y el proceso administrativo del mismo. Los principales resultados demuestran que existe poca utilización en el uso, así como en el conocimiento y manejo de las herramientas digitales actuales en las empresas artesanales y que se requiere mayor experiencia y conocimiento sin embargo existe el interés de recibir la asesoría y desarrollo de la mercadotecnia digital por parte de una institución educativa de nivel superior.
Derechos de autor 2026 Andrés Figueroa Leal, Marco Antonio Cervantes Quinto , Tania Beatriz Quintero Bastos, Susana Gallegos Cázares, María Esther Carmona Guzmán https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análisis y diseño de un sistema de costos de producción en la empresa moderna Alimentos S.A.: un enfoque para la optimización en la piscicultura
La piscicultura se ha consolidado como una actividad económica clave en Ecuador, contribuyendo significativamente a la seguridad alimentaria y al desarrollo rural. Sin embargo, muchas empresas, incluida Moderna Alimentos S.A., enfrentan desafíos en la gestión de costos de producción que limitan su competitividad. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo diseñar un sistema de costos de producción adaptado a la Unidad de Truchas de Moderna Alimentos S.A. La metodología utilizada combinó un enfoque cuantitativo y cualitativo, dividiéndose en cuatro fases. En la primera fase, se realizó una revisión documental exhaustiva de la literatura sobre contabilidad de costos y sistemas de producción en la piscicultura. La fase dos consistió en un diagnóstico inicial de la Unidad de Truchas, a través de visitas y entrevistas con el personal clave para identificar áreas de mejora. En la fase tres, se diseñó el sistema de costos, y en la fase cuatro, se validó el sistema implementado mediante una prueba de efectividad. Los hallazgos del estudio mostraron que la falta de control en la determinación de costos provoca pérdidas operativas en la Unidad de Truchas. Con la implementación del nuevo sistema, se logró reducir el precio de venta, aumentando la ventaja competitiva. El análisis reveló también la necesidad de un control más riguroso y la capacitación del personal para optimizar los procesos productivos. Estas acciones no solo mejoraron la rentabilidad, sino que también fortalecerán el compromiso de la empresa con la sostenibilidad y desarrollo rural.
Derechos de autor 2026 Carla Victoria Vásconez Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análisis económico-financiero de Supermaxi-Tulcán durante el periodo 2020-2024: Diagnóstico y perspectivas para la toma de decisiones empresariales
El presente artículo analiza el desempeño económico-financiero de Supermaxi-Tulcán en el periodo 2020-2024. A través de un enfoque cuantitativo y descriptivo, se aplicaron herramientas de análisis horizontal, vertical y razones financieras para diagnosticar la situación actual de la empresa, identificar tendencias clave y evaluar su sostenibilidad. Los resultados evidencian una recuperación post-pandemia con mejoras en rentabilidad y eficiencia operativa, aunque persisten riesgos en liquidez inmediata y gastos financieros. Se concluye que la empresa posee una base sólida para la toma de decisiones estratégicas, pero enfrenta desafíos estructurales derivados de su contexto geográfico y operativo.
Derechos de autor 2026 Jorge Fuentes Alemán https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Perfil joven: Normalización del límite etario en la selección de personal y sus implicaciones laborales
Este artículo analiza la normalización de umbrales etarios como criterio implícito de exclusión en procesos de reclutamiento y selección, mediante un estudio descriptivo–exploratorio basado en la sistematización de quince procesos observados en el ejercicio profesional en gestión de talento humano durante el último año, en sectores como comercio, logística, contabilidad y servicios. El objetivo es identificar cómo el requisito de “perfil joven”, solicitado de forma explícita o implícita por empleadores, opera como una práctica de discriminación por edad que restringe el acceso al empleo de personas mayores de 35 o 40 años, aun cuando cumplan con los requisitos del cargo. Los hallazgos muestran la recurrencia de límites etarios en la definición del perfil y, especialmente, el descarte temprano de candidaturas antes de la entrevista, lo que convierte a la edad en un filtro previo a la evaluación de competencias. Se concluye que el edadismo en selección constituye una forma de exclusión estructural de baja visibilidad y alta frecuencia, que requiere medidas organizacionales orientadas a procesos de selección basados en competencias y no en atributos demográficos.
Derechos de autor 2026 Edio Rafael Espinoza Pazmiño, Sandra Gabriela Conrado Garzón, Rina Johanna Espinoza Pazmiño, Kimberly Gonzabay Espinoza, Karen Johanna Gonzabay https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gestión de mermas en cadena de suministros para pequeños agricultores de la provincia de Santa Elena, 2025
El estudio determina la magnitud de las pérdidas de productos agrícolas en la cadena de suministro de pequeña escala en la provincia de Santa Elena, Ecuador, e identifica los puntos de intervención para su mitigación. La investigación emplea un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos, con un diseño descriptivo explicativo no experimental. Se aplican encuestas estructuradas y guías de entrevista a 124 pequeños productores de las parroquias Manglaralto, Chanduy, Colonche y Santa Elena. Los resultados revelan que las pérdidas alcanzan el 40,0% en producción, 25,0% en postcosecha, 20,0% en transporte y 15,0% en comercialización. El maíz, sandía, pimiento, melón y pepino concentran el 79,2% de las mermas. Los productores con infraestructura básica e intermedia reportan menores pérdidas que aquellos con cuarto frío. El 98,2% de los productos no vendidos se destinan a alimentación animal, autoconsumo o compostaje. El estudio propone fortalecer capacidades técnicas en producción y postcosecha, desarrollar infraestructura básica de almacenamiento y formalizar sistemas de valorización del excedente.
Derechos de autor 2026 Frixon Guhider Solano Torres, Jacqueline del Rocío Bacilio Bejeguen https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Efecto del bio-tratamiento de semillas con Trichoderma spp. en la sanidad vegetal y el rendimiento de grano y forraje en dos híbridos de maíz (Zea mays L.) - Vinces, Los Ríos
Se evaluó el efecto del bio-tratamiento de semillas con Trichoderma spp. sobre el establecimiento, la sanidad vegetal y el rendimiento de dos híbridos de maíz (Zea mays L.) (DEKALB 7088 y ADVANTA 9139) en Vinces, Los Ríos, Ecuador, durante el primer semestre de 2025. Se empleó un diseño factorial 2×2×3 en bloques completos al azar con cuatro repeticiones, considerando híbrido, tratamiento químico de semilla (con y sin) y bio-tratamiento (Inmortal, TrichoD y sin inoculación). La inoculación con Trichoderma spp. mejoró significativamente el establecimiento: el porcentaje de germinación fue 92.3% con Inmortal y 90.4% con TrichoD, superiores al testigo sin inoculación (84.0%). Asimismo, se observó mayor vigor inicial, reflejado en una mayor altura de planta a los 10 días después de la siembra (27.4 cm con Inmortal; 25.3 cm con TrichoD; 22.5 cm sin inoculación). En general, los tratamientos inoculados mostraron mejor desempeño agronómico y sanitario, con reducción de enfermedades asociadas a Fusarium spp. y mejoras en los componentes de rendimiento en comparación con el control. Se concluye que el bio-tratamiento de semillas con Trichoderma spp. constituye una alternativa viable para fortalecer el establecimiento del cultivo y disminuir el riesgo de enfermedades, contribuyendo a sistemas de producción de maíz más sostenibles.
Derechos de autor 2026 Sandro Daniel Triana Fernández, Carlos Alberto Noboa Franco, Juan Carlos Gómez Villalva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análisis del consumo y oportunidades de mercado para productos de la colmena en la región de Delicias, Chihuahua, México
La apicultura en la región de Delicias, Chihuahua, representa una actividad estratégica dentro del sistema agroalimentario local, al contribuir al sustento económico de familias productoras mediante la comercialización de miel y productos derivados. Aunque la miel es ampliamente reconocida y valorada por sus propiedades nutricionales y medicinales, otros productos como el propóleo, la jalea real y el polen muestran un alto potencial de comercialización no suficientemente aprovechado, debido al escaso conocimiento de sus beneficios por parte del consumidor y a la limitada comprensión del mercado por parte del productor. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo analizar los factores socioeconómicos que influyen en el consumo de productos apícolas y proponer estrategias comerciales para mejorar su posicionamiento en el mercado local. La investigación se desarrolló con base en la metodología de investigación de mercados propuesta por Malhotra (2016), mediante un muestreo aleatorio simple aplicado a 384 amas de casa de la región, encuestadas a través de formularios digitales entre agosto de 2024 y mayo de 2025. Asimismo, se incorporó el modelo de las estrategias genéricas de Porter para evaluar el posicionamiento competitivo de estos productos. Los resultados muestran que la miel es el producto más consumido, y que variables como la edad y el ingreso inciden significativamente en la decisión de compra. Se concluye que existe una ventana de oportunidad para consolidar una estrategia de comercialización basada en diferenciación territorial, liderazgo en costos selectivo y enfoque hacia segmentos con mayor poder adquisitivo.
Derechos de autor 2026 Jerónima Antonieta Pérez, Hugo Alberto De la O Martínez, Janeth Guadalupe González Domínguez, Jorge Alberto Sánchez Bernal, José Esteban Hernández Salas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gestión del talento humano y desempeño laboral del laboratorio de larvas Santa Priscila, Santa Elena
El estudio tuvo como objetivo analizar de qué manera la gestión del talento humano se relaciona con el desempeño laboral del laboratorio de larvas Santa Priscila, provincia de Santa Elena. Metodológicamente, se adoptó un enfoque mixto con alcance correlacional-descriptivo, donde se encuestaron 377 empleados, seleccionados mediante muestreo aleatorio simple; asimismo, se realizaron entrevistas a tres informantes clave del laboratorio Egidiosa S.A. (subsidiaria de Santa Priscila), donde los instrumentos demostraron alta confiabilidad (Alfa de Cronbach = 0,895) para posteriormente, procesar los datos mediante IBM SPSS Statistics 25 y ATLAS.ti, aplicando el coeficiente Rho de Spearman. Los resultados revelaron una correlación positiva muy fuerte entre ambas variables (Rho=0,802; 0,000< 0,010), mientras, los factores de gestión mostraron correlación alta con el desempeño (Rho=0,817), pero el modelo de gestión presentó una correlación baja (Rho=0,153), evidenciando que el modelo administrativo tradicional actual limita el rendimiento. Además, se identifican como principales limitantes: políticas de recursos humanos deficientes (37,67%) y sobrecarga laboral (28,91%), esto indica que, ante una correcta y adecuada gestión del talento humano, se incrementará el nivel de desempeño de los colaboradores.
Derechos de autor 2026 Esteban Lázaro Rosales Mirabá, Paula Nathaly Erazo Parrales https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Metodología Design Thinking para la innovación educativa en entornos virtuales de educación básica
El uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en la educación básica ha crecido significativamente, impulsado por la necesidad de mantener la continuidad educativa en contextos virtuales. Sin embargo, su integración pedagógica presenta limitaciones que afectan la participación activa del estudiante, la construcción significativa del conocimiento y el desarrollo de competencias cognitivas y digitales. La metodología Design Thinking (DT) surge como un enfoque centrado en el usuario, capaz de innovar los procesos de enseñanza mediante estrategias creativas, colaborativas y orientadas a la resolución de problemas reales. La investigación analiza la pertinencia del DT como metodología para optimizar las prácticas docentes en EVA. El método de investigación aplicado fue de enfoque mixto con predominio cuantitativo, aplicando una encuesta estructurada a docentes de la Escuela “Tarquino Idrobo” sobre el uso de EVA, validada por el coeficiente de confiabilidad del Alpha de Cronbach 0,82. Los resultados evidencian una baja incorporación de metodologías activas e innovadoras en los EVA y una necesidad de herramientas didácticas que faciliten su uso efectivo. En respuesta, se propone una guía metodológica alineada con las fases del DT —empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar— adaptada al contexto virtual educativo y a las demandas formativas de los estudiantes de educación básica. Se concluye que la implementación del Design Thinking en entornos virtuales potencia la innovación pedagógica, incrementa la motivación y el compromiso estudiantil, favorece el aprendizaje colaborativo y fortalece competencias tecnológicas, constituyéndose como una alternativa viable para mejorar los procesos educativos mediados por tecnologías digitales.
Derechos de autor 2026 Mónica Johanna Galeas Tene , Kevin Adrian Gamboa Izurieta, Ángel León Coloma Carrasco, Raúl López Fernandez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Aprendizaje Basado en Simulación para el Desarrollo de Competencias en Resucitación Cardiopulmonar: Una Exploración Teórica, Lógica y Argumentativa
El proposito del estudio fue explorar de manera teórica, lógica y argumentativa del Aprendizaje Basado en Simulación para el Desarrollo de Competencias en Resucitación Cardiopulmonar . En este sentido, el estudio se centra en analizar cómo el aprendizaje basado en simulación puede mejorar el desarrollo de competencias en resucitación cardiopulmonar (RCP). La base teórica del estudio se apoya en la teoría del aprendizaje experiencial, que sostiene que la experiencia directa combinada con la reflexión potencia el aprendizaje, y en la literatura existente sobre metodologías de enseñanza en medicina de emergencias. La metodología empleada fue documental, revisando y analizando críticamente estudios previos, informes de casos, y literatura especializada para construir un marco lógico y argumentativo que soporte la importancia y eficiencia del aprendizaje basado en simulación. Este enfoque permite identificar las mejores prácticas, desafíos y oportunidades para optimizar la enseñanza de la RCP. Como conclusión se indica que el aprendizaje basado en simulación, ofrece un entorno controlado y realista, el mismo que permite a los estudiantes practicar repetidamente, manejar situaciones de emergencia sin riesgos, recibir retroalimentación inmediata y mejorar la toma de decisiones críticas. Esto no solo aumenta la confianza y competencia en la ejecución de la RCP sino que, potencialmente, mejora los resultados en pacientes reales. Además, se destaca la necesidad de integrar estas prácticas en los currículos de formación en salud y de investigar más sobre cómo optimizar los escenarios de simulación para un aprendizaje más efectivo.
Derechos de autor 2026 Baiter Renan Cazares Cadena https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gamificación en el aula: cómo las dinámicas de juego aumentan la motivación y el compromiso en el proceso de aprendizaje
La gamificación se ha consolidado como una estrategia educativa emergente, que incorpora elementos de diseño de juegos en el aula con el fin de aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Este enfoque busca transformar la experiencia educativa en algo más interactivo y atractivo, facilitando un ambiente de aprendizaje que fomente la participación activa. El objetivo principal de este estudio fue implementar estrategias de gamificación en el aula para incrementar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Se plantearon objetivos específicos, como desarrollar dinámicas de juego personalizadas, evaluar el impacto en el rendimiento académico y capacitar a los docentes en el uso de herramientas tecnológicas para la gamificación. Los hallazgos del estudio revelaron un aumento significativo en los niveles de motivación y compromiso de los estudiantes tras la implementación de las dinámicas lúdicas. Además, se observaron mejoras en el desarrollo de habilidades socioemocionales y en el rendimiento académico general. Estos resultados indican que la gamificación no solo transforma la experiencia de aprendizaje, sino que también contribuye a la formación integral de los alumnos. El trabajo representa un enfoque innovador en la educación que tiene el potencial de revolucionar el proceso de aprendizaje, siempre que se implemente con una planificación adecuada y una adaptación a las necesidades del alumnado.
Derechos de autor 2026 Jose Alberto Mero Morrillo, Doris Cecilia Barre Alvarado , Anita Cristina Pincay Cali , Blanca Victoria Villalta Miranda, Carmen Sabrina Mesias Benalcazar https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evolución Digital Basada en la Nube. Un Enfoque Estratégico desde la Virtualización
La transformación digital no sólo se considera una decisión estratégica, sino que también redefine la competitividad y la sobrevivencia en la época de la economía del conocimiento. La tecnología de la virtualización y la migración a la nube no son meramente técnicas sino primordiales para la transformación. Este trabajo tiene como objetivo dar respuesta a la pregunta científica: ¿de qué forma los procesos de virtualización y migración a la nube contribuyen a la transformación digital y a la competitividad sostenible de las empresas actuales? Se realizó una revisión de literatura académica y de revistas, así como de libros. Los ejes primordiales de impacto son los que muestran los resultados estimados de la consultoría. Se espera mejora en: eficiencia operativa, agilidad corporativa, innovación estratégica, desarrollo de ventaja competitiva sostenible. Los resultados nos muestran que estos procesos tecnológicos impulsan la transformación digital. La infraestructura de TI se establece como una capacidad organizacional flexible y la liberación de recursos, financieros y humanos, a iniciativas superiores. A pesar de ello, alcanzar dichas ventajas propuestas no está exento de importantes obstáculos, como las dificultades de adaptación cultural, carencia de habilidades, y la dependencia en la exclusividad de un solo proveedor. Una estrategia en la nube mejor elaborada es una de las formas más ordenadas de gestionar el cambio que transforma la agilidad y dinamismo de un organismo a una total transformación digital y competitividad duradera.
Derechos de autor 2026 Alex Ivan Miranda Andrade, Tamara Briones Lascano , Jhonny Choez Burgos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Prácticas docentes para el fomento de la competencia lectora en estudiantes del distrito de Talavera
El presente estudio tuvo como objetivo describir las prácticas de los docentes en relación al desarrollo de la competencia lectora en las instituciones educativas del nivel primaria, del distrito de Talavera, región Apurímac- Perú. La investigación fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, de diseño no experimental y transversal. La muestra de estudio estuvo conformada por 75 docentes de educación primaria, del ámbito urbano del distrito. El muestreo fue el probabilístico aleatorio simple, con un nivel confianza al 95%. El instrumento de investigación fue objeto de evaluación de validez, a cargo de tres expertos y para la confiabilidad se aplicó la prueba de consistencia Alfa de Cronbach, con un resultado de 0,915. En cuanto a los resultados se encontró que la mayoría de los docentes del distrito de Talavera, (71,4%) realizan de manera satisfactoria prácticas favorables para el desarrollo de la competencia lectora en sus estudiantes.
Derechos de autor 2026 Richard Hurtado Nuñez, Luis Porras Durand, Maribel Hurtado Nuñez, Sonia Mery Giron García, Ada Rubí Alarcón Fernandez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Estrategias didácticas para el fortalecimiento de conductas en niños con trastorno del espectro Autista (TEA) en el aula regular para nivel inicial de 4 a 5 años
Para un niño con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA), la etapa comprendida entre los 4 y 5 años resulta fundamental en su proceso de escolarización. Sin embargo, en este periodo enfrenta verdaderos desafíos que dificultan su desarrollo del lenguaje, la interacción, desinterés para jugar o socializar con otros niños, la expresión emocional, y la regulación conductual, manifestándose repetitivamente en conductas estereotipadas. Esta investigación aborda esta problemática desde una perspectiva inclusiva, orientada a garantizar que los niños con necesidades educativas (NEE) accedan a una educación de calidad, sustentada en estrategias metodológicas que consideren el nivel madurativo propio de esta etapa, así como las características del desarrollo infantil temprano. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con un diseño bibliográfico documental apoyado en la revisión de revistas científicas, artículos académicos, y trabajos investigativos relacionadas con estrategias educativas dirigidas a niños con TEA, publicados en los últimos cinco años. La información se registró de manera sistemática mediante una matriz de observación estructurada y categorizada. Los resultados de esta investigación evidencian que las estrategias fundamentadas en la estructuración del entorno, el uso sistemático de apoyos visuales, la estimulación sensorial, la anticipación de rutinas y el fortalecimiento de la comunicación funcional contribuyen de manera significativa a la disminución de conductas disruptivas en niños con Trastorno del Espectro Autista. Asimismo, se destaca la importancia del apoyo multidisciplinario, mediante el trabajo articulado entre docentes, familias y especialistas, como un factor determinante para potenciar la autorregulación conductual y favorecer el desarrollo integral del niño.
Derechos de autor 2026 Luis Ángel Sánchez Ramirez, Rosa Angélica Morocho Morocho, Rosario Valeria Saona Lozano https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Explorando la Conciencia Educativa: Procesos de Aprendizaje y Formación Técnica Profesional de la Unidad Educativa Fiscomisional Santa María Goretti
La investigación analiza cómo los procesos de aprendizaje influyen en la construcción de una conciencia educativa crítica y en el desarrollo integral de los estudiantes de educación técnica en la U.E. Fiscomisional Santa María Goretti en este sentido el objetivo fue examinar la relación entre la formación técnica profesional y el fortalecimiento de competencias personales y académicas para ello se empleó una metodología cualitativa con enfoque exploratorio-descriptivo la cual se fundamentó en la investigación-acción participativa a través de entrevistas, grupos focales, observación y análisis categorial de contenido. Los resultados evidencian una incorporación parcial de metodologías activas y recursos digitales lo que limita su impacto en el aprendizaje no obstante se observa mayor motivación estudiantil cuando los contenidos se vinculan con el ámbito profesional sin embargo persisten dificultades en la autonomía y autorregulación lo que afecta el desarrollo de competencias críticas. Se concluye que la formación técnica atraviesa una transición pedagógica que exige fortalecer la capacitación docente, promover comunidades de aprendizaje y articular los saberes con proyectos interdisciplinarios y el sector productivo, aportando orientaciones prácticas para una educación técnica pertinente y transformadora.
Derechos de autor 2026 Karen Anais Estupiñán Tello, Carlos Iván Villalva Heredia , Luis Enrique Silva Adriano https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementación del software curio xr en la enseñanza _ aprendizaje de polígonos regulares en décimo año
La presente investigación tuvo como objetivo valorar los resultados alcanzados en el aprendizaje de los polígonos regulares en estudiantes de décimo año de la Educación General Básica de Ecuador, a partir de la implementación de actividades desarrolladas con la plataforma de realidad virtual Curio XR. El estudio se fundamenta en el modelo de razonamiento geométrico de Van Hiele y en el uso pedagógico de tecnologías inmersivas como mediadoras del aprendizaje significativo de la geometría. Se adoptó un enfoque metodológico mixto con un diseño cuasiexperimental, en el que participaron 34 estudiantes del décimo año de la Unidad Educativa Buena Esperanza. El sistema de actividades aplicado se caracterizó por la articulación de actividades de exploración, descripción informal, clasificación por propiedades, aplicación práctica y reflexión metacognitiva, favoreciendo tanto el desarrollo cognitivo como la autorregulación del aprendizaje en geometría. El procesamiento estadístico se realizó con el software Jamovi, utilizando la prueba t de Student para muestras pareadas, previa verificación de normalidad mediante la prueba de Shapiro-Wilk. Su análisis confirmó diferencias significativas a favor del grupo que trabajó con el sistema de actividades basado en Curio XR (p .001), lo que demuestra la efectividad de la propuesta.
Derechos de autor 2026 Roussel Andrés Fajardo Cabrera, Leticia Guillot Mustelier, Dayron Rumbaut Rangel https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Disrupción de la Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior: Análisis de la Brecha de Segunda Generación en Ciencias Veterinarias
La irrupción de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) ha reconfigurado los ecosistemas de aprendizaje, desafiando los modelos pedagógicos tradicionales, especialmente en disciplinas clínicas como las ciencias de la salud. El presente estudio evalúa la viabilidad pedagógica y las brechas de adopción de la IAG en la carrera de Medicina Veterinaria de una Institución de Educación Superior (IES) en la región interandina del Ecuador. Mediante un diseño cuantitativo de alcance correlacional (n = 277 estudiantes, n = 24 docentes), se contrastaron las competencias digitales del profesorado frente a los patrones de adopción del estudiantado. Los resultados revelan una asimetría crítica: mientras el 95.8 % del profesorado se sitúa en niveles iniciales de autoeficacia digital, careciendo de destrezas para integrar pedagógicamente la IA, el 73.6 % de los estudiantes utiliza la IAG de manera frecuente como un tutor cognitivo informal. El análisis inferencial demostró una correlación positiva moderada (r = 0.67) entre el uso de IAG y la percepción de personalización del aprendizaje. Se concluye que existe una brecha digital de segunda generación caracterizada no por el acceso a la tecnología, sino por la disparidad en la competencia pedagógica para orquestar entornos de aprendizaje adaptativo, lo que sugiere la urgencia de marcos formativos institucionales que trasciendan la alfabetización instrumental.
Derechos de autor 2026 Carlos Miguel Garzón Cárdenas, Robinson José García Gavilánez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Percepciones docentes sobre la integración de la inteligencia artificial en la educación superior: una revisión bibliográfica
La integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación superior ha generado una transformación disruptiva en los procesos de enseñanza-aprendizaje y gestión académica. El objetivo de este trabajo fue analizar las percepciones de los docentes universitarios sobre la IA, identificando tanto los beneficios percibidos como las barreras que enfrentan para su adopción estratégica. Se empleó una metodología de revisión sistemática bajo el estándar PRISMA 2020, analizando un corpus final de 25 estudios de alta relevancia publicados entre 2021 y 2025 en las bases de datos Scopus, WoS, ERIC, SciELO y Google Scholar. Los resultados revelan una evolución desde el escepticismo técnico hacia una aceptación pragmática, destacando beneficios como la optimización de la carga administrativa (liberando hasta un 40% de tareas rutinarias) y la personalización del aprendizaje. Sin embargo, persisten preocupaciones éticas vinculadas a la integridad académica y el miedo al plagio. Se concluye que el éxito de la IA en la universidad depende de una alfabetización digital docente integral que priorice la ética humanista y el rediseño de la evaluación hacia el pensamiento crítico.
Derechos de autor 2026 César Guillermo Roldán Campi, Hugo Alberto Cárdenas Echeverria , Mauricio Vicente Villacreses Cobo, Julio Santiago Guime Calero https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Cámara de Gesell: ¿protección de la víctima o vulneración del derecho de defensa del acusado?
La Cámara de Gesell es un instrumento procesal, empleado para llevar a cabo diligencias procesales, entre ellas y siendo la que ocupa este tema, el testimonio anticipado a la víctima de delitos sexuales. Sin embargo, y pese a la existencia de un protocolo normativo que prevé y regula su uso procesal, se generan múltiples debates por la posible afectación al derecho a la defensa, de la parte procesada. Se plantea entonces, como objetivo general: Argumentar cómo durante el testimonio anticipado de la presunta víctima en el caso de delitos contra la integridad sexual, al ser realizado en Cámara de Gesell, existe vulneración al derecho a la defensa tanto en su vertiente dogmática como normativa, de la persona procesada. Aplicando un enfoque cualitativo con métodos como el analítico-sintético, el histórico-lógico y el inductivo, se logra concluir, aunque la Cámara de Gesell representa un avance en la protección de las víctimas, su aplicación desigual y con escaso control judicial genera tensiones entre la tutela de la víctima y las garantías del acusado. Urge fortalecer la participación de la defensa en su intervención y estandarizar protocolos para equilibrar protección y debido proceso.
Derechos de autor 2026 Edwin Eugenio Angulo, Fernanda Quituisaca Barzallo, Micaela Zapata Morejón, Sandra Patricia Morejón Llanos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Empresas familiares 5.0: integración de IA generativa para la toma de decisiones
El presente estudio examina la integración de la inteligencia artificial generativa, en la toma de decisiones de las empresas familiares dentro del marco de la Industria 5.0, entendida como una etapa que promover la centralidad humana, la sostenibilidad y la colaboración entre humanos y máquinas. Las empresas familiares, que constituyen una parte esencial del tejido productivo mundial, enfrentan desafíos particulares derivados de la interacción entre dinámicas empresariales y valores familiares, lo que complejiza sus procesos decisionales. En este contexto, la IA generativa se presenta como una herramienta estratégica capaz de mejorar la rapidez y calidad en la toma de decisiones, personalizar soluciones, optimizar recursos y fortalecer la competitividad en mercados cambiantes. A partir de una revisión narrativa y sistemática de la literatura publicada entre 2019 y 2025, se identifican beneficios clave como la eficiencia en el análisis de escenarios, la capacidad de adaptación a los valores y prioridades familiares, la reducción de costos mediante la automatización de tareas y el incremento de la resiliencia organizacional. Sin embargo, también emergen limitaciones significativas que condicionan su adopción, entre ellas la resistencia cultural y generacional a delegar decisiones en sistemas automatizados, la insuficiencia de infraestructura tecnológica y datos de calidad, los riesgos éticos y de privacidad vinculados al uso de información sensible y la falta de transparencia de los modelos algorítmicos, lo que genera desconfianza en los decisores. El análisis destaca que la implementación de la IA generativa en empresas familiares requiere modelos de gobernanza responsables que equilibren control familiar y perspectiva técnica.
Derechos de autor 2026 Nestor Steven Olmedo Merelo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
The Use of Artificial Intelligence to Improve Speaking Fluency in English as a Foreign Language (EFL) Learning
This action research examined the extent to which short AI-mediated speaking tasks can enhance oral performance in an A2 EFL class. Fifteen students, selected by convenience from a regular English course, completed an eight-session intervention over two weeks in which ChatGPT was used to simulate guided conversations and provide immediate, text-based feedback. Speaking performance was measured through a pretest–posttest design using the Cambridge A2 Speaking Assessment descriptors: grammar and vocabulary, pronunciation, and interactive communication. Descriptive results showed clear gains in all three dimensions: grammar and vocabulary increased from M = 2.8 to M = 4.0, interactive communication from M = 3.4 to M = 4.2, and pronunciation from M = 2.7 to M = 3.5, with reduced dispersion in two of the three areas. Paired-samples t tests confirmed that the improvements were statistically significant in grammar and vocabulary (p = .0009, d .50), pronunciation (p = .0053, d .40) and interactive communication (p = .0125, d .50). These findings indicate that AI-powered tools can operate as low-anxiety rehearsal spaces that promote more frequent oral practice, support self-correction, and increase learners perceived fluency and willingness to communicate. Although the study was small-scale and context-bound, it provides empirical support for integrating AI within structured, teacher-mediated speaking instruction as a complementary pathway to develop cognitive, utterance, and perceived fluency.
Derechos de autor 2026 Freddy Stefano Chacón Guerrero , Luiggi Andrés Panta Guillén, Josué Bonilla Tenesaca, Diana Egas Herrera https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Rendimiento y eficiencia en flujos de postproducción para la enseñanza audiovisual
En la presente investigación se analiza cómo diferentes configuraciones de grabación influyen en la eficiencia del trabajo de postproducción en un entorno académico. El estudio compara formatos de captura utilizados en alta y ultra alta definición, considerando su impacto en el rendimiento técnico durante la edición. Para ello se evaluaron tiempos de ingestión, estabilidad de reproducción y tiempos de exportación con y sin el uso de archivos proxy, a partir de un protocolo uniforme aplicado a material audiovisual de un minuto. Los resultados evidencian que el uso de proxies permitió reducir los tiempos de exportación aproximadamente en un 9 % en HEVC 4K y hasta en un 50 % en formatos All-Intra 4K, mejorando la fluidez del flujo de trabajo. Estos hallazgos aportan criterios aplicables a la planificación docente y a la optimización de recursos tecnológicos en laboratorios de enseñanza audiovisual.
Derechos de autor 2026 Adrián José Garzón Chicaiza, Evelin Nataly Benavides Torres https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TIC como estrategia pedagógica en la motivación académica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de Educación Básica
La Educación Básica representa un núcleo fundamental, en la cual, los estudiantes van adquiriendo habilidades, competencias y responsabilidades que respondan a las demandas del mundo en la era digital. En este contexto, es importante mantener la atención de los estudiantes y sobre todo impulsar su interés por el aprendizaje. Según Santander y Schreiber (2022) manifiestan que conseguir una motivación efectiva dentro del salón de clase fortalece la práctica educativa. Se planteó el siguiente objetivo general analizar las TIC como estrategia pedagógica en la motivación académica en el proceso de enseñanza-aprendizaje un estudio de revisión de literatura. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo con enfoque descriptivo, buscando interpretar la cantidad de artículos científicos analizados. El análisis documental se construyó siguiendo una revisión sistemática de la literatura bajo las directrices de PRISMA para proporcionar métodos rigurosos, basada en la construcción de una matriz de análisis de datos, en la cual se examinaron 12 artículos científicos, seleccionados mediante criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. En general, permitió mostrar que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son una estrategia pedagógica importante para aumentar la motivación académica en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los estudios revisados coinciden en que la incorporación de herramientas tecnológicas fomenta la participación activa, el interés por el aprendizaje y el desarrollo del compromiso estudiantil, resultando en la reinvención de paradigmas educativos convencionales hacia caminos de aprendizaje activos.
Derechos de autor 2026 Briggitte Estefania Pinto Ayala, Carlos Javier Moromenacho Flores, Jessenia Netzali Grijalva Baren https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
La inteligencia artificial en el desarrollo de competencias digitales en la educación
La inteligencia artificial (IA) se ha consolidado como una herramienta relevante en distintos ámbitos, incluido el educativo, lo que permite el fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje. El presente estudio tiene como objetivo explorar las percepciones de los docentes sobre el uso de la IA NotebookLM como instrumento para desarrollo de recursos educativos. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con un diseño no experimental, aplicando una encuesta a 40 docentes de primer año de bachillerato de la unidad educativa Eugenio Espejo de la ciudad de Babahoyo. Los hallazgos de la investigación demuestran que gran parte de los educadores reconocen lo útil que es la IA en la educación puntualmente NotebookLM; sin embargo, su utilización y adopción enfrenta limitaciones, dentro de las cuales se identifican; escaza capacitación, infraestructura inadecuada y resistencia al cambio. Se concluye que la IA se posiciona como una tecnología emergente con alto potencial dentro de la práctica educativa para la optimización de tiempo, mejorando la elaboración de recursos didácticos para los docentes en el aula, lo que contribuye al fortalecimiento de procesos de enseñanza-aprendizaje.
Derechos de autor 2026 Lorena Abigail Sánchez Peñafiel https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gestión de proyecto educativo en expresión plástica
El presente estudio permitió evidenciar la influencia de la gestión del proyecto educativo Ayni Educativo en la expresión plástica en niños de 5 años de una institución educativa pública del distrito de Los Olivos, Lima, Perú. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo de diseño cuasi experimental, con una muestra de 36 niños. Los resultados que se obtuvieron posterior a la aplicación del plan de trabajo de la gestión del proyecto Ayni Educativo indicaron que hubo diferencias significativas en la comparativa de rangos promedio del grupo experimental y del grupo control, puesto que el primero al que fue aplicado se situó en el nivel logro esperado con relación a la expresión plástica mientras el segundo mantuvo y/o disminuyó el desarrollo de dicha habilidad.
Derechos de autor 2026 Flor de Lis Ibarra Ventocilla https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Creatividad lingüística en riesgo: el impacto de la Inteligencia Artificial en la escritura en inglés
El presente estudio analiza el impacto del uso excesivo de herramientas de inteligencia artificial (IA) en la creatividad lingüística de los estudiantes de tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Bilingüe Nueva Semilla. El objetivo fue diseñar e implementar una estrategia pedagógica que fomente un uso crítico, ético y equilibrado de la IA en la escritura en inglés. La investigación adoptó un enfoque mixto, con tres fases evaluativas: pre-test (uso libre de IA), test intermedio (sin IA) y post-test (uso guiado de IA). Los resultados evidenciaron que la dependencia tecnológica reduce la autenticidad, la autonomía y la expresión creativa en los textos escritos. Sin embargo, tras la aplicación de la estrategia pedagógica, se observó una mejora significativa en la calidad y originalidad de las producciones. Los estudiantes lograron integrar la IA de forma reflexiva, demostrando un mayor dominio del idioma y una voz propia más consistente. Se concluye que la IA puede ser una herramienta pedagógica eficaz siempre que esté acompañada de mediación docente, reflexión metacognitiva y un enfoque que priorice la autoría y la creatividad humana en los procesos educativos.
Derechos de autor 2026 Jesús Aníbal Bonilla Raimundo , Kerly Mariuxi Diaz Cedeño , Zeidy Sandra López Collazo , Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gobernanza digital escolar en escuelas rurales del Paraguay: estudio comparativo en dos instituciones de Ñeembucú
La incorporación de tecnologías digitales en escuelas rurales paraguayas se ha promovido como estrategia para reducir brechas educativas; sin embargo, persisten desigualdades asociadas no solo a la infraestructura, sino también a los procesos organizacionales que median su uso. El presente estudio tuvo como objetivo analizar de qué manera los marcos de gobernanza y acompañamiento institucional configuran los procesos de apropiación tecnológica en dos instituciones educativas rurales del departamento de Ñeembucú que operan bajo condiciones estructurales similares. Se adoptó un enfoque cualitativo con diseño de estudio de casos múltiples de carácter comparativo. Participaron siete actores institucionales —directivos, docentes y una técnica de supervisión— mediante entrevistas semiestructuradas, observación no participante y análisis documental. Los datos fueron analizados mediante codificación temática inductivo-deductiva. Los resultados evidencian trayectorias diferenciadas de gestión digital asociadas a estilos de liderazgo, culturas institucionales y estrategias locales de compensación frente a limitaciones estructurales. En particular, la distribución de responsabilidades digitales se relaciona con una mayor sostenibilidad de las prácticas de gestión, mientras que la centralización incrementa la vulnerabilidad operativa y la sobrecarga funcional. Se concluye que la brecha digital en contextos rurales no es exclusivamente infraestructural, sino que se configura también como una brecha de gobernanza, expresada en la capacidad diferenciada de las instituciones para organizar, sostener y resignificar el uso de tecnologías en su gestión cotidiana.
Derechos de autor 2026 Miryan Elizabeth Cabral González https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Programa de Alimentación escolar y su relación con la matrícula escolar en estudiantes de Mauricio José Troche, departamento de Guairá, Paraguay (2021, 2022 y 2023)
Este artículo se refiere a la alimentación escolar como herramienta para garantizar una alimentación diaria, vinculada con la matrícula escolar. Asume un enfoque cuantitativo, alcance descriptivo-correlacional y diseño no experimental, corte longitudinal. El objetivo es identificar la asociación entre la alimentación escolar y la matrícula escolar en las instituciones educativas de Mauricio José Troche, en los años 2021, 2022 y 2023. Los datos fueron recolectados, mediante la plataforma Registro Único del Estudiante-RUE del Ministerio de Educación y Ciencias-MEC y, para conocer la relación entre variables, se aplicó el Coeficiente de Correlación de Spearman. El principal resultado arroja que el indicador educativo matrícula escolar muestra una asociación positiva no significativa con la alimentación escolar, es decir, los cambios en una de las variables no afectan de manera consistente los cambios en la otra, lo que permitió inferir que la alimentación escolar no es un factor determinante para el aumento o disminución de la matrícula en las instituciones educativas que fueron escenarios de esta investigación. Con base en estas constataciones, es importante investigar sobre factores adicionales a la relación entre la alimentación escolar y la matrícula escolar, pues dicho hallazgo expone un abanico de oportunidades y alertas de mejora, ya que la esencia del programa es incidir en los indicadores educativos y así también, se evidencia la necesidad de extender el estudio a otros contextos sociodemográficos.
Derechos de autor 2026 Claudia Elena López Rolón, Zunilda Elena Insfrán de Acuña, Nancy Oilda Benítez Ojeda, Nimrod Rubén Aguilar Benítez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Estrategia curricular para el rediseño de cursos de Expresión Oral en la carrera de Bachillerato en Francés de la Universidad de Costa Rica
Este artículo tiene como fin mostrar el análisis de resultados de una investigación sobre una propuesta curricular para cursos de Expresión Oral en el Bachillerato en Francés. Este análisis cualitativo ha utilizado tanto la revisión documental como las entrevistas como técnicas de investigación para generar al final del proceso académico, los resultados de una propuesta desde el punto de vista de forma, fondo y contenido. Esta propuesta pretende contribuir al reforzamiento reflexivo para el correcto rediseño tanto de planes en general como de asignaturas, procurando establecer las pautas necesarias para el adecuado diseño curricular. Esta investigación busca favorecer las estrategias para realizar las modificaciones correspondientes en un plan de estudios tanto desde el diseño curricular como lingüístico.
Derechos de autor 2026 César Arguedas Rojas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
AI as a language immersion environment for learning English as a second language
Learning English as a second language presents difficulties in educational contexts with limited exposure to the language, which mainly affects the development of oral skills. In this context, the present research aimed to analyze the role of artificial intelligence as a language immersion environment for learning English in A2+ level students. The study was developed using a mixed methodological approach and a quasi-experimental design with a pretest-posttest scheme applied to a single group, formed through intentional non-probabilistic sampling. With the aim of strengthening listening comprehension and oral expression, the pedagogical proposal consisted of implementing AI-based tools such as chatbots, voice recognition systems, and adaptive learning platforms in a planned manner. The results showed significant progress in the students' language proficiency, as post-test scores demonstrated higher performance levels. Likewise, through the analysis of qualitative and perceptual data, a high degree of motivation, more active participation, greater autonomy in learning, and decreased anxiety when speaking English were observed. The effectiveness of artificial intelligence as an environment that promotes language immersion was corroborated by triangulating quantitative and qualitative data. In conclusion, artificial intelligence acts as an innovative, relevant, and feasible pedagogical alternative that strengthens the teaching and learning of English as a second language, especially in environments where opportunities for real immersion are limited.
Derechos de autor 2026 Washington Salomón Viera Flores, Alexandra Elizabeth Flores Morocho, Mateo Sebastián Trujillo Luzuriaga, Alejandra Elizabeth Cárdenas Ortiz, Karina Tatiana Borja Moscoso https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
El Método Montessori en la Lectoescritura: Una Propuesta Transformadora para la Educación Básica en Línea
El método Montessori, aplicado al ámbito de la lectoescritura, se fundamenta en el desarrollo natural del lenguaje, promoviendo el aprendizaje a través de materiales concretos y sensoriales que estimulan el interés, la autonomía y la curiosidad por leer y escribir. Este estudio se enmarca en la formación docente de la carrera de Educación Básica en modalidad en línea, y se desarrolló con estudiantes y docentes de Escuela de Educación Básica Particular Sendero. El objetivo principal fue fortalecer las competencias pedagógicas de los futuros docentes de Educación General Básica mediante la aplicación del método Montessori como una alternativa metodológica innovadora. La investigación fue de enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal. Inicialmente, se identificó un alto nivel de interés por parte de los estudiantes de la carrera hacia el método Montessori, lo que motivó la implementación de una guía pedagógica basada en esta metodología. Para evaluar su efectividad, se aplicó una evaluación diagnóstica y una pos-evaluación a estudiantes del nivel de Educación Básica, lo que permitió identificar dificultades significativas en el desarrollo de la lectoescritura. Los resultados revelaron una mejora sustancial tras la intervención, evidenciando un incremento en el número de estudiantes que alcanzaron un desempeño satisfactorio o superior, y, una disminución total de aquellos con bajos niveles de logro. Este avance permitió confirmar la efectividad del enfoque Montessori para atender las necesidades individuales de los estudiantes, especialmente de aquellos con mayores dificultades. En conclusión, la formación docente en modalidad en línea puede enriquecerse notablemente mediante el estudio y aplicación de metodologías activas como el método Montessori, que responden a las exigencias actuales de la educación y contribuyen al fortalecimiento de habilidades fundamentales como la lectoescritura.
Derechos de autor 2026 Liliana Noemy Solano Solano, Jaime Efrén Chillogallo Ordóñez, Enma Johana Buele Placencia, Jodie Lissette Padilla Benalcazar https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Project - based Learning to Boost Speaking Skills in A2 Level Students
Developing oral communication remains one of the most persistent challenges for A2-level EFL learners in Ecuadorian public schools, particularly in socioeconomically vulnerable contexts where exposure to authentic language use is limited and teacher-centered practices dominate classroom instruction. This study examined the effectiveness of Project-Based Learning (PBL) as a communicative and experiential pedagogical framework for enhancing speaking competence among secondary students in Monte Sinaí, Guayaquil. Drawing on the principles of Communicative Language Teaching, the research employed a mixed-methods, quasi-experimental design that integrated a standardized oral proficiency assessment, a perception survey, systematic classroom observations, and semi-structured teacher interviews. Eighty first-year high school students participated in a six-week intervention in which collaborative projects were embedded into regular English lessons. The findings revealed consistent improvement in students’ overall speaking proficiency, accompanied by noticeable gains in confidence, engagement, and interactional behavior during communicative tasks. Students demonstrated greater autonomy, increased use of English for meaningful exchanges, and more active participation in project-related discussions. Qualitative evidence further showed that PBL fostered an environment conducive to sustained peer collaboration, authentic language use, and reduced anxiety during oral activities. Teachers highlighted the positive shift in learners’ willingness to speak and their capacity to negotiate meaning in real-time interactions. Overall, the study provides empirical support for the pedagogical value of PBL in resource-constrained EFL settings and underscores its potential to operationalize communicative principles through purposeful, student-centered tasks. The findings suggest that integrating PBL into Ecuadorian EFL programs can strengthen oral communication skills while promoting learner agency, motivation, and meaningful engagement with the target language.
Derechos de autor 2026 Rosalia Efigenia Benites Bachón, Johnny Segundo Campoverde López, Josue Reinaldo Bonilla Tenesaca https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gestión emocional y aprendizaje socioemocional en estudiantes: una revisión integrativa en contextos educativos contemporáneos
La gestión emocional y el aprendizaje socioemocional se han consolidado como componentes esenciales del proceso educativo contemporáneo, debido a su impacto directo en el bienestar, el rendimiento académico y el desarrollo integral de los estudiantes. El objetivo de este artículo es analizar, desde una revisión integrativa, las perspectivas actuales, vacíos de conocimiento y tendencias investigativas relacionadas con la gestión de las emociones en contextos educativos, especialmente en escenarios marcados por la digitalización y los efectos psicosociales derivados de la pandemia de COVID-19. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, sustentado en un paradigma socio-constructivista e interpretativo. Se realizó una revisión sistemática de literatura publicada entre 2010 y 2024 en bases de datos académicas reconocidas, mediante procesos de análisis temático y categorización emergente. Los resultados evidencian que la integración de la inteligencia emocional en el currículo educativo favorece la autorregulación, la motivación y la adaptación socioemocional de los estudiantes, reduciendo niveles de ansiedad y fortaleciendo las relaciones interpersonales. Sin embargo, se identifican vacíos relacionados con la falta de estudios longitudinales y de estrategias pedagógicas aplicables en contextos diversos. Se concluye que la educación socioemocional debe consolidarse como eje transversal de las políticas educativas para responder a los desafíos del entorno educativo actual.
Derechos de autor 2026 Herlinda Ortiz Acevedo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Influencia del enfoque intercultural en la calidad de la formación inicial y en servicio del docente: Evidencias desde escuelas públicas de Lima, Perú
Objetivo: Analizar la incidencia del enfoque intercultural como factor en la calidad de la formación inicial y en servicio de los docentes de escuelas públicas de Lima Metropolitana, Perú. Método: enfoque mixto, método hipotético deductivo y el método inductivo interpretativo que corresponden a dos fases de la investigación de alcance correlacional causal y de diseño no experimental bajo la técnica de encuesta y entrevista. Resultados: A través de dos pruebas estadísticas inferenciales: Rho de Spearman para medir el grado de correlación y el análisis de regresión lineal para comprobar la incidencia de una variable sobre otra. Se comprueban las hipótesis alternas para la fase cuantitativa. Asimismo, se ha logrado comprender las concepciones de los docentes respecto al enfoque intercultural. Conclusiones: Se ha demostrado que el enfoque intercultural es un factor de calidad tanto en la formación inicial como en servicio de los docentes que permite un óptimo y coherente desempeño en el ejercicio profesional, aunque las concepciones o grados de comprensión del mismo puedan presentarse en diverso desarrollo en cada docente del sistema educativo peruano.
Derechos de autor 2026 Deisy Madalay Miranda Avalos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Talkpal as a Digital Tool to Support B1 English Speaking Skill Development
The implementation of artificial intelligence (AI) tools in second language learning is presented as a transformative strategy for promoting communicative competence, one of the most significant challenges for students and one that teachers seek to optimize. This article aims to conduct an in-depth analysis of the impact of the digital tool Talkpal, a personalized conversational platform powered by AI that offers an interactive learning experience, as a scaffolding strategy to optimize oral proficiency in B1 English learners. To achieve this objective, this research employs a mixed-methods approach, combining quantitative and qualitative methods to analyze students’ performance before and after using the Talkpal application and to obtain a comprehensive understanding of the relationship between the dependent and independent variables. Results were obtained through various instruments, including classroom observation, initial and final survey on students’ perception of the Talkpal tool, pre- and post-intervention speaking tests assessed using a B1-level rubric, and exit tickets collected after each session. The findings, based on a sample of 22 B1-level students, suggest that the conversational tool creates a real, dynamic, adaptive, and interactive practice environment, leading to improvements in fluency and pronunciation, as well as greater student motivation and confidence in oral communication.
Derechos de autor 2026 Sonia Elizabeth Diaz Diaz, Emily Rocio Salazar Sánchez , Diana Carolina Egas Herrera, Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Aulas Líquidas: Reinventar la Enseñanza en Tiempos de Incertidumbre y Conexión Digital en Ecuador
El presente estudio explora la percepción, práctica y desafíos de los docentes ecuatorianos frente al paradigma de la "pedagogía líquida", una respuesta educativa a la incertidumbre y el cambio constante de la modernidad líquida de Zygmunt Bauman. A través de una encuesta cuantitativa aplicada a 54 docentes, se investigó su alineación conceptual con los principios de flexibilidad y adaptabilidad, su autopercepción sobre la implementación de prácticas pedagógicas líquidas y los obstáculos que enfrentan. Los resultados revelan una notable paradoja: existe una altísima aceptación de la filosofía líquida (más del 80% de acuerdo con sus postulados) y una elevada autopercepción de su práctica en el aula (más del 90%). Sin embargo, esta disposición se contrapone a una percepción casi unánime de barreras sistémicas, incluyendo normativas institucionales rígidas (98.1%), falta de formación específica (90.7%) y la presión por justificar el valor del encuentro presencial (88.9%). Se concluye que los docentes en Ecuador demuestran una clara voluntad de adoptar modelos educativos fluidos, pero se encuentran constreñidos por un sistema educativo que permanece estructuralmente "sólido". Esto sugiere una necesidad urgente de reformas en políticas curriculares, formación docente e infraestructura para facilitar una verdadera transformación educativa.
Derechos de autor 2026 Abarca Dávila Judith Noemí, Blanca Graciela Anguisaca Anguisaca, Melissa Rosario Foyain Vega, Adriana Elizabeth Vaca Jimenez, Sonia Cecibel Jiménez Flores https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Calidad de atención percibida por los usuarios de los servicios públicos de salud del Hospital Regional de Pilar
La calidad de atención que perciben los usuarios es un indicador clave para evaluar los servicios de salud pública. Este estudio se propuso analizar cómo los usuarios ven la calidad de atención en el Hospital Regional de Pilar. Se utilizó un enfoque mixto, con un diseño no experimental y descriptivo. La muestra incluyó a 100 usuarios que respondieron encuestas sobre aspectos como la accesibilidad, el trato del personal, el tiempo de espera, la infraestructura, la información y comunicación, así como su satisfacción general. Además, se llevaron a cabo entrevistas con cinco profesionales de enfermería para enriquecer la información cualitativa. Los resultados indican que los usuarios valoran positivamente el trato del personal y la atención que reciben, aunque el tiempo de espera, la infraestructura y la accesibilidad no son tan bien valorados. La comunicación efectiva y la información proporcionada se identificaron como factores fundamentales para mejorar la satisfacción. Las entrevistas con el personal de enfermería confirmaron que enfrentan desafíos relacionados con la sobrecarga de trabajo y la gestión de recursos. Estos hallazgos se analizan a través del modelo de Donabedian y el enfoque de atención centrada en la persona, subrayando cómo la estructura y los procesos impactan en la experiencia de los usuarios. Se sugiere a la dirección del Hospital y al área de enfermería que implementen estrategias de gestión, capacitación y mejora continua que prioricen la humanización, la comunicación y la eficiencia en los servicios.
Derechos de autor 2026 Wenceslaa Rodas Silguero https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Bienestar psicológico, autoestima y funcionamiento familiar en adultos emergentes
El objetivo del estudio fue analizar el bienestar psicológico, autoestima y funcionamiento familiar en adultos emergentes. A través de un estudio con un diseño no experimental de tipo cuantitativo, descriptivo con alcance correlacional y corte transversal en el que participaron 125 adultos emergentes con una media de edad de 20,25 de un pre universitario de la ciudad de Ambato, a quienes se les aplicaron los siguientes instrumentos: Cuestionario de Bienestar Psicológico de Ryff, Escala de Autoestima de Rosenberg y la Escala de percepción del Funcionamiento Familiar FF-SIL. Los resultados muestran que el (55.2%) tiene Bienestar Psicológico en niveles Alto (46.4%) y Elevado (8.8%). En cuanto a la autoestima se hallóun nivel Alto (58.9%) y Normal (38.7%), la sumatoria de estos alcanza un contundente 97.6% de la población que manifiesta una valoración personal adecuada y saludable. Sobre el funcionamiento familiar el 68.8% de los participantes percibe que su familia se encuentra en parámetros Funcionales (31.2%) o Moderadamente Funcional (37.6%). Se encontraron correlaciones significativas: una relación positiva y moderada entre bienestar psicológico y autoestima, y relaciones negativas entre funcionamiento familiar y ambas variables. Frente a ello se concluyó que los hallazgos subrayan la necesidad de abordajes integrales en investigación e intervención.
Derechos de autor 2026 Leonardo Daniel Escobar García, Sridam David Arévalo Lara https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluación de la Atención Primaria de la Salud en pacientes crónicos de la Unidad de Salud de la Familia Puerto Nuevo, ciudad de Pilar
La Atención Primaria de la Salud (APS) es clave para prevenir, controlar y hacer seguimiento de enfermedades crónicas no transmisibles, como la hipertensión arterial y la diabetes tipo 2, especialmente en el primer nivel de atención. En Paraguay, las Unidades de Salud de la Familia juegan un papel crucial en la atención integral de estas condiciones, enfocándose en mejorar el acceso, la continuidad del cuidado y la calidad de los servicios que se ofrecen a la población. Este estudio tuvo como objetivo evaluar la Atención Primaria de la Salud en pacientes crónicos atendidos en la Unidad de Salud de la Familia Puerto Nuevo de la ciudad de Pilar, enfatizando en el acceso a los servicios, el seguimiento y control de la enfermedad, así como en la percepción de la calidad de la atención recibida. Se llevó a cabo una investigación con un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 290 pacientes diagnosticados con hipertensión arterial y diabetes tipo 2, utilizando un muestreo censal. La recolección de datos se realizó a través de un cuestionario estructurado aplicado a los pacientes. Los resultados mostraron que la mayoría de los participantes percibe un acceso favorable a los servicios de APS y una valoración positiva de la calidad de la atención. Sin embargo, se identificaron áreas que necesitan mejoras, especialmente en el seguimiento sistemático y el control continuo de las enfermedades crónicas. En conclusión, la APS en la USF Puerto Nuevo tiene fortalezas en el acceso y la percepción de calidad, aunque es necesario reforzar las estrategias de seguimiento y control para optimizar la atención integral de los pacientes crónicos.
Derechos de autor 2026 Alicia Segovia Rojas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Disfunción Sexual y Afecciones Urológicas en la Insuficiencia Cardíaca Avanzada: Una Revisión Sistemática
La insuficiencia cardíaca avanzada es un síndrome terminal caracterizado por disfunción ventricular severa y compromiso multiorgánico, incluido el sistema urológico. Realizamos una revisión sistemática de estudios observacionales y ensayos clínicos que evaluaron complicaciones urológicas en la insuficiencia cardíaca avanzada, siguiendo las directrices del Cochrane Handbook. Cinco estudios, con un total de 1,478 participantes, cumplieron los criterios de elegibilidad. Los desenlaces primarios fueron la prevalencia y el impacto en la calidad de vida, evaluados mediante instrumentos validados (RAND-36, IIQ-SF7). La disfunción sexual fue altamente prevalente, reportada en el 48–84% de los hombres y el 63–80% de las mujeres, y se asoció con mayor edad, obesidad y baja actividad física. La incontinencia urinaria afectó al 49% de los pacientes y se relacionó con dosis más altas de diuréticos y menor adherencia al tratamiento. Ambas complicaciones se asociaron de manera consistente con puntuaciones reducidas de calidad de vida y una carga física y emocional significativa. Las limitaciones de la evidencia incluyeron tamaños de muestra pequeños, definiciones y medidas de desenlace heterogéneas, y un seguimiento longitudinal limitado. En general, las complicaciones urológicas son comunes, clínicamente relevantes y con frecuencia subestimadas en la insuficiencia cardíaca avanzada. Estos hallazgos respaldan la integración rutinaria del cribado, asesoramiento y manejo específicos en la atención integral de la insuficiencia cardíaca, y destacan la necesidad de investigaciones prospectivas y estandarizadas.
Derechos de autor 2026 Carlos Alberto Corona Arias, Danna Isabella Hernandez Abreo, Lia Carolina Payares Meza , Andrés Felipe Sierra Peña, Carlos Alfonso Diaz Lizarraga https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Monitoreo de la temperatura corporal antes, durante y después de la anestesia en Ovariohisterectomía canina
La ovariohisterectomía (OVH) es un procedimiento quirúrgico que requiere monitoreo constante, ya que los anestésicos afectan a los mecanismos termorreguladores, reduciendo la capacidad del organismo para mantener su temperatura. Esta alteración puede provocar hipotermia, por ello el manejo apropiado de la temperatura durante el período intra y postoperatorio es primordial, ya que esta complicación afecta funciones vitales, retrasa la recuperación anestésica y aumenta el riesgo de complicaciones postquirúrgicas. El objetivo de este estudio fue identificar los factores asociados a la pérdida de temperatura. Se identificaron variables del paciente como edad, peso, riesgo anestésico, factores ambientales y variables fisiológicas. El estudio se realizó en 50 hembras caninas durante una campaña de esterilización en el cantón Sígsig. La temperatura rectal se midió con un termómetro digital introducido 5 cm en el recto hasta obtener una lectura estable. Se registró la temperatura periférica cada 10 minutos mediante una cámara termográfica en el miembro anterior y posterior, abdomen (temperatura superficial) y tórax. Los resultados determinaron que la región abdominal es la zona más afectada con una pérdida de 2.6C durante la cirugía. Asimismo, se identificó que la edad y el tamaño son factores de riesgo; los perros jóvenes ( 1 año), los de tamaño miniatura ( 5 kg) y los de tamaño pequeño (5 - 10 kg) presentaron una mayor incidencia que los perros adultos (1 - 7 años) (=0.005) y los de tamaño grande ( 20 kg) (=0.001). Estos hallazgos confirman que los caninos jóvenes, pequeños y miniatura tienen mayor riesgo de hipotermia.
Derechos de autor 2026 Rolando Ortega https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Factores asociados a la práctica del Papanicolaou en mujeres de 25 a 64 años en la ciudad de Pilar
Este estudio tuvo como objetivo principal analizar los factores que están relacionados con el nivel de conocimiento, las actitudes y las barreras, tanto personales como sociales, que afectan la práctica de la toma de muestra citológica cervicovaginal (Papanicolaou) en mujeres de 25 a 64 años que forman parte de la Unidad de Salud de la Familia Yataity, en la ciudad de Pilar, Paraguay. Se utilizó un diseño no experimental, descriptivo y transversal, con un enfoque mixto que combinó técnicas cuantitativas y cualitativas. La población estudiada incluyó a 797 personas, de las cuales 788 eran mujeres de 25 a 64 años de las comunidades de Yataity, Valle Apuá y Medina, además de 5 profesionales de Atención Primaria de la Salud, incluyendo a las Licenciadas en Enfermería encargadas de realizar el PAP y 2 agentes comunitarios. La muestra consistió en 236 mujeres (30% de la población femenina) y 3 profesionales de enfermería, seleccionadas a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicaron encuestas estructuradas a las mujeres y entrevistas semiestructuradas a las profesionales de enfermería. Los datos cuantitativos se analizaron utilizando estadística descriptiva, mientras que los datos cualitativos fueron descriptivos. Los resultados mostraron que el conocimiento y las actitudes positivas favorecen la realización de la toma de muestra, mientras que el miedo, la vergüenza y las barreras estructurales dificultan su práctica. Las profesionales de enfermería desempeñan un papel fundamental en la educación, el acompañamiento y la motivación de las mujeres durante el proceso de tamizaje. Se recomienda fortalecer las estrategias educativas continuas, mejorar la accesibilidad al servicio y promover campañas comunitarias que ayuden a reducir las barreras sociales y emocionales.
Derechos de autor 2026 Gladis Beatriz Bogado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Estudio de Satisfacción de los Visitantes de la Hostería San José de Sigchos, Provincia de Cotopaxi
El presente estudio analiza el nivel de satisfacción de los visitantes de la Hostería San José de Sigchos (HSJS), ubicada en la provincia de Cotopaxi, Ecuador. Su propósito fue identificar los factores que inciden en la percepción de calidad y proponer estrategias que fortalezcan la gestión turística del establecimiento. Se aplicó una metodología de enfoque mixto, con técnicas cuantitativas y cualitativas, mediante encuestas estructuradas, entrevistas semiestructuradas y análisis FODA. Los resultados evidenciaron altos niveles de satisfacción en atención al cliente, limpieza y entorno natural, mientras que las debilidades se concentraron en la innovación de servicios y promoción digital. Se concluye que la satisfacción está directamente vinculada con la calidad percibida en la atención, infraestructura y actividades recreativas. Finalmente, se proponen estrategias para la mejora continua y posicionamiento de la hostería en el mercado turístico rural de Cotopaxi.
Derechos de autor 2026 Lisbeth Paulina Escudero Tugumbango https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Rol del profesional de enfermería en la atención de pacientes postquirúrgicos hospitalizados en el Hospital Regional de Pilar
El presente estudio tuvo como objetivo analizar el rol del profesional de enfermería en la atención de pacientes postquirúrgicos hospitalizados en el Hospital Regional de Pilar. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, con un diseño no experimental y de tipo descriptivo. La población estuvo conformada por 15 pacientes postquirúrgicos hospitalizados y 12 profesionales de enfermería del área quirúrgica. Para la recolección de datos se utilizaron encuesta dirigidas a los pacientes y entrevista semiestructuradas aplicadas a los profesionales de enfermería. Los datos cuantitativos fueron analizados mediante estadística descriptiva, utilizando frecuencias y porcentajes, mientras que los datos cualitativos se analizaron de forma descriptiva. Los resultados evidenciaron que el profesional de enfermería cumple un rol clave en la vigilancia clínica, la administración del tratamiento, el cuidado de la herida quirúrgica, la prevención de complicaciones y la educación sanitaria al paciente. Los pacientes manifestaron una percepción mayoritariamente favorable respecto a la calidad de los cuidados de enfermería recibidos, destacando el trato humanizado y la comunicación efectiva. Asimismo, los profesionales de enfermería resaltaron la importancia del rol educativo y del acompañamiento continuo durante el periodo postoperatorio, aunque señalaron limitaciones relacionadas con la carga laboral y la disponibilidad de recursos. Se concluye que el rol del profesional de enfermería es fundamental en la atención de pacientes postquirúrgicos hospitalizados, contribuyendo a mejorar la recuperación, la seguridad del paciente y la calidad de la atención en el Hospital Regional de Pilar.
Derechos de autor 2026 Benita Flores Veloso https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sepsis precoz detectada mediante el National Early Warning Score (NEWS) por enfermería
La sepsis continúa siendo una de las principales causas de morbimortalidad hospitalaria y su pronóstico depende, en gran parte, del tiempo transcurrido entre el inicio del deterioro clínico y la instauración de medidas terapéuticas. En los últimos dos años, la literatura ha reforzado el valor de la detección temprana basada en la vigilancia sistemática de signos vitales y la respuesta rápida a cambios clínicos sutiles. En este contexto, el National Early Warning Score (NEWS) se ha consolidado como una herramienta práctica para estandarizar la identificación de pacientes en riesgo, integrando parámetros fisiológicos de uso rutinario y generando un puntaje que orienta la urgencia de la intervención. Esta revisión bibliográfica analiza la evidencia reciente sobre la implementación del NEWS por enfermería para la detección precoz de sepsis en áreas de hospitalización y urgencias, su impacto en la activación oportuna de equipos de respuesta, el inicio temprano de medidas como control hemodinámico, oxigenoterapia, toma de cultivos y administración de antimicrobianos según protocolos institucionales. Asimismo, se exploran barreras frecuentes (carga laboral, adherencia al registro, capacitación) y facilitadores (algoritmos claros, auditoría, retroalimentación, integración al sistema de historia clínica). En conjunto, los hallazgos apoyan que el uso estructurado del NEWS por enfermería mejora la oportunidad del reconocimiento del deterioro, fortalece la comunicación clínica y puede contribuir a reducir retrasos críticos en el manejo de la sepsis, especialmente cuando se integra a rutas asistenciales bien definidas y entrenamiento continuo.
Derechos de autor 2026 Narcisa de Jesus Marcillo Peralta, Doris Grace Alvario Pillajo, Wilmer Mauricio Arguello Pazmiño , Cecilia Maribel Fiallos Miranda, Elsa Patricia Guerrero Romero https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Paracetamol: del nomograma de Rumack–Matthew al manejo basado en riesgo en escenarios clínicos complejos
La intoxicación por paracetamol sigue siendo una de las causas más frecuentes de lesión hepática aguda prevenible. El nomograma de Rumack–Matthew continúa siendo útil para estimar riesgo y decidir N-acetilcisteína cuando existe una ingesta aguda única, de liberación inmediata, con hora conocida y niveles séricos interpretables en la ventana adecuada. Sin embargo, en la práctica real abundan escenarios donde el nomograma pierde validez o se vuelve inseguro: ingestas escalonadas, supraterapéuticas repetidas, presentaciones tardías, formulaciones de liberación modificada, absorción retardada por coingestas y pacientes con vulnerabilidades clínicas (desnutrición, hepatopatía, consumo crónico de alcohol o fármacos inductores enzimáticos). Esta revisión integra evidencia y recomendaciones contemporáneas para transitar hacia un manejo basado en riesgo, centrado en el patrón de exposición y la cinética esperada, más que en un único punto del nomograma. El enfoque propone iniciar N-acetilcisteína de forma temprana cuando el riesgo no puede descartarse con seguridad, y reevaluar con mediciones seriadas de paracetamol y biomarcadores de lesión hepática (ALT/AST), además de INR y función renal, ajustando la duración del antídoto según la trayectoria clínica y analítica. Se discuten también estrategias de infusión alternativas (p. ej., esquemas simplificados) que buscan mantener eficacia y mejorar tolerabilidad y logística hospitalaria. En conjunto, el manejo basado en riesgo reduce la probabilidad de “falsos seguros”, optimiza recursos y alinea la decisión terapéutica con escenarios complejos de alta incertidumbre.
Derechos de autor 2026 Andrés Enrique Benites Medina, Luis Alfonso Alcívar Olaya , Wendy Vanesa Villavicencio Briones, Carlos Alberto Arguello Sánchez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Patrones de resistencia y comorbilidades asociadas en pacientes con tuberculosis resistente en el Hospital Distrital El Esfuerzo de Florencia de Mora 2021–2025
La tuberculosis resistente representa uno de los principales desafíos para la salud pública, especialmente en contextos vulnerables como el distrito de Florencia de Mora. Las formas resistentes, como la monorresistencia y la tuberculosis multidrogorresistente (MDR-TB), dificultan el tratamiento y comprometen los desenlaces clínicos. Además, condiciones como VIH, diabetes mellitus, desnutrición y farmacodependencia están asociadas a una peor evolución. El presente estudio cuantitativo, retrospectivo y descriptivo-analítico analizó a 134 pacientes con tuberculosis resistente atendidos en el Hospital Distrital El Esfuerzo entre 2021 y 2025. Se evaluaron variables clínicas, microbiológicas y comorbilidades mediante estadística descriptiva y análisis bivariado. La resistencia más frecuente fue a isoniacida (57.5%), seguida por rifampicina (23.9%) y MDR-TB (11.9%). Las comorbilidades más prevalentes fueron farmacodependencia (20.1%), VIH, diabetes y desnutrición (15.7% cada una). El 64.9% de los pacientes alcanzó un desenlace terapéutico favorable, mientras que un 14.9% presentó fracaso, abandono o fallecimiento. Estos resultados evidencian la necesidad de un abordaje integral que incluya diagnóstico temprano, tamizaje sistemático de comorbilidades y soporte multidisciplinario para mejorar la adherencia y los resultados del tratamiento.
Derechos de autor 2026 Ricardo Josebs Vasquez Casas, Mario Alberto Romero Tapia, José Carlos Landauro Ajoy, Victor Eduardo De la Cruz Tirado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Factores de Riesgo Asociados a Infecciones Vaginales en Mujeres Universitarias de la Universidad Nacional de Chimborazo
Introducción: Las infecciones vaginales constituyen una de las principales causas de consulta ginecológica y representan un problema de salud pública por su elevada prevalencia y recurrencia, especialmente en mujeres jóvenes en edad reproductiva. Objetivo: El objetivo del presente estudio fue determinar los factores de riesgo asociados a infecciones vaginales en mujeres universitarias de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo. Metodología: Se realizó un estudio observacional, descriptivo y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 124 estudiantes universitarias, a quienes se les aplicó una encuesta estructurada para la identificación de factores sociodemográficos, conductuales y antecedentes ginecológicos, además de la toma de muestras cervicales para el análisis microbiológico. Los datos fueron procesados mediante Microsoft Excel y analizados estadísticamente con el software IBM SPSS, utilizando estadística descriptiva. Resultados: Los resultados evidenciaron que la mayoría de las participantes inició su vida sexual entre los 18 y 22 años y más de la mitad reportó haber tenido dos o más compañeros sexuales. Un porcentaje significativo no utilizaba métodos anticonceptivos, mientras que el preservativo fue el método más empleado. En cuanto a la prevalencia de infecciones vaginales, Gardnerella vaginalis fue el microorganismo más frecuentemente identificado, seguido por Candida albicans y las infecciones mixtas. Conclusiones: Las infecciones vaginales presentan una elevada prevalencia en mujeres universitarias, asociándose principalmente a factores conductuales como el inicio temprano de la vida sexual, el número de compañeros sexuales y el uso inadecuado de métodos anticonceptivos. Estos hallazgos resaltan la necesidad de fortalecer programas de educación sexual, prevención y promoción de la salud ginecológica en el ámbito universitario.
Derechos de autor 2026 Mayra Alexandra Anilema Yautibug, Norma Susana Chávez Villagómez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Bioseguridad en la atención de pacientes pre y postquirúrgicos durante la internación en el Hospital Regional de Pilar
Este estudio se propuso analizar la bioseguridad en la atención de pacientes antes y después de la cirugía durante su internación en el Hospital Regional de Pilar. Se llevó a cabo una investigación con un enfoque mixto, de tipo descriptivo y con un diseño no experimental. La población estudiada estuvo compuesta por profesionales de enfermería que trabajaban en el Bloque de Cirugía, abarcando los servicios de Cirugía General, Traumatología y Urología. Para recolectar datos, se emplearon tres técnicas: una encuesta dirigida al personal de enfermería, observación directa de las prácticas de bioseguridad durante la atención a pacientes quirúrgicos y revisión de documentos institucionales relacionados con la bioseguridad. Los resultados de la encuesta mostraron que la mayoría del personal de enfermería afirmó cumplir con las normas de bioseguridad en la atención pre y postquirúrgica. Sin embargo, la observación directa reveló que el cumplimiento de algunas medidas era parcial, especialmente en lo que respecta al uso constante de equipos de protección personal según el procedimiento. Además, la revisión de documentos evidenció la existencia de protocolos generales de bioseguridad, aunque se notó la falta de normativas específicas para la atención postquirúrgica y de registros sistemáticos de capacitación y supervisión. En conclusión, aunque el cumplimiento de las medidas de bioseguridad es en su mayoría adecuado, existen brechas entre lo que se declara, lo que se observa y el soporte documental, lo que resalta la necesidad de fortalecer la bioseguridad a través de capacitación continua y la aplicación uniforme de las normas por parte del personal de enfermería.
Derechos de autor 2026 Carlos Miguel Pérez Caballero https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Neuroblastoma suprarrenal pediátrico: Hallazgos radiológicos. Reporte de un caso
Introducción: el neuroblastoma es el tumor sólido extracraneal más prevalente en niños, se origina en las células de la cresta neural del sistema nervioso simpático. Representa el 7% de todas las neoplasias en menores de 15 años. Es más común en el abdomen (75%), seguido del mediastino (20%) y el cuello (5%). El objetivo de la presente investigación es determinar los hallazgos radiológicos en la técnica de imagen para establecer el diagnóstico de neuroblastoma de las glándulas suprarrenales en un niño mediante el reporte de un caso clínico. Resultados: presentamos el reporte de un caso clínico de un paciente de 1 año 10 meses de edad que ingreso por cuadro de dolor abdominal intermitente, intenso y de difícil localización, sin hallazgos relevantes en el examen físico, al cual se le solicitaron estudios de imagen mismos que establecieron el diagnóstico de neuroblastoma de las glándulas suprarrenales Conclusiones: debido a que el neuroblastoma presenta clínica incierta su diagnóstico suele ser difícil de establecer, en este sentido las técnicas de imagen, tales como ecografía, tomografía computarizada y resonancia magnética son de gran utilidad puesto que nos permiten evidenciar hallazgos que establecen el diagnóstico de neuroblastoma.
Derechos de autor 2026 José Luis Granizo Jara, Kely Jicel López Jaramillo, Adriana Pamela Quilligana Morocho, Dennis Ricardo Pérez Gallegos, Andrés Santiago Cisneros Barahona https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Grado de satisfacción del usuario durante la Pandemia por Covid-19 en un policlínico - EsSalud, Lima, Perú; 2021
Objetivo: Establecer el grado de satisfacción de los usuarios externos en el marco de la Pandemia por Covid-19 en el Policlínico Geriátrico Ancije- EsSalud, Lima 2021. Material y métodos: Estudio cuantitativo, no experimental, descriptivo y de corte transversal. Participaron 180 personas adultas mayores previo consentimiento informado que accedieron a la teleconsulta del Policlínico Geriátrico Ancije - EsSalud, durante el mes de diciembre del 2021. El muestreo fue probabilístico, mediante selección aleatoria simple. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, a través de un instrumento SERVPERF, previamente validado mediante una prueba piloto. Para el análisis estadístico de los datos se utilizó el software SPSS, versión 26. Resultados: El 59 % manifestó sentirse satisfecho con la atención recibida por teleconsulta, el 40 % reportó un nivel de satisfacción intermedio, y solo el 1 % expresó estar insatisfecho con el servicio. Sobre la dimensión de fiabilidad, el 78% de los usuarios se encuentra satisfecho; sobre la dimensión de respuesta, el 37% de los que se encuentra satisfecho, sobre la dimensión de la seguridad, el 79% se encuentra satisfecho; sobre la dimensión de la empatía, el 48% se encuentra satisfecho; sobre la dimensión de la tangibilidad, solo el 1% de los usuarios se encuentra satisfecho. Conclusión: Más de la mitad de los usuarios reportó estar satisfecho con la teleconsulta.
Derechos de autor 2026 Samir Eduardo Agüero Carrasco https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gerencia con benchmarking para la competitividad de una clínica de salud
El problema se ha identificado en la competitividad de las clínicas de Salud de Lima; sobre el cual se ha propuesto a la gerencia con benchmarking como alternativa de solución. De este modo la interrogante general fue ¿Cómo influye la gerencia con benchmarking en la competitividad?; por su parte el objetivo del trabajo fue determinar estadísticamente la influencia de la gerencia con benchmarking en la competitividad. En cambio, la hipótesis fue la gerencia con benchmarking influye en alto grado, determinado estadísticamente mediante la regresión, en la competitividad. Esta investigación es de tipo básica o pura; de enfoque cuantitativo, del nivel correlacional-causal. El diseño que se aplicó fue el no experimental. La población fue de 135 y la muestra 100 personas definidas por el método probabilístico. Se aplicaron procedimientos e instrumentos para la recolección de datos, procesamiento de datos y análisis de datos. Los principales resultados fueron: El 95% en promedio apoyan a la variable gerencia con benchmarking, el 96% en promedio apoyan a la variable competitividad empresarial; el 81.90% fue el Coeficiente Rho de Spearman y 67.10% la regresión lineal. Se concluye que la gerencia con benchmarking influye en alto grado, determinado estadísticamente mediante la regresión, en la competitividad de una Clínica de Salud.
Derechos de autor 2026 Ronald Taipe Huamán https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Impacto de los Biomarcadores Avanzados en la Predicción y Prevención de Eventos Cardiovasculares: Una Revisión Sistemática
Introducción: La enfermedad cardiovascular (ECV) sigue siendo una de las principales causas de muerte a nivel mundial. Aunque los biomarcadores tradicionales como la troponina y el BNP son útiles en contextos clínicos definidos, tienen limitaciones en la predicción a largo plazo y en fases subclínicas. Recientes avances han propuesto biomarcadores más sensibles, como la troponina de alta sensibilidad y mediadores inflamatorios, que podrían mejorar la estratificación del riesgo. Objetivo: Evaluar el impacto de los biomarcadores avanzados en la predicción y prevención de eventos cardiovasculares en adultos, comparándolos con los biomarcadores tradicionales. Métodos: Se realizó una revisión sistemática siguiendo PRISMA. Se incluyeron estudios observacionales y ensayos clínicos que analizaron biomarcadores avanzados relacionados con eventos cardiovasculares mayores. La búsqueda se llevó a cabo en MEDLINE, EMBASE y otras bases. La calidad metodológica se evaluó mediante la escala de Newcastle-Ottawa y la herramienta Cochrane RoB 2. Resultados: De 1,379 registros, se incluyeron 28 estudios con 61,330 participantes. Biomarcadores como NT-proBNP, troponina I y TMAO mostraron mejor capacidad predictiva que los modelos tradicionales. Por ejemplo, NT-proBNP tuvo un HR ajustado de 6.03 para eventos cardiovasculares mayores (p<0.001). Además, el uso combinado de múltiples biomarcadores aumentó la discriminación del riesgo (estadístico C hasta 0.82). Discusión: Los biomarcadores avanzados permiten una predicción más precisa del riesgo cardiovascular y podrían optimizar las estrategias preventivas. Sin embargo, se requiere mayor validación en poblaciones diversas.
Derechos de autor 2026 Kevin Alexander Mosquera Restrepo, Santiago Pinzon Jaramillo, Laura Vanessa Toasura Villero, Alejandro Ramirez Rayo, Juan Pablo Alzate Granados https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hemorragia postparto en Ecuador. Análisis epidemiológico y de mortalidad basado en los registros nacionales de egresos
Introducción: La hemorragia postparto (HPP) persiste como una de las principales causas de morbilidad materna. Por esta razón, en Ecuador, se necesita un análisis reciente en cuanto a esta patología. Objetivo: Determinar el perfil epidemiológico y la mortalidad de la HPP en Ecuador durante el año 2024 relacionándolo con factores demográficos, geográficos e institucionales. Metodología: Estudio observacional, descriptivo y transversal, basado en 2.004 registros oficiales de egresos hospitalarios del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC). Se analizaron variables como diagnóstico CIE-10 (O72), edad materna, área de residencia, provincia y clase de establecimiento de salud, utilizando estadística descriptiva y pruebas de asociación en SPSS. Resultados: Se identificó un predominio de casos en la edad adulta joven (66,4%) y adolescencia tardía (18,3%). A nivel institucional, el Hospital General concentró la mayor carga asistencial (61,9%), superando ampliamente a los hospitales de especialidades. Geográficamente, Pichincha lideró los egresos (20,9%), seguida por Azuay (11,9%), que superó en casuística a provincias de mayor densidad como Guayas. La tasa de letalidad fue baja (0,15%), con una supervivencia del 99,85%. Conclusiones: La HPP en Ecuador presenta un patrón de alta centralización en hospitales generales y polos urbanos de referencia (Quito y Cuenca). Aunque la mortalidad es reducida, la concentración de casos en Azuay sugiere un nodo crítico de referencia regional. Se evidencia una dependencia significativa entre el tipo de establecimiento y el diagnóstico manejado, lo que demanda fortalecer la capacidad resolutiva en el segundo nivel de atención.
Derechos de autor 2026 Joselyn Carolina Villacís Vivero, Nicole Estefany Quinchuela Castillo, Jhonnatan Alberto Ayala Paca, Andrés Santiago Cisneros Barahona, Fabricio Javier García Proaño https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Eficacia de las intervenciones para el control de la hipertensión arterial de la Unidad de Salud de la Familia Guazucuá, Ñeembucú
El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de las intervenciones para el control de la hipertensión arterial en pacientes atendidos en la Unidad de Salud de la Familia Guazucuá, Ñeembucú. También se buscó analizar cómo estas intervenciones se relacionan con el nivel de control de la presión arterial. La investigación se llevó a cabo con un enfoque mixto, utilizando un diseño no experimental, descriptivo y transversal. La población estudiada incluyó a pacientes diagnosticados con hipertensión arterial registrados en la USF Guazucuá, así como a profesionales de enfermería de la misma institución. Para recolectar datos, se aplicaron encuesta a pacientes y se realizaron entrevista semiestructuradas a profesionales de enfermería. El análisis de los datos cuantitativos se realizó a través de estadísticas descriptivas, mientras que los datos cualitativos se examinaron de manera narrativa. Los resultados mostraron que el control de la hipertensión arterial en los pacientes es moderado, y se observó que una parte significativa no logra alcanzar cifras de presión adecuadas. Las principales intervenciones implementadas incluyeron el control periódico de la presión arterial, la educación sobre alimentación saludable, la promoción de la actividad física y la consejería sobre la adherencia al tratamiento. Además, se identificó una relación positiva entre la cantidad de intervenciones recibidas y el control de la presión arterial. Las entrevistas con los profesionales de enfermería revelaron que la efectividad de estas intervenciones depende en gran medida de la asistencia regular de los pacientes y de su compromiso con el tratamiento. En conclusión, fortalecer las intervenciones educativas y mantener un seguimiento continuo podría ayudar a mejorar el control de la hipertensión arterial en esta población rural.
Derechos de autor 2026 Lorenzo Salina Baez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Prácticas de economía solidaria en la dinámica socioeconómica de la ciudad de Alberdi, Ñeembucú
La economía solidaria se ha convertido en una alternativa relevante para el fortalecimiento socioeconómico de comunidades fronterizas como la ciudad de Alberdi, en el departamento de Ñeembucú, donde predominan actividades informales, microemprendimientos familiares y redes de apoyo mutuo que sostienen la economía local. En este contexto, comprender cómo se manifiestan y qué impacto tienen las prácticas de economía solidaria resulta fundamental para visibilizar su aporte al desarrollo comunitario y orientar futuras políticas municipales. El estudio plantea como objetivo general describir las prácticas de economía solidaria y su incidencia en la dinámica socioeconómica de Alberdi. Los objetivos específicos incluyen identificar las prácticas solidarias presentes, describir a los actores involucrados, analizar su impacto en la economía local y proponer alternativas de fortalecimiento. Metodológicamente, la investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con un diseño no experimental, transversal y prospectivo, orientado a caracterizar la realidad en un momento específico sin manipular variables. La población de estudio estará constituida por 50 emprendedores elegidos de manera intencional que participan en prácticas de cooperación económica en Alberdi. El estudio concluye que la economía solidaria en Alberdi posee un alto potencial como estrategia de desarrollo local sostenible; sin embargo, su consolidación requiere políticas públicas y acciones coordinadas que potencien estas iniciativas y garanticen su sostenibilidad en el tiempo.
Derechos de autor 2026 Alfredo Rolón Falcón, Andrés Abelino Villalba Chamorro https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Aplicación de Inteligencia Artificial en la Detección de Riesgos Ambientales en Proyectos de Construcción Urbana Comercial
El crecimiento acelerado de las zonas urbanas en América Latina ha incrementado la ejecución de proyectos de construcción civil en áreas comerciales, generando riesgos ambientales como contaminación del aire, suelo y agua, así como ruido y pérdida de biodiversidad. Las metodologías tradicionales para detectar estos riesgos presentan limitaciones en capacidad predictiva y análisis de datos. En este contexto, la Inteligencia Artificial (IA) surge como una herramienta innovadora para anticipar impactos ambientales mediante el procesamiento de grandes volúmenes de información. El objetivo de esta investigación fue analizar la aplicación de la IA para optimizar la detección temprana de riesgos ambientales en proyectos de construcción urbana comercial. Se empleó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transeccional y correlacional, aplicando encuestas a 40 profesionales del sector. Los resultados muestran que el 60 % ha utilizado herramientas de IA en los últimos dos años, principalmente para monitoreo ambiental, predicción climática e identificación de riesgos. Más del 70 % considera que la IA mejora la eficiencia, reduce errores y disminuye costos. No obstante, se identificaron barreras como la falta de personal capacitado, resistencia al cambio y ausencia de soluciones adaptadas al sector. Se concluye que la IA contribuye significativamente a la detección anticipada de riesgos y a la toma de decisiones preventivas, aunque su adopción requiere fortalecer la capacitación y el desarrollo tecnológico contextualizado. El estudio aporta evidencia relevante sobre el potencial de la IA para mejorar la sostenibilidad y la gestión ambiental en proyectos urbanos.
Derechos de autor 2026 Williams Elías Velásquez Solórzano, Virginia Isabel Tola Bodniza https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Diversidad de aves en la finca agroecológica El Tesoro como estrategia para fortalecer el turismo local
La investigación analiza la diversidad de aves registrada en la finca agroecológica El Tesoro, ubicada en la parroquia rural Guasaganda, provincia de Cotopaxi, Ecuador, y su potencial para fortalecer el turismo local especializado. El estudio se desarrolló entre octubre de 2025 y enero de 2026 mediante recorridos sistemáticos por los senderos de la finca, realizando observación directa con apoyo de binoculares, una cámara Nikon D7500 con lente Sigma 150–600 mm y herramientas digitales como eBird y Merlin Bird ID, además de bibliografía especializada. Como resultado, se identificaron 76 especies de aves, lo que evidencia una alta biodiversidad y un significativo potencial para el aviturismo. Esta riqueza biológica se relaciona con la ubicación estratégica del cantón La Maná y su gradiente altitudinal entre 200 y 900 msnm, factores que favorecen la diversidad de hábitats y especies. El estudio destaca que el turismo de naturaleza, especialmente el aviturismo, constituye una alternativa viable para dinamizar las economías rurales cuando se gestiona bajo criterios de sostenibilidad. En este sentido, el turismo rural basado en recursos naturales puede generar ingresos complementarios y promover la revalorización del patrimonio ambiental, siempre que se articule desde un enfoque ecosistémico que integre dimensiones sociales, económicas y ambientales. La investigación aporta evidencia científica que respalda el aprovechamiento sostenible de la avifauna como eje para el desarrollo del turismo especializado en la finca El Tesoro, promoviendo simultáneamente la conservación y el fortalecimiento de la economía local.
Derechos de autor 2026 Jefrey Frank Villafuerte Diaz, José Luis Núñez Muñoz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Factores que determinan el uso de los interruptores diferenciales en las instalaciones domiciliarias, año 2025
El trabajo analiza una situación relacionada al uso de interruptores diferenciales en instalaciones domiciliarias de la ciudad de Pilar, como objetivo principal tiene analizar la manera que los interruptores diferenciales, contribuyen con la seguridad de las instalaciones domiciliarias y la disminución de accidentes en la ciudad de Pilar. En relación al tipo de investigación se aplicó la investigación descriptiva, con enfoque cuantitativo. La población estudiada fueron las casas de las familias del barrio San Antonio de la ciudad de Pilar, la muestra, compuesta por 60 familias, seleccionadas en forma intencional. La técnica de recolección de datos que se implementó fue el cuestionario. Del trabajo realizado se obtuvo que los factores que determinan el uso de los interruptores diferenciales se encuentra el desconocimiento de la importancia del mismo como forma de evitar accidentes y otros problemas relacionados a las instalaciones eléctricas.
Derechos de autor 2026 Luis Emilio Rodríguez Ortiz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluación agronómica de tres híbridos de maíz (Zea mays) bajo diferentes fuentes de nitrógeno
El ensayo se realizó en el recinto Cupa del cantón Quinindé ubicado en la provincia de Esmeraldas. El objetivo del trabajo es evaluar agronómicamente los tres híbridos de maíz (Zea mays) bajo diferentes fuentes nitrógeno en el recinto Cupa. Se utilizó un Diseño de Bloques Completamente al Azar (DBCA) con 6 tratamientos y 4 repeticiones. Para establecer las diferencias entre medias de los tratamientos se empleó la prueba de Tukey al 95% de significancia y el coeficiente de variación se expresa en porcentaje. Las variables: Altura de la planta mostrando al T2 con un valor de 86,83 cm a los 15 dias, altura de inserción de la primera mazorca el cual tiene mayor altura de inserción el T2 con 105 cm, numero de mazorcas por tratamiento muestra al T2 con 69,75 mazorcas siendo esta la mayor cantidad, numero de granos en la mazorca muestra el T6 con 587,25 granos por mazorca en este tratamiento se utilizó el hibrido PIBE ARG 109, con la fuente de nitrógeno Nitrabor. Rendimiento por tratamiento, el tratamiento T2 con 4969,50 kg/ha presenta la mayor producción de maíz por hectárea, en este tratamiento de utilizo el hibrido DASS 3383 con la fuente de nitrógeno Nitrabor.
Derechos de autor 2026 Jean Carlos Quiñonez Campo, René Nazareno Ortiz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Fusión de IA, IoT y Big Data para Superar la Brecha de Interoperabilidad en Latinoamérica
La migración a la Agricultura de Precisión (AP) en Latinoamérica y el Caribe (ALC) enfrenta un desafío importante la fragmentación de datos, derivado de la ausencia continua de interoperabilidad semántica y sintáctica entre sistemas agronómicos distintos (AgGateway, 2020). Esta problemática frena la total capitalización del potencial ofrecido por la abundante información generada por el Internet de las Cosas (IoT) y el análisis de Big Data. Este estudio, basado en una Revisión Sistemática de Literatura (RSL) (Blanco Pena, 2024), sugiere un Marco Conceptual Integrado (MCI) que entrelaza la Inteligencia Artificial (IA), IoT y Big Data para resolver esta complicación, con el fin de mejorar la administración de los recursos naturales y la producción agrícola regional (Castillo Ortiz et al., 2025). El principal descubrimiento indica que la respuesta tecnológica se encuentra en la ejecución de una Capa de Interoperabilidad Semántica (CIS) cimentada en ontologías y el concepto del Internet de Todo (IoE), empleando IA, no sólo para análisis extensivos, sino también para inferir conocimientos en tiempo real a partir de datos contextualizados (El-Dosuky, 2025). La asimilación satisfactoria de este esquema reclama vencer obstáculos estructurales en América Latina y el Caribe, ante todo, la inyección inmediata de capital en la conectividad rural, así como, también la elaboración de políticas públicas integradoras y bien específicas, previniendo la exacerbación de la diferencia digital existente entre la agroindustria y la agricultura familiar (Cepal, 2024).
Derechos de autor 2026 Tamara Briones Lascano https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Violencia vicaria y alienación parental: Análisis jurídico en el contexto ecuatoriano
l hablar de violencia intrafamiliar podemos pensar que se trata de maltrato físico, pero en la actualidad esto va más allá, llegando afectar de manera más profunda incluso en la parte psicológica y es por eso que es importante que dentro de la normativa de leyes ecuatorianas existan protocolos rigurosos que defiendan los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Es por esto que dentro de esta investigación se utilizó una metodología descriptiva y hermenéutica para poder tener una visión completa del tema central que es la violencia vicaria y alienación parental con el fin de evaluar la magnitud de estos procedimientos judiciales y además posibilitar la interpretación de los tratados internacionales de derechos humanos. De acuerdo con los resultados obtenidos mediante la encuesta aplicada se pudo evidenciar que tanto la violencia vicaria como la alienación parental son fenómenos que están presentes en procesos de divorcios o separación conyugal y esto a su vez tiene consecuencias a nivel emocional tanto para los padres como para los hijos. Se ha comprobado también que la manipulación se centra como un tipo de violencia psicológica indirecta en los conflictos familiares. De modo que se pudo concluir que la violencia vicaria y la alienación parental en conjunto aún no están reconocidas explícitamente en la legislación ecuatoriana actual y esto provoca una situación de desprotección a las víctimas.
Derechos de autor 2026 Carlos Joel Arrobo Vaca, Holger Walfredy Vélez Bailón https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Género y toma de decisiones: Análisis de roles en la agricultura familiar, comuna Chanduy, Santa Elena
La agricultura familiar representa el 90% de las explotaciones agrícolas de América Latina, las relaciones de género al interior de las unidades productivas exhiben marcadas asimetrías en el acceso a recursos y poder decisional por género. Ante el vacío de evidencias en agricultura familiar de la provincia de Santa Elena, Ecuador, se buscó analizar la influencia del género en la distribución de roles y poder decisional en las comunas de la parroquia Chanduy. Bajo un enfoque mixto, el presente estudio asume un diseño descriptivo-correlacional y un muestreo no probabilístico por conveniencia; utilizando encuestas estructuradas, entrevistas semiestructuradas y observación directa; los datos fueron procesados en SPSS y Plotly Studio para las pruebas x2. Los resultados indican que las mujeres participan en más del 50% de las labores productivas, pero solo el 10,8% de la actividad de riego y el 11,9% de la comercialización. Si bien la titularidad de la tierra es casi equitativa en superficie, no lo es en control financiero; el 70,3 % declara decisión conjunta sobre en qué gastarlo, pero el 31,1 % de los hombres recibe el dinero y apenas el 18,9 % de las mujeres negocian créditos. Los factores educación y liderazgo se asociaron significativamente con la variable de género en todos los casos (p0,001). La desigualdad no es cuantitativa, radica en la explotación de puntos de valor que están filtrados en base educativas, perpetuando la exclusión femenina de la innovación y el financiamiento, la equidad del control sobre el agua, el dinero y la información es vital para la sostenibilidad de la agricultura familiar.
Derechos de autor 2026 Julissa Angie González González, Jacqueline del Rocío Bacilio Bejeguen https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Impacto del Big Data y People Analytics en la toma de decisiones estratégicas en la gestión del talento humano: un estudio cualitativo en organizaciones públicas y privadas del Ecuador
Este estudio examina el nivel de adopción y el uso del Big Data y People Analytics en la toma de decisiones estratégicas de la gestión del talento humano en organizaciones públicas y privadas del Ecuador. Se desarrolló una investigación cualitativa de carácter exploratorio y descriptivo, con un diseño no experimental y transversal. La información se recopiló mediante entrevistas semiestructuradas a cinco responsables del área de talento humano, pertenecientes a ambos sectores. El análisis de contenido permitió identificar un uso incipiente de herramientas analíticas, centrado principalmente en enfoques descriptivos y operativos. Los resultados evidencian brechas formativas, tecnológicas y presupuestarias que limitan el aprovechamiento estratégico de los datos. En el sector público predominan restricciones presupuestarias y alta carga operativa, mientras que en el sector privado la principal limitación es la falta de competencias analíticas del personal, pese a contar con sistemas de información. El estudio muestra que, aunque existe interés institucional por una gestión basada en datos, este aún no se traduce en prácticas analíticas consolidadas.
Derechos de autor 2026 Edwin patricio Avilés Meza, Jaijasiel Margarita Acurio Saucedo, Julia Delmira Bravo González https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
El turismo de conservación como herramienta de sensibilización ambiental: Caso aves rapaces en el Jardín Alado
El territorio ecuatoriano es un santuario de biodiversidad donde el turismo de conservación se ha vuelto una estrategia clave para enseñar a las personas acerca del cuidado del medio ambiente, especialmente en zonas muy pobladas. Esta investigación se realiza en el centro "Jardín Alado", ubicado en las faldas del volcán Ilaló; un lugar donde el terreno y el viento ayudan al desarrollo de las aves. El estudio se enfoca en las aves rapaces, las cuales cumplen la función de controladores biológicos como el control de plagas, pero que hoy enfrentan graves peligros por la pérdida de sus ecosistemas y por falsas creencias culturales. Esto es un reto importante, ya que as través de un seguimiento diario a 12 especies y encuestas realizadas a los visitantes, muestran que el contacto cercano y el vuelo técnico ayuda a que la gente aprenda y deje atrás el desconocimiento acerca de las aves rapaces, estas actividades son fundamentales ya que permiten que el ave se ejercite y que el público cambie su forma de verlas. La enseñanza mezclada con el manejo técnico en el Ilaló es indispensable para proteger la vida de estas aves; por esto, es necesario que la sociedad esté mejor informada y sensibilizada. En consecuencia, el trabajo que se realiza en estos centros juega un papel crucial para asegurar que las aves rapaces vivan de forma saludable y equilibrada, promoviendo su respeto tanto en cautiverio como en la naturaleza.
Derechos de autor 2026 Ricardo Andrés Aldana Borja, José Luis Núñez Muñoz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Impacto de las herramientas tecnológicas en el rendimiento académico de Geometría y Trigonometría: el caso del CBTis 253
El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de la implementación de herramientas tecnológicas educativas en el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura de Geometría y Trigonometría en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis) No. 253 de Chetumal, Quintana Roo. La investigación adoptó un enfoque mixto y descriptivo, fundamentado en la comparación de un grupo control y un grupo experimental integrados por estudiantes de segundo semestre. Como intervención pedagógica, se utilizó el software GeoGebra y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), los cuales fueron evaluados mediante el instrumento HEODAR para garantizar su calidad psicopedagógica, didáctica y de usabilidad. La recolección de datos se llevó a cabo a través de una fase diagnóstica, pruebas estandarizadas (Pretest y Postest), y encuestas de satisfacción bajo una escala de Likert. Los resultados revelaron que la integración de GeoGebra incrementó significativamente la motivación intrínseca de los alumnos y mejoró su rendimiento académico en comparación con los métodos tradicionales. Las conclusiones validan la hipótesis de que el uso crítico de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital (TICCAD) transforma al estudiante en un ente activo, facilitando una comprensión conceptual profunda y reduciendo las brechas de aprendizaje detectadas en la Educación Media Superior.
Derechos de autor 2026 Martha Eugenia Ávila Novelo, Elmy Anahi Méndez Cab, Margery Graciela Manzanero Palma, Aida Irasemy Pat Arceo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Creencias ambientales e imagen de marca verde como determinantes de la intención de compra ecológica: Evidencia desde la Zona 7 del Ecuador
La creciente conciencia ambiental ha llevado a los consumidores, en las últimas décadas, a adoptar un nuevo hábito: la compra de productos sostenibles. En este contexto, las creencias sobre el medio ambiente pueden considerarse un motor fundamental del comportamiento. Al mismo tiempo, se han convertido en un medio estratégico para aumentar la confianza y, por lo tanto, fortalecer la reputación de la marca como ecológica ante los consumidores. En este estudio, se examinó la influencia conjunta y el aporte explicativo adicional de las creencias ambientales y la imagen de marca verde en las intenciones de compra ecológica de los consumidores de la Zona 7 del Ecuador (Loja, El Oro y Zamora Chinchipe). Se realizó la regresión jerárquica con estimadores robustos, se utilizó el cuestionario de 337 participantes y al contrarrestar las dos regresiones jerárquicas y de estimadores robustos se verifico que el efecto de la heterocedasticidad no era representativo. Los resultados mostraron que las creencias ambientales fueron el predictor más importante, pero el modelo se hizo más explicativo al añadir la imagen de marca verde. Las variables sociodemográficas, en cambio, no resultaron relevantes. Estos resultados corroboran la Teoría del Comportamiento Planeado, la cual sostiene que la intención de compra depende no sólo de las creencias de los sujetos, sino también del compromiso ambiental que perciben de la empresa. Asimismo, la evidencia sugiere que una imagen empresarial sostenible y transparente se encuentra vinculada con el fortalecimiento de los valores ecológicos.
Derechos de autor 2026 Eduardo Andres Manrique Pesantez, Javier Alejandro Solano Solano , Lenin Alexander Novillo Díaz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Inteligencia Artificial y producción escrita: una revisión sistemática de estudios
Este artículo examina la creciente interrelación entre la educación y la Inteligencia Artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje, destacando el papel de esta tecnología como una herramienta de alto potencial para el desarrollo y la adquisición de competencias comunicativas. Tuvo como objetivo analizar los beneficios y desafíos de la IA en la producción escrita que se han documentado en los estudios a partir del año 2020 al 2025 en la base de datos de Scopus. Para ello, se implementó el método Prisma que contribuyó a la revisión sistemática de estudios seleccionados y sintetizados para el análisis. Los resultados resaltaron tantos los beneficios sustanciales de la aplicación de la IA y los desafíos que se presentan como las limitaciones del uso de esta herramienta por diferentes factores, éticos y por el poco reconocimiento tecnológico. Para concluir, el análisis permitió obtener una visión clara y precisa de la literatura seleccionada para la revisión sistemática dando así un panorama clave sobre las implicaciones que posee el uso de la IA en contextos de producción escrita. Además, este estudio aportó elementos claves para la toma de decisiones pedagógicas orientadas a la integración de la IA en las aulas.
Derechos de autor 2026 Jéssica Elizabeth González Chacha, Diego Eduardo Apolo Buenaño https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Obtención de combustible alternativo mediante pirólisis de tapas plásticas (Polietileno de Alta Densidad) posconsumo
El presente artículo se centró en la obtención de combustible alternativo mediante pirólisis de tapas plásticas posconsumo identificadas como polietileno de alta densidad (HDPE). El enfoque metodológico incluyó la recolección, clasificación y pretratamiento de los residuos plásticos, seguido del diseño y operación de un reactor pirolítico tipo batch de 8 L de capacidad, funcionando sin presencia de oxígeno a una temperatura controlada de 310°C durante 2:20 h/min. Se evaluó diferentes condiciones operativas mediante prueba ensayo y error, comparando el rendimiento del HDPE con el del PET. El resultado de este análisis indica que utilizando HDPE y las condiciones elegidas en el proceso, se producen 500 ml de aceite pirolítico por cada kilogramo de polímero procesado, obteniendo un aceite de color amarillo ámbar, con una viscosidad moderada manteniendo una flama brillante durante 2 minutos. Las propiedades observadas entre ellas la viscosidad o el punto de inflamación son argumentos que sustentan la alternativa del uso del aceite obtenido como combustible líquido. Además, el residuo sólido generó una masa carbonosa compacta y manejable. Los hallazgos confirman la viabilidad técnica de la pirolisis lenta como estrategia de valorización energética de residuos plásticos, alineada con los principios de la economía circular destacando su potencial educativo.
Derechos de autor 2026 Delly Maribel San Martin Torres, Franchesca Nicole Romero Galarza, Michael Jordán Taday Merchán, Evelin Cecibel Maza Tepan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kinetic study and simulation of the biodiesel production process using a mixture of palm and rapeseed oils
This study focuses on demonstrating the changes that occur in the transesterification reaction of methanol and African palm oil (Elaeis guineensis) when mixed with rapeseed oil. All changes were analyzed both at the kinetic level and in terms of the technical feasibility of large-scale production in a basic medium, catalyzed by sodium hydroxide. The best reagent concentration conditions were determined statistically in each case and then used to obtain the reaction kinetics through chromatographic analysis at regular time intervals. The quality of the product obtained was compared with the specifications of the ASTM D6751 standard, demonstrating compliance with these standards. Once the necessary data had been obtained, the production process for this biofuel was simulated using the SuperPro Designer® simulator. The results obtained show that modifying the fatty acid content by adding rapeseed oil to palm oil favorably changes its reaction kinetics, improving its energy produced to energy consumed ratio.
Derechos de autor 2026 Daniel Álvarez Barrera, Jorge Bello Cantú https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Marco híbrido de Poisson-Markov para el análisis de recurrencia sísmica en zona de subducción del sur de Manabí, Ecuador
La costa sur de Manabí (Ecuador) se localiza en un margen de subducción activo Nazca–Sudamericana y presenta sismicidad frecuente dominada por magnitudes moderadas. Este estudio compara modelos de Poisson y cadenas de Márkov para caracterizar la recurrencia sísmica en el sur de Manabí y aporta evidencia cuantitativa de coherencia entre ambas aproximaciones (r 0.77). Se empleó un catálogo instrumental de enero de 2005 a septiembre de 2025, dividido en cuatro cuadrantes y en estados de magnitud (con énfasis en 4.0–4.5 como estado “moderado”), con el fin de evaluar persistencia, transiciones y comportamiento estacionario. Se analizaron N 384 eventos con Mw 3.4–6.2 (media 4.24, DE 0.34, asimetría 1.55) y profundidades de 0–164.9 km (media 16.2 km, DE 15.0 km); la correlación magnitud–profundidad fue débil (r 0.15). Los resultados muestran que los sismos de magnitud intermedia (3.5 M 4.0) son los más persistentes, con probabilidades marginales cercanas al 90%, mientras que los eventos grandes (M6.0) prácticamente no aparecen en el estado estacionario. En consecuencia, los terremotos moderados dominan la dinámica regional y constituyen un régimen relativamente persistente y predecible en términos markovianos, pudiendo generar demanda acumulada (fatiga) sobre la infraestructura. Los extremos, aunque raros y de baja frecuencia, pueden ocurrir de forma secuencial y presentan tiempos de recurrencia prolongados (30 años). El marco híbrido Poisson–Márkov integra tasas medias y memoria temporal, ofreciendo un aporte metodológico potencialmente transferible a otras regiones de subducción, y sirve de base para fortalecer la estimación de amenaza sísmica, la planificación urbana y el diseño resiliente en Ecuador.
Derechos de autor 2026 Douglas Stalin Ponce Regalado , Gery Lorenzo Marcillo Merino https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluación del impacto de la construcción de infraestructuras petroleras de hormigón en ecosistemas frágiles
El deterioro de las infraestructuras petroleras de hormigón armado constituye un desafío crítico en entornos marino-costeros y ecosistemas frágiles, debido al riesgo estructural y ambiental asociado a la corrosión de armaduras. Esta investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto estructural y ambiental del desgaste en refinerías, y analizar la eficacia del uso de polímeros reforzados con fibra de carbono (CFRP) como técnica de rehabilitación. La investigación se apoyó en la caracterización de los procesos de corrosión y en el uso de matrices de riesgo estructural adaptadas de las normas ISO 31000 (2018), ISO 13822 (2010) y API RP 580 (2020). También se aplicó una versión modificada de la matriz de Leopold para evaluar impactos ambientales, junto con pruebas destructivas y no destructivas (esclerometría, ultrasonido y potencial de media celda). El análisis estadístico incluyó pruebas t de Student y ANOVA con datos simulados. Los resultados indicaron que el refuerzo con CFRP incrementa la capacidad resistente hasta en un 70 %, prolonga la vida útil en cerca de 18 años y reduce la corrosión a niveles menores de 0,5 UA/cm2. Estos valores superan de manera significativa a los obtenidos con mortero epóxico y chaquetas de hormigón (p 0,001), lo que permitió validar la hipótesis alternativa y reconocer al CFRP como una solución más eficiente y sostenible. Se concluye que el uso de CFRP no solo mejora el desempeño estructural, sino que reduce la frecuencia de intervenciones y la huella ambiental en ecosistemas sensibles. Se recomienda su implementación en programas de mantenimiento y rehabilitación de refinerías, complementada con protocolos de diagnóstico estructural y monitoreo ambiental integrado.
Derechos de autor 2026 Lesly Mishell González Boada https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Efectos jurídicos de la reforma de excepciones en el procedimiento monitorio y su impacto en la celeridad procesal en Ecuador
La presente investigación analiza el conflicto legal que existe entre los artículos 151 y 359 del Código Orgánico General de Procesos (COGEP), una contradicción que ha terminado afectando la agilidad del procedimiento monitorio en Ecuador. Mientras el artículo 359 prohíbe reformar la demanda dentro de este tipo de trámite, el artículo 151 permite al demandado modificar sus excepciones sin diferenciar el tipo de proceso, lo que ha creado un vacío legal que en la práctica se ha usado para presentar reformas sucesivas y retrasar un procedimiento que, en su origen, fue pensado para ser rápido y efectivo. El estudio se desarrolla con un enfoque mixto que combina el análisis jurídico y doctrinal con una parte empírica basada en datos del Consejo de la Judicatura y entrevistas realizadas a abogados y jueces de Quito y Guayaquil. Los resultados evidencian que el hecho de permitir múltiples reformas a las excepciones ha provocado retrasos innecesarios, haciendo que el procedimiento pierda su esencia ágil y resumida, lo que termina afectando la seguridad jurídica y vulnerando el principio constitucional de celeridad procesal que debe guiar el desarrollo de todo proceso judicial. Como alternativa, se propone modificar el artículo 151 del COGEP para que, dentro del procedimiento monitorio, solo se autorice una reforma de excepciones, siempre que exista una causa justificada y aprobación judicial. Esta propuesta se apoya en el derecho comparado, tomando como referencia las legislaciones de España, Costa Rica y Colombia, donde se limita el número de oposiciones justamente para mantener la rapidez del proceso y asegurar un equilibrio entre el derecho a la defensa y la eficiencia del sistema judicial.
Derechos de autor 2026 Wilson Patricio Altamirano Pacheco, July Estefania Ramirez Medina, Johanna Irene Escobar Jara, Fátima Eugenia Campos Cárdenas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Desafíos procesales ante la futura incorporación de inteligencia artificial en el Sistema judicial ecuatoriano
La relación entre la inteligencia artificial y las garantías procesales en el contexto jurídico es examinada en este artículo. El estudio determina los peligros que, para el derecho de los ciudadanos a recibir resoluciones judiciales basadas en fundamentos, suponen los algoritmos de "caja negra". La doctrina jurídica vigente y los criterios de transparencia técnica son analizados en el estudio mediante un método cualitativo y una estructura documental. Los hallazgos evidencian que la opacidad de los sistemas automatizados obstaculiza la verificación del razonamiento que sustenta las decisiones judiciales, lo que puede derivar en situaciones de indefensión frente a eventuales sesgos algorítmicos. En respuesta, esta investigación propone un modelo de garantismo tecnológico que supedita la eficiencia del software a la supervisión humana y a la exigencia de que su lógica operativa sea explicable. En síntesis, el estudio concluye que la transparencia tecnológica constituye un elemento indispensable para preservar la confianza en la administración de justicia y asegurar el respeto a la tutela judicial efectiva.
Derechos de autor 2026 Coraima Lisbeth Arana Miranda, Yeriny Del Carmen Conopoima Moreno https://creativecommons.org/licenses/by/4.0